טבלאות וגרפים — לקרוא לפני שעונים · Tableaux et graphiques · Bar-Ilan — examen d’entrée en ⁨ה׳⁩ (élèves de ⁨ד׳⁩)

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

במבחן יש גרף או טבלה, ואחריהם כמה שאלות. 📊 כל התשובות נמצאות בתוך הגרף. לא צריך לדעת כלום מראש — רק לקרוא נכון.

🔍 שלושה דברים לבדוק קודם

\leftrightarrow

מה כתוב מתחת לעמודות — ימים, ילדים, חודשים

\updownarrow

מה מודדים למעלה — ק״ג, ש״ח, מספר ילדים

10, 20, 30

בכמה עולה כל קו של הרשת

📚 הגרף של כיתה ד׳2

מאיה היא הספרנית של הכיתה. כל יום היא סופרת כמה ספרים קראו. בואו נבנה את הגרף שלה.

באיזה יום קראו הכי מעט? וכמה פחות מאשר ביום שני?

Voir la réponse et le corrigé

שלישי. $25 - 10 = 15$ ספרים פחות.

❓ ארבע שאלות, ארבע פעולות

על כל גרף שואלים כמעט תמיד את אותן שאלות. לכל שאלה יש פעולה משלה.

25

הכי הרבה? מחפשים את העמודה הגבוהה — שני

25 - 10 = 15

כמה יותר? מחסרים

15 + 25 + 10 + 20 + 15 = 85

כמה בסך הכול? מחברים את כל העמודות

15 = 15

אותו מספר? שתי עמודות באותו גובה — ראשון וחמישי

כמה קראו בשלושת הימים הראשונים?

רק ראשון, שני ושלישי — לא כל השבוע.

15 + 25 + 10 = 50

📏 כשהמספרים לא כתובים

במבחן המספר לא כתוב מעל העמודה. מסתכלים איפה העמודה נגמרת, והולכים שמאלה אל הציר.

מאיה שאלה כל ילד: באיזה חוג אתה? כל ילד בחר חוג אחד. קראו כל עמודה על הציר.

כמה ילדים בחרו כדורגל? וכמה יותר מכדורסל?

Voir la réponse et le corrigé

8 ילדים. $8 - 5 = 3$ יותר מכדורסל.

כמה ילדים נשאלו? ואיזה חלק מהם בחר שחייה?

Voir la réponse et le corrigé

$8 + 5 + 7 = 20$ ילדים. שחייה: $\frac{7}{20}$ — שבעה מתוך עשרים. קודם סופרים את כולם, ואז כותבים את השבר.

🖼️ גרף של סמלים

Activité interactive

כל 📕 הוא 5 ספרים

גם זה גרף — גרף של סמלים. אותם ספרים של כיתה ד׳2, אבל בלי עמודות. שימו לב למקרא: כל 📕 הוא 5 ספרים.

= 5 ספרים

ביום ראשון יש 3 סמלים. לא 3 ספרים! שלוש פעמים 5.

3 \times 5 = 15

ראשון

ביום שני יש 5 סמלים.

5 \times 5 = 25

ראשון

שני

וביום שלישי רק 2 סמלים.

2 \times 5 = 10

ראשון

שני

שלישי

כמה יותר ביום שני מאשר ביום שלישי? יש 3 סמלים יותר. 3 סמלים הם 15 ספרים — בדיוק כמו בגרף העמודות.

3 \times 5 = 15

ראשון

שני

שלישי

המלכודת: מי שסופר סמלים עונה 3. מי שקורא את המקרא עונה 15. תמיד מתחילים מהמקרא.

Faire l'activité sur elev

ביום רביעי מציירים 4 סמלים של 📕. כמה ספרים קראו?

Voir la réponse et le corrigé

$4 \times 5 = 20$ ספרים — בדיוק כמו העמודה של רביעי.

🤔 מה הגרף לא יודע

המלכודת: לענות על יום שלא מופיע בגרף.

\text{שישי} = 0

\text{שישי} = ?

יום שישי לא מצויר — לא ניתן לדעת. זה לא אפס.

״לא ניתן לדעת״ היא תשובה אמיתית. שואלים על משהו שהגרף לא מראה? התשובה היא שאי אפשר לדעת. מי שמנחש מספר — טועה.

לפי הגרף של מאיה: כמה ילדים יש בכיתה ד׳2?

Voir la réponse et le corrigé

לא ניתן לדעת. הגרף סופר ספרים, לא ילדים. ילד אחד יכול לקרוא כמה ספרים.

🧾 טבלת מחירים

בטבלה כל שורה היא פריט אחד: עיפרון $2$ ש״ח, מחברת $5$ ש״ח, קלמר $12$ ש״ח. קוראים את השורה הנכונה, ורק אז מחשבים.

כמה עולים שלושה עפרונות ומחברת?

קודם הכפל, אחר כך החיבור.

3 \times 2 + 5 = 11

ש״ח

לדנה $20$ ש״ח. האם היא יכולה לקנות קלמר, מחברת ושני עפרונות?

Voir la réponse et le corrigé

לא. $12 + 5 + 4 = 21$ — שקל אחד יותר ממה שיש לה.

🏆 אתגר

עכשיו תורכם: ארבע משימות קצרות על גרפים וטבלאות.

Exercices

Exercice 1

בגרף סמלים של קטיף תפוחים, כל 🍎 הוא 4 תפוחים. השלימו את הטבלה.

ילד	מספר 🍎	מספר תפוחים
אורי	3	____
נועה	5	____
דן	2	____
תמר	____	24

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : אורי: 12 · נועה: 20 · דן: 8 · תמר: 6

Corrigé :

3 \times 4 = 12

אורי

5 \times 4 = 20

נועה

2 \times 4 = 8

דן

24 : 4 = 6

תמר — בכיוון ההפוך, מחלקים

המלכודת: לכתוב את מספר הסמלים במקום מספר התפוחים. כל סמל שווה 4. ובשורה של תמר הולכים הפוך — מחלקים ב-4.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

ספרים שנקראו בכיתה ד׳2

בגרף של מאיה: כמה ספרים יותר קראו בימים שני ורביעי יחד, מאשר בימים ראשון וחמישי יחד?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 15

Corrigé :

25 + 20 = 45

שני ורביעי

15 + 15 = 30

ראשון וחמישי

45 - 30 = 15

קודם מחברים כל זוג, ורק אז מחסרים. המלכודת: לחסר רק שני ימים ( $25 - 15 = 10$ ).

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

ספרים שנקראו בכיתה ד׳2

״לפי הגרף, ביום שישי קראו בכיתה $0$ ספרים.״

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

\text{ראשון} \ldots \text{חמישי}

בגרף יש רק חמישה ימים

\text{שישי} = ?

יום שישי לא מצויר — אין עמודה, אין מספר

לא נכון. יום שישי לא מופיע בגרף, ולכן לא ניתן לדעת כמה קראו בו. ״לא מופיע״ זה לא ״אפס״.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 4

ספרים שנקראו בכיתה ד׳2

על איזו שאלה אפשר לענות מהגרף של מאיה?

אפשר לדעת מהגרף
לא ניתן לדעת

איזה ספר אהבו הכי הרבה
באיזה יום קראו הכי מעט
כמה ילדים יש בכיתה
כמה ספרים קראו ביום שישי
כמה ספרים קראו ביום שני
כמה ספרים קראו בכל השבוע

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : כמה ספרים קראו ביום שני — אפשר לדעת מהגרף · באיזה יום קראו הכי מעט — אפשר לדעת מהגרף · כמה ספרים קראו בכל השבוע — אפשר לדעת מהגרף · כמה ספרים קראו ביום שישי — לא ניתן לדעת · כמה ילדים יש בכיתה — לא ניתן לדעת · איזה ספר אהבו הכי הרבה — לא ניתן לדעת

Corrigé :

25

יום שני — עמודה שרואים בגרף

15 + 25 + 10 + 20 + 15 = 85

כל השבוע — מחברים את העמודות

?

ילדים, יום שישי, ספר אהוב — לא בגרף

הגרף מראה רק כמה ספרים קראו בימים ראשון עד חמישי. על ילדים, על יום שישי ועל סוגי ספרים — הוא לא אומר כלום.

Vérifier la réponse sur elev

🔍 שלושה דברים לבדוק קודם

📚 הגרף של כיתה ד׳2

❓ ארבע שאלות, ארבע פעולות

📏 כשהמספרים לא כתובים

🖼️ גרף של סמלים

🤔 מה הגרף לא יודע

🧾 טבלת מחירים

🏆 אתגר

Exercices

La suite se pratique sur elev