עשר שאלות ברמה של המבחן. המספרים לא כתובים על העמודות — קוראים אותם על הציר. הרבה שאלות כאן דורשות שני צעדים: קודם לקרוא, אחר כך לחשב. הפעילו שעון: שתים עשרה דקות, בלי מחשבון.
Exercices
Exercice 1
בגרף: כמה עוגיות מכרה המאפייה בכל יום. כל עוגייה עולה ש״ח. כמה כסף קיבלה המאפייה בימים שני ורביעי יחד?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : D ש״ח
Corrigé :
עוגיות בשני הימים
ש״ח
התשובה היא ש״ח. הוא מספר העוגיות, לא הכסף — צריך עוד לכפול במחיר.
Exercice 2
בגרף: כמה עוגיות מכרה המאפייה בכל יום. פי כמה מכרו ביום שני יותר עוגיות מאשר ביום שלישי?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : D פי
Corrigé :
בדיקה
התשובה היא פי . ״פי כמה״ זה חילוק, לא חיסור: עונה על ״בכמה יותר״.
Exercice 3
בגרף: כמה עוגיות מכרה המאפייה בכל יום. בין אילו שני ימים סמוכים הייתה הירידה הגדולה ביותר במכירות?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : B בין שני לשלישי
Corrigé :
שני ← שלישי: ירידה
רביעי ← חמישי: ירידה קטנה
שני הזוגות האחרים — עלייה
התשובה היא בין שני לשלישי — ירידה של . בין ראשון לשני הקו עולה ב-: זה שינוי גדול, אבל עלייה ולא ירידה.
Exercice 4
בגרף: כמה ספרים קראה כל קבוצה בחודש. יש גם קבוצה חמישית, ״זיתים״, שלא מופיעה בגרף. בחמש הקבוצות יחד קראו ספרים. כמה ספרים קראה קבוצת הזיתים?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : A
Corrigé :
ארבע הקבוצות שבגרף
התשובה היא . הוא מה שקראו ארבע הקבוצות שבגרף — לא הזיתים.
Exercice 5
בגרף: כמה ספרים קראה כל קבוצה בחודש. איזה משפט נכון?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : B האלונים והברושים יחד קראו יותר מהדקלים
Corrigé :
אלונים וברושים מול דקלים
פי 2 מהברושים זה 40, לא 45
תמרים מול אלונים
המשפט הנכון: האלונים והברושים יחד קראו יותר מהדקלים ( מול ). ״פי ״ נראה קרוב בעין — אבל הוא לא . בודקים בחשבון.
Exercice 6
בגרף: כמה ספרים קראה כל קבוצה בחודש. על איזו שאלה אי אפשר לענות מהגרף?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : A כמה ילדים יש בקבוצת הברושים?
Corrigé :
אלונים ותמרים — אפשר
ברושים הכי מעט — אפשר
דקלים מול תמרים — אפשר
התשובה: כמה ילדים יש בקבוצת הברושים. הגרף סופר ספרים, לא ילדים. ספרים יכולים להיות של ילדים או של .
Exercice 7
| ילד | תפוחים |
|---|---|
| יואב | 🍎🍎🍎🍎 |
| מיכל | 🍎🍎🍎🍎🍎🍎 |
| דני | 🍎🍎🍎 |
| רותם | 🍎🍎🍎🍎🍎 |
בגרף הסמלים: כמה תפוחים קטף כל ילד. כל 🍎 הוא תפוחים. כמה תפוחים קטפה מיכל יותר מדני?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : C
Corrigé :
סמלים יותר
תפוחים יותר
התשובה היא . מי שעונה ספר סמלים ושכח את המקרא: כל סמל שווה תפוחים. ומי שעונה חיבר במקום לחסר.
Exercice 8
| ילד | תפוחים |
|---|---|
| יואב | 🍎🍎🍎🍎 |
| מיכל | 🍎🍎🍎🍎🍎🍎 |
| דני | 🍎🍎🍎 |
| רותם | 🍎🍎🍎🍎🍎 |
בגרף הסמלים: כמה תפוחים קטף כל ילד. כל 🍎 הוא תפוחים. הילדים שמו את כל התפוחים בשקיות של תפוחים. כמה שקיות מלאות יצאו?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : D
Corrigé :
סמלים
תפוחים
שקיות
התשובה היא שקיות. הוא מספר הסמלים, ו- הוא מספר התפוחים — שניהם עוד לא שקיות.
Exercice 9
| ראשון | שני | שלישי | רביעי | |
|---|---|---|---|---|
| מבוגרים | 30 | 45 | 20 | 50 |
| ילדים | 60 | ? | 30 | 25 |
בטבלה: כמה כרטיסים להצגה נמכרו בכל יום. ביום שני נמכרו בסך הכול כרטיסים. כרטיס של ילד עולה ש״ח. כמה כסף התקבל ביום שני מכרטיסים של ילדים?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : C ש״ח
Corrigé :
כרטיסי ילדים ביום שני
ש״ח
התשובה היא ש״ח. שני צעדים: קודם מוצאים את המספר החסר (), ורק אז כופלים במחיר. יוצא ממי שלקח את השורה של המבוגרים.
Exercice 10
| ראשון | שני | שלישי | רביעי | |
|---|---|---|---|---|
| מבוגרים | 30 | 45 | 20 | 50 |
| ילדים | 60 | ? | 30 | 25 |
בטבלה: כמה כרטיסים להצגה נמכרו בכל יום. ביום שני נמכרו בסך הכול כרטיסים. באיזה יום נמכרו כרטיסי ילדים פי מכרטיסי מבוגרים?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : B ראשון
Corrigé :
ראשון ✓
שני: ילדים, לא
שלישי
רביעי — הפוך: המבוגרים פי 2
התשובה היא ראשון. ביום רביעי יש פי — אבל של מבוגרים. קוראים את השאלה עד הסוף: מי פי ממי.