מבחן סימולציה 7

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

מבחן סימולציה 7. 2424 שאלות, 6060 דקות, בלי מחשבון. פרק א׳ (1515 שאלות) בודק ידע מתמטי, ופרק ב׳ (99 שאלות) בודק חשיבה מתמטית-לוגית. לכל שאלה ארבע תשובות, ורק אחת נכונה. תשובה שגויה אינה מורידה ניקוד — אם אינכם בטוחים, סמנו את התשובה שנראית לכם הגיונית ביותר והמשיכו הלאה.

״לא ניתן לדעת בוודאות״ היא תשובה אמיתית — אבל רק כשהיא נכונה. לפני שבוחרים בה, בדקו: אולי אי אפשר לדעת הכול, אבל אפשר לדעת את מה ששואלים.

Exercices

פרק א׳ — ידע מתמטי

Exercice 1

כמה זה 999×7+7999 \times 7 + 7?

  1. 7,0007{,}000
  2. 7,0077{,}007
  3. 6,9936{,}993
  4. 6,9996{,}999
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A 7,0007{,}000

Corrigé :

999×7+1×7999 \times 7 + 1 \times 7

ה-77 שמוסיפים הוא עוד 77 אחד

(999+1)×7=1,000×7(999 + 1) \times 7 = 1{,}000 \times 7
7,0007{,}000

התשובה היא 7,0007{,}000. 999999 פעמים 77, ועוד פעם אחת 77 — יחד 1,0001{,}000 פעמים 77. 6,9936{,}993 הוא רק 999×7999 \times 7, בלי התוספת.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

כמה מהמספרים מ-11 עד 100100 מתחלקים ב-66, אבל לא מתחלקים ב-44?

  1. 1212
  2. 44
  3. 88
  4. 1616
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C 88

Corrigé :

100:6=16 (4)100 : 6 = 16 \ (4)

1616 כפולות של 66

12, 24, …, 9612,\ 24,\ \ldots,\ 96

מהן מתחלקות גם ב-44 — הכפולות של 1212: 88 מספרים

16−8=816 - 8 = 8

התשובה היא 88. מספר שמתחלק ב-66 וגם ב-44 מתחלק ב-1212 — לא ב-2424. מי שמוריד רק את הכפולות של 2424 (44 מספרים) מקבל 1212.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

המכפלה של שלושה מספרים שלמים חיוביים, שונים זה מזה, היא 3030. מהו הסכום הגדול ביותר שיכול להיות לשלושת המספרים?

  1. 3030
  2. 1010
  3. 3232
  4. 1818
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D 1818

Corrigé :

1×2×15: 181 \times 2 \times 15:\ 18
1×3×10: 141 \times 3 \times 10:\ 14
1×5×6: 121 \times 5 \times 6:\ 12
2×3×5: 102 \times 3 \times 5:\ 10

התשובה היא 1818. 3232 מתקבל מ-1×1×301 \times 1 \times 30 — אבל שם שני מספרים שווים, והשאלה דורשת מספרים שונים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 4

מיכל הוציאה 25\frac{2}{5} מהחסכונות שלה על אופניים, ואחר כך הוציאה 13\frac{1}{3} מהכסף שנשאר על קסדה. אחרי שתי הקניות נשארו לה 240240 ש״ח. כמה עלתה הקסדה?

  1. 200200 ש״ח
  2. 120120 ש״ח
  3. 360360 ש״ח
  4. 8080 ש״ח
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B 120120 ש״ח

Corrigé :

240240

זה 23\frac{2}{3} ממה שנשאר אחרי האופניים

240:2×3=360240 : 2 \times 3 = 360

הכסף שנשאר אחרי האופניים

360:3=120360 : 3 = 120

הקסדה

התשובה היא 120120 ש״ח. 200200 ש״ח הם שליש מכל החסכונות (600600 ש״ח) — אבל הקסדה היא שליש ממה שנשאר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

במסיבה, חצי מהילדים שתו מיץ ו-13\frac{1}{3} מהילדים שתו שוקו. כל השאר — 66 ילדים — שתו מים. כל ילד שתה משקה אחד בלבד. כמה ילדים היו במסיבה?

  1. 1212
  2. 3030
  3. 3636
  4. 1818
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C 3636

Corrigé :

12+13=56\frac{1}{2} + \frac{1}{3} = \frac{5}{6}

מיץ ושוקו יחד

1−56=161 - \frac{5}{6} = \frac{1}{6}

החלק ששתה מים

6×6=366 \times 6 = 36

התשובה היא 3636. 66 הילדים הם שישית מהמסיבה. 1212 מתקבל אם חושבים שהם חצי.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

כמה מספרים בני שלוש ספרות יש, שהסכום של הספרות שלהם הוא 33?

  1. 66
  2. 44
  3. 1010
  4. 33
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A 66

Corrigé :

300300

ספרת המאות 33

210, 201210,\ 201

ספרת המאות 22

120, 102, 111120,\ 102,\ 111

ספרת המאות 11

התשובה היא 66. קל לשכוח את המספרים עם אפס באמצע (201201, 102102) או את 111111. עובדים לפי סדר — לפי ספרת המאות — ולא מפספסים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 7

בלי לחשב בדיוק: לאיזה מספר קרוב ביותר הסכום 3,987+6,021+1,9953{,}987 + 6{,}021 + 1{,}995?

  1. 12,00012{,}000
  2. 13,00013{,}000
  3. 10,00010{,}000
  4. 11,00011{,}000
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A 12,00012{,}000

Corrigé :

4,000+6,000+2,000=12,0004{,}000 + 6{,}000 + 2{,}000 = 12{,}000

מעגלים כל מספר לאלף הקרוב

−13+21−5=3-13 + 21 - 5 = 3

העיגולים כמעט מתקזזים

התשובה היא 12,00012{,}000 (הסכום המדויק: 12,00312{,}003). מי שמעגל כל מספר למטה (3,000+6,000+1,0003{,}000 + 6{,}000 + 1{,}000) מקבל 10,00010{,}000 — רחוק מאוד.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 8

010203040506070809010011012096אלון120בני84גדי110דודושחקןנקודות
הנקודות שקלע כל שחקן בעונה

בגרף: כמה נקודות קלע כל שחקן בעונה. אלון שיחק 88 משחקים, בני 1212, גדי 66 ודודו 1010. ״ממוצע הקליעה״ של שחקן הוא מספר הנקודות שלו חלקי מספר המשחקים ששיחק. למי ממוצע הקליעה הגבוה ביותר?

  1. דודו
  2. גדי
  3. אלון
  4. בני
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B גדי

Corrigé :

96:8=1296 : 8 = 12

אלון

120:12=10120 : 12 = 10

בני

84:6=1484 : 6 = 14

גדי

110:10=11110 : 10 = 11

דודו

התשובה היא גדי — דווקא העמודה הנמוכה ביותר. בני קלע הכי הרבה נקודות, אבל גם שיחק הכי הרבה משחקים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

010203040506070809010011012096אלון120בני84גדי110דודושחקןנקודות
הנקודות שקלע כל שחקן בעונה

בגרף: כמה נקודות קלע כל שחקן בעונה. אלון שיחק 88 משחקים, בני 1212, גדי 66 ודודו 1010. ״ממוצע הקליעה״ של שחקן הוא מספר הנקודות שלו חלקי מספר המשחקים ששיחק. בכמה גדול ממוצע הקליעה של אלון מממוצע הקליעה של בני?

  1. 44
  2. 11
  3. 22
  4. 2424
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C 22

Corrigé :

96:8=1296 : 8 = 12

אלון

120:12=10120 : 12 = 10

בני

12−10=212 - 10 = 2

התשובה היא 22. בני קלע 2424 נקודות יותר מאלון — אבל לאלון ממוצע גבוה יותר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

010203040506070809010011012096אלון120בני84גדי110דודושחקןנקודות
הנקודות שקלע כל שחקן בעונה

בגרף: כמה נקודות קלע כל שחקן בעונה. אלון שיחק 88 משחקים, בני 1212, גדי 66 ודודו 1010. ״ממוצע הקליעה״ של שחקן הוא מספר הנקודות שלו חלקי מספר המשחקים ששיחק. דודו ישחק עוד משחק אחד. כמה נקודות עליו לקלוע במשחק הזה כדי שממוצע הקליעה שלו יהיה בדיוק 1212?

  1. 1212
  2. 22
  3. 2222
  4. 1313
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C 2222

Corrigé :

11×12=13211 \times 12 = 132

אחרי 1111 משחקים, עם ממוצע 1212

132−110=22132 - 110 = 22

התשובה היא 2222. מי שעונה 1212 או 1313 חושב על המשחק האחרון בלבד. כדי להעלות את הממוצע של כל המשחקים ב-11, המשחק החדש צריך לפצות על כולם.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 11

בשורה עומדים 3030 ילדים. כל ילד שלישי בשורה מחזיק בלון, וכל ילד חמישי מחזיק דגל. כמה ילדים לא מחזיקים שום דבר?

  1. 1616
  2. 1818
  3. 2020
  4. 1414
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A 1616

Corrigé :

30:3=1030 : 3 = 10

מחזיקים בלון

30:5=630 : 5 = 6

מחזיקים דגל

15, 3015,\ 30

שני ילדים מחזיקים גם וגם

10+6−2=1410 + 6 - 2 = 14

מחזיקים משהו

30−14=1630 - 14 = 16

התשובה היא 1616. הילד ה-1515 והילד ה-3030 נספרים גם עם הבלונים וגם עם הדגלים. מי שלא שם לב לזה מחסיר אותם פעמיים ומקבל 1414.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 12

שלושה פועלים בונים גדר ב-88 ימים. הם התחילו לעבוד, ואחרי 22 ימים הצטרפו אליהם עוד 33 פועלים שעובדים באותו קצב. כמה ימים נמשכה הבנייה בסך הכול?

  1. 55
  2. 33
  3. 44
  4. 66
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A 55

Corrigé :

3×8=243 \times 8 = 24

העבודה כולה: 2424 ״ימי-פועל״

3×2=63 \times 2 = 6

בשני הימים הראשונים

24−6=1824 - 6 = 18

נשאר

18:6=318 : 6 = 3

שישה פועלים

2+3=52 + 3 = 5

התשובה היא 55. 33 ימים הם רק החלק שאחרי ההצטרפות. 44 מתקבל אם חושבים ש״פי 22 פועלים, חצי זמן״ על כל העבודה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 13

הממוצע של הגילים של 44 ילדים הוא 1010. מצטרף ילד חמישי, והממוצע של חמשת הילדים עולה ל-1111. בן כמה הילד החמישי?

  1. 1414
  2. 1515
  3. 1111
  4. 1212
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B 1515

Corrigé :

4×10=404 \times 10 = 40

סכום הגילים של הארבעה

5×11=555 \times 11 = 55

סכום הגילים של החמישה

55−40=1555 - 40 = 15

התשובה היא 1515. הילד החדש צריך להיות מבוגר מהממוצע החדש, כדי ״למשוך״ את כולם למעלה. 1111 היה משאיר את הממוצע נמוך מ-1111.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 14

מלבן בנוי משישה ריבועים זהים, בשתי שורות של שלושה ריבועים. ההיקף של המלבן הוא 5050 ס״מ. מה השטח של המלבן?

  1. 6060 סמ״ר
  2. 2525 סמ״ר
  3. 150150 סמ״ר
  4. 100100 סמ״ר
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C 150150 סמ״ר

Corrigé :

(1)(1)

אורך המלבן: 33 צלעות של ריבוע. רוחב: 22 צלעות

2×(3+2)=102 \times (3 + 2) = 10

ההיקף שווה ל-1010 צלעות

50:10=550 : 10 = 5

צלע ריבוע

6×25=1506 \times 25 = 150

התשובה היא 150150 סמ״ר. 2525 סמ״ר הוא שטח של ריבוע אחד.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 15

השטח של מלבן הוא 3636 סמ״ר. מגדילים את האורך שלו פי 22, ומקטינים את הרוחב שלו לחצי. מה קורה לשטח?

  1. השטח קטן לחצי
  2. לא ניתן לדעת בוודאות
  3. השטח גדל פי 22
  4. השטח לא משתנה
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D השטח לא משתנה

Corrigé :

4×9=36→8×412=36\begin{aligned}4 \times 9 &= 36 \to 8 \times 4\frac{1}{2} \\ &= 36\end{aligned}

דוגמה

(2)(2)

פי 22 ואז חצי — מתבטלים

התשובה היא השטח לא משתנה. מי שבוחר ״לא ניתן לדעת״ חושב שצריך לדעת את האורך והרוחב — אבל התוצאה זהה לכל מלבן. ההיקף, לעומת זאת, כן משתנה.

Vérifier la réponse sur elev

פרק ב׳ — חשיבה מתמטית-לוגית

Exercice 16

מהו המספר הבא בסדרה? 2,3,5,7,11,13,…2, 3, 5, 7, 11, 13, \ldots

  1. 1717
  2. 1919
  3. 1515
  4. 1616
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A 1717

Corrigé :

(1)(1)

אלה המספרים שמתחלקים רק ב-11 ובעצמם (מספרים ראשוניים)

15=3×5 16=2×8\begin{aligned}15 &= 3 \times 5 \\ \ 16 &= 2 \times 8\end{aligned}

נפסלים

1717

התשובה היא 1717. 1515 נראה כמו המשך טבעי של מספרים אי-זוגיים — אבל 15=3×515 = 3 \times 5, ו-99 כבר חסר בסדרה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 17

מהו המספר הבא בסדרה? 1,2,4,5,10,11,22,23,…1, 2, 4, 5, 10, 11, 22, 23, \ldots

  1. 4545
  2. 4444
  3. 2424
  4. 4646
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D 4646

Corrigé :

+1, ×2, +1, ×2, …+1,\ \times 2,\ +1,\ \times 2,\ \ldots

שני צעדים שמתחלפים

23×2=4623 \times 2 = 46

התשובה היא 4646. אחרי +1+1 בא ×2\times 2. 4444 מתקבל אם כופלים את 2222 במקום את 2323.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 18

אורן, בתיה וגיא רצו במרוץ, ולא היה תיקו. אחרי המרוץ אמר אורן: ״לא הגעתי ראשון.״ בתיה אמרה: ״גיא הגיע ראשון.״ גיא אמר: ״בתיה לא הגיעה שנייה.״ ידוע שרק אחד מהם אמר אמת. מי ניצח במרוץ?

  1. לא ניתן לדעת בוודאות
  2. אורן
  3. בתיה
  4. גיא
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B אורן

Corrigé :

(1)(1)

נניח שאורן אמר אמת. אז בתיה וגיא שיקרו: גיא לא ראשון, ובתיה כן שנייה. אבל גם אורן לא ראשון — אין מי שיהיה ראשון. סתירה

(2)(2)

לכן אורן שיקר, כלומר אורן הגיע ראשון

(3)(3)

בתיה (״גיא ראשון״) משקרת, ולכן גיא הוא דובר האמת: בתיה לא שנייה. הסדר: אורן, גיא, בתיה

התשובה היא אורן. מי שמאמין לאורן כי ״מי יגיד שהוא הפסיד אם ניצח?״ — שוכח שכאן שני משקרים ודובר אמת אחד בלבד.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 19

דנה גדולה מאיתי בשנתיים. איתי קטן מנגה ב-55 שנים. נגה גדולה מתומר בשנה אחת. מי הכי מבוגר מבין הארבעה?

  1. נגה
  2. לא ניתן לדעת בוודאות
  3. דנה
  4. תומר
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A נגה

Corrigé :

(1)(1)

מודדים את כולם ביחס לאיתי

+2+2

דנה

+5+5

נגה

+5−1=+4+5 - 1 = +4

תומר

התשובה היא נגה. לא יודעים בן כמה כל אחד — אבל יודעים את הפערים, וזה מספיק כדי לסדר אותם. ״לא ניתן לדעת״ נכון לגבי הגילים עצמם, לא לגבי הסדר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 20

הפעולה ⊙\odot בין שני מספרים מוגדרת כך: מחברים את שני המספרים ומחלקים ב-22. למשל: 6⊙10=16:2=86 \odot 10 = 16 : 2 = 8. האם (4⊙8)⊙20(4 \odot 8) \odot 20 שווה ל-4⊙(8⊙20)4 \odot (8 \odot 20)?

  1. כן, שניהם 1313
  2. לא — 1313 לעומת 99
  3. כן, שניהם 99
  4. לא ניתן לדעת בוודאות
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B לא — 1313 לעומת 99

Corrigé :

4⊙8=6 6⊙20=13\begin{aligned}4 \odot 8 &= 6 \\ \ 6 \odot 20 &= 13\end{aligned}

צד שמאל

8⊙20=14 4⊙14=9\begin{aligned}8 \odot 20 &= 14 \\ \ 4 \odot 14 &= 9\end{aligned}

צד ימין

התשובה היא לא — 1313 לעומת 99. בחיבור ובכפל אפשר להזיז סוגריים בלי לשנות את התוצאה — אבל לא בכל פעולה. כאן המספר שנכנס אחרון ״שוקל״ יותר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 21

מחברים שלושה מספרים עוקבים, למשל 4+5+64 + 5 + 6. באיזה מהמספרים הבאים הסכום מתחלק תמיד, לא משנה מאיזה מספר מתחילים?

  1. 22
  2. 99
  3. 33
  4. 66
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C 33

Corrigé :

4+5+6=15=3×5\begin{aligned}4 + 5 + 6 &= 15 \\ &= 3 \times 5\end{aligned}
(2)(2)

המספר הקטן חסר 11 מהאמצעי, והגדול עודף 11 — הסכום הוא פי 33 מהאמצעי

2+3+4=92 + 3 + 4 = 9

אי-זוגי: לא מתחלק ב-22 וב-66

1+2+3=61 + 2 + 3 = 6

לא מתחלק ב-99

התשובה היא 33. 99 עובד לפעמים (2+3+4=92 + 3 + 4 = 9), אבל לא תמיד. דוגמה אחת שנכשלת מספיקה כדי לפסול.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 22

בונים תיבה שטוחה מ-1212 קוביות קטנות: 44 קוביות לאורך, 33 לרוחב, ושכבה אחת בגובה. צובעים את כל הצד החיצוני של התיבה, כולל למעלה ולמטה. לכמה קוביות קטנות יש בדיוק 44 פאות צבועות?

  1. 44
  2. 22
  3. 66
  4. 88
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A 44

Corrigé :

(1)(1)

לכל קובייה צבועות פאה עליונה ופאה תחתונה — 22 פאות

(2)(2)

קוביות בפינות — עוד 22 פאות בצדדים: 44

(3)(3)

קוביות בשוליים שאינן פינות — עוד פאה אחת: 33

(4)(4)

שתי הקוביות באמצע — 22 בלבד

התשובה היא 44 — ארבע קוביות הפינה. מי ששוכח שהתיבה בגובה שכבה אחת, וגם הפאות התחתונות צבועות, סופר רק את הצדדים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 23

איזה מהמספרים הבאים הוא מכפלה של ארבעה מספרים עוקבים (כמו 1×2×3×41 \times 2 \times 3 \times 4)?

  1. 720720
  2. 480480
  3. אף אחת מהתשובות אינה נכונה
  4. 6060
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C אף אחת מהתשובות אינה נכונה

Corrigé :

1×2×3×4=241 \times 2 \times 3 \times 4 = 24
2×3×4×5=1202 \times 3 \times 4 \times 5 = 120
3×4×5×6=3603 \times 4 \times 5 \times 6 = 360
4×5×6×7=8404 \times 5 \times 6 \times 7 = 840

התשובה היא אף אחת מהתשובות אינה נכונה. 720=8×9×10720 = 8 \times 9 \times 10 ו-60=3×4×560 = 3 \times 4 \times 5 — אבל אלה שלושה מספרים עוקבים, לא ארבעה. 480480 נופל בין 360360 ל-840840.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 24

משאית יצאה מתל אביב דרומה בשעה 6:006{:}00, ונוסעת 6060 ק״מ בשעה. מכונית יצאה מאותו מקום ובאותה דרך בשעה 7:307{:}30, ונוסעת 9090 ק״מ בשעה. באיזו שעה תשיג המכונית את המשאית?

  1. 10:0010{:}00
  2. 9:309{:}30
  3. 10:3010{:}30
  4. 9:009{:}00
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C 10:3010{:}30

Corrigé :

60×112=9060 \times 1\frac{1}{2} = 90

בשעה 7:307{:}30 המשאית רחוקה 9090 ק״מ

90−60=3090 - 60 = 30

המכונית מצמצמת 3030 ק״מ בכל שעה

90:30=390 : 30 = 3

33 שעות אחרי 7:307{:}30

התשובה היא 10:3010{:}30. את 33 השעות סופרים מהרגע שהמכונית יצאה. מי שסופר מ-6:006{:}00 מקבל 9:009{:}00.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe