יחידות מידה

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

📏 מאיה מודדת דברים. לכל דבר היא בוחרת יחידה שמתאימה לגודל שלו.

מ״מ — לדברים קטנים מאוד, כמו עובי של מטבע. ס״מ — לעיפרון או למחברת. מ׳ — לדלת, לחדר, לגינה. ק״מ — למרחק בין ערים.

כמה יש בכל יחידה

1 ס״מ = 10 מ״מ

1 מ׳ = 100 ס״מ

1 ק״מ = 1,000 מ׳

עוברים מיחידה גדולה לקטנה? מקבלים יותר יחידות — כופלים: 33 מ׳ הם 3×100=3003 \times 100 = 300 ס״מ.

עוברים מיחידה קטנה לגדולה? מקבלים פחות יחידות — מחלקים: 4040 מ״מ הם 40:10=440 : 10 = 4 ס״מ.

כמה ס״מ הם 22 מ׳ ו-3535 ס״מ?

ממירים את המטרים, ומוסיפים את מה שנשאר.

2×100=2002 \times 100 = 200

שני מטרים בס״מ

200+35=235200 + 35 = 235

235235 ס״מ

כמה מטרים יש ב-55 ק״מ?

Voir la réponse et le corrigé

5,0005{,}000 מ׳. בכל קילומטר 1,0001{,}000 מטר: 5×1,000=5,0005 \times 1{,}000 = 5{,}000.

ס״מ או סמ״ר?

4411
הצלע הארוכה: 44 ס״מ. בפנים: 44 משבצות, 44 סמ״ר
1111
11 סמ״ר: ריבוע של 11 ס״מ על 11 ס״מ

ס״מ מודד קו — אורך, היקף. סמ״ר מודד משטח — כמה משבצות של 11 ס״מ על 11 ס״מ. האות ״ר״ בסוף אומרת: זה שטח. באותו אופן מ״ר הוא משבצת גדולה של 11 מ׳ על 11 מ׳.

באיזו יחידה מתאים למדוד את השטח של מגרש כדורגל: ס״מ, סמ״ר, מ׳ או מ״ר?

Voir la réponse et le corrigé

מ״ר. זה שטח (לכן ״ר״ בסוף), והמגרש גדול — מטרים ולא סנטימטרים.

קודם ממירים, אחר כך מחשבים

מלבן שאורכו 22 מ׳ ורוחבו 5050 ס״מ. אסור לחבר 2+502 + 50 — כמו שאסור לחבר שקלים ואגורות. קודם ממירים לאותה יחידה: 22 מ׳ הם 200200 ס״מ.

מה ההיקף של המלבן הזה, 200200 ס״מ על 5050 ס״מ?

Voir la réponse et le corrigé

500500 ס״מ. 200+50+200+50=500200 + 50 + 200 + 50 = 500 — כלומר 55 מ׳.

שטח של רצועה: 33 מ׳ על 2020 ס״מ, בסמ״ר

התשובה צריכה להיות בסמ״ר — אז הכול בס״מ.

3×100=3003 \times 100 = 300

האורך בס״מ

300×20=6,000300 \times 20 = 6{,}000

השטח: 6,0006{,}000 סמ״ר

שתי טעויות של יחידות.

2+50+2+50=1042 + 50 + 2 + 50 = 104
200+50+200+50=500200 + 50 + 200 + 50 = 500

חיברו מטרים עם סנטימטרים. קודם ממירים.

3×10=303 \times 10 = 30
3×100=3003 \times 100 = 300

במטר יש 100100 ס״מ, לא 1010. (1010 זה מספר המ״מ בס״מ אחד.)

במבחן: קראו את היחידה שבשאלה ואת היחידות שבתשובות לפני שמחשבים. כשהנתונים ביחידות שונות — ממירים ליחידה של התשובה. ואם בתשובות מופיע אותו מספר פעם בס״מ ופעם בסמ״ר — השאלה בודקת בדיוק את זה: אורך או שטח?

Exercices

Exercice 1

כמה ס״מ יש ב-66 מ׳? (בס״מ)

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 600

Corrigé :

6×100=6006 \times 100 = 600

בכל מטר 100100 ס״מ

600600 ס״מ.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

7070 מ״מ הם

  1. 7070 ס״מ
  2. 1717 ס״מ
  3. 77 ס״מ
  4. 700700 ס״מ
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C 77 ס״מ

Corrigé :

70:10=770 : 10 = 7

מיחידה קטנה לגדולה — מחלקים

77 ס״מ. בכל ס״מ 1010 מ״מ.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

סמ״ר היא יחידה למדידת אורך.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

5×3=155 \times 3 = 15

מלבן 5 ס״מ על 3 ס״מ: 15 סמ״ר — זה שטח

לא נכון. סמ״ר (סנטימטר רבוע) מודד שטח. אורך מודדים בס״מ.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 4

התאימו לכל דבר את היחידה המתאימה ביותר למדוד אותו

  • העובי של מטבע
  • האורך של עיפרון
  • הגובה של דלת
  • המרחק מחיפה לתל אביב
  • m
  • mm
  • centimètre (cm) (ס״מ)
  • km
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : העובי של מטבע — mm · האורך של עיפרון — centimètre (cm) (ס״מ) · הגובה של דלת — m · המרחק מחיפה לתל אביב — km

Corrigé :

1 ס״מ=10 מ״מ1 \text{ ס״מ} = 10 \text{ מ״מ}
1 מ׳=100 ס״מ1 \text{ מ׳} = 100 \text{ ס״מ}
1 ק״מ=1000 מ׳1 \text{ ק״מ} = 1000 \text{ מ׳}

מהקטן אל הגדול: מ״מ, ס״מ, מטר, ק״מ.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe