Le patron du pavé droit

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

קחו קופסת נעליים, גזרו לאורך כמה מקצועות ופתחו אותה על השולחן. מה שמתקבל נקרא פריסה — הצורה השטוחה שאפשר לקפל בחזרה ולקבל את התיבה.

פריסה אינה ציור יפה של תיבה. היא התיבה עצמה, רק שטוחה — ולכן כל מה שנכון על התיבה נכון גם עליה.

קודם: שלושת הזוגות

לתיבה שש פאות, והן מגיעות בשלושה זוגות זהים: קדמית ואחורית, עליונה ותחתונה, ימנית ושמאלית. בלי להכיר את הזוגות אי אפשר לקרוא פריסה.

לשרטט פריסה

הדרך הנוחה ביותר היא לחשוב על המעטפת שכבר פגשנו: ארבע הפאות שמסביב נפתחות לרצועה אחת ארוכה, ואליה מצמידים את שני הבסיסים — אחד למעלה ואחד למטה.

44

רצועה של ארבעה מלבנים בשורה — זו המעטפת.

+2+2

ועוד שני כנפיים — הבסיס העליון והתחתון.

=6= 6

שש פאות, כמו שצריך. אין פריסה עם חמש או שבע.

אורך הרצועה אינו מקרי: הוא בדיוק היקף הבסיס. ארבעת המלבנים יחד הם אותו «מלבן אחד ארוך» שראינו בשטח המעטפת — הפריסה היא פשוט הציור שלו.

פריסה של תיבה 5×4×35 \times 4 \times 3

הבסיס הוא 5×45 \times 4, והגובה 3. מה יהיו מידות החלקים?

2(5+4)=182(5 + 4) = 18

היקף הבסיס — אורך הרצועה

18×318 \times 3

הרצועה כולה: היקף על גובה

5×45 \times 4

וכל אחד משני הבסיסים

54+40=9454 + 40 = 94

ושטח הפריסה הוא בדיוק שטח הפנים

לקרוא פריסה: מה מתלכד עם מה

השאלה השנייה של הפרק הפוכה: נתונה פריסה, ושואלים מה יקרה כשנקפל. שלוש שאלות חוזרות, ולכולן יש אותו מפתח.

□ … □\square \ \ldots \ \square

פאות נגדיות — בפריסה הן מופרדות תמיד בפאה אחת לפחות. הן אינן שכנות.

□□\square \square

פאות סמוכות — נוגעות בפריסה לאורך מקצוע משותף.

∣ → ∣| \ \rightarrow \ |

מקצועות מתלכדים — שני מקצועות שנפגשים כשמקפלים. חייבים להיות באותו אורך.

הכלל היחיד שצריך לזכור: בפריסה, שתי פאות נגדיות לעולם אינן נוגעות זו בזו. בקובייה זה נראה כך — בשורה של ארבעה ריבועים, הראשון והשלישי נגדיים, וכך גם השני והרביעי.

כמה ריבועים יש בכל אחת משתי הפריסות, ולמה רק אחת מהן נסגרת?

Voir la réponse et le corrigé

שישה בכל אחת. מספר הפאות אינו מספיק. מה שקובע הוא איך הן מחוברות: בפריסה הנכונה כל פאה נופלת על צד אחר, ובמדומה שתיים נופלות על אותו צד.

בפריסה של קובייה, ארבעה ריבועים מסודרים בשורה. איזה ריבוע יהיה נגדי לראשון?

Voir la réponse et le corrigé

השלישי. בשורה, כל ריבוע נגדי לזה שנמצא שני מקומות ממנו. הרביעי דווקא יידבק לראשון — הם סמוכים, כי השורה נסגרת לטבעת.

בפריסה של תיבה, שני מקצועות אמורים להתלכד. מה חייב להיות נכון לגביהם?

Voir la réponse et le corrigé

הם חייבים להיות באותו אורך בדיוק. זו הבדיקה המהירה ביותר לפריסה שגויה: אם שני מקצועות שאמורים להיפגש אינם שווים, הקיפול לא ייסגר.

ואותו הדבר עם הקודקודים: בכל קודקוד של התיבה נפגשות שלוש פאות, ולכן בפריסה שלושה קודקודים שונים מתלכדים לנקודה אחת. מי שמסמן אותם בעיפרון לפני הקיפול לא טועה.

שלוש הטעויות של הפריסה.

5 פאות5 \ \text{פאות}
6 פאות6 \ \text{פאות}

שכחת אחד הבסיסים. לפני כל דבר אחר — סופרים שש.

נגדיות=שכנות\text{נגדיות} = \text{שכנות}
נגדיות≠שכנות\text{נגדיות} \neq \text{שכנות}

שתי פאות שנוגעות בפריסה יהיו סמוכות בתיבה, לעולם לא נגדיות.

Sפריסה≠SפניםS_{\text{פריסה}} \neq S_{\text{פנים}}
Sפריסה=SפניםS_{\text{פריסה}} = S_{\text{פנים}}

הקיפול אינו מוסיף ואינו מוריד שטח. שטח הפריסה הוא שטח הפנים, תמיד.

עכשיו נתרגל — לשרטט, לספור ולקפל בראש.

Exercices

Exercice 1

מכמה מלבנים מורכבת פריסה של תיבה?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 6

Corrigé :

3×2=63 \times 2 = 6

שלושה זוגות זהים

אף פריסה של תיבה אינה מורכבת מחמישה או משבעה חלקים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

תיבה 5×4×35 \times 4 \times 3. מהו שטח הפריסה שלה בסמ״ר?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 94

Corrigé :

2(5⋅4)=402(5 \cdot 4) = 40

שני הבסיסים

2(5+4)⋅3=542(5 + 4) \cdot 3 = 54

והמעטפת

40+54=9440 + 54 = 94

יחד

שטח הפריסה שווה תמיד לשטח הפנים — הקיפול אינו משנה שטח.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

בפריסה של קובייה, ארבעה ריבועים בשורה. איזה ריבוע נגדי לראשון?

  1. אף אחד מהם
  2. הרביעי
  3. השלישי
  4. השני
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C השלישי

Corrigé :

1 , 31 \ , \ 3

שני מקומות זה מזה

הרביעי דווקא נדבק לראשון כשהשורה נסגרת — הם סמוכים, לא נגדיים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 4

כמה קודקודים של הפריסה מתלכדים לקודקוד אחד של התיבה?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 3

Corrigé :

33

בכל קודקוד נפגשות שלוש פאות

ולכן בפריסה שלוש נקודות שונות נסגרות לאותה פינה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

שתי פאות שנוגעות זו בזו בפריסה יהיו פאות נגדיות בתיבה.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

נוגעות ⇒ סמוכות\text{נוגעות} \ \Rightarrow \ \text{סמוכות}

ולא נגדיות

הפוך: הן יהיו סמוכות. פאות נגדיות מופרדות בפריסה תמיד, ולעולם אינן נוגעות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

פריסה של קובייה בנויה משישה ריבועים שצלעם 4 ס״מ. מהו שטח הפריסה בסמ״ר?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 96

Corrigé :

42=164^2 = 16

שטח ריבוע אחד

6⋅16=966 \cdot 16 = 96

שש פאות

וזהו גם שטח הפנים של הקובייה — אותו מספר, שתי שאלות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 7

תיבה שבסיסה 6×26 \times 2 וגובהה 5. מהו אורך הרצועה בפריסה, כלומר היקף הבסיס?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 16

Corrigé :

2(6+2)=162(6 + 2) = 16

היקף הבסיס

ארבע הפאות הצדדיות נפרסות למלבן אחד שרוחבו 16 וגובהו 5.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 8

נכון או לא נכון על פריסה של תיבה?

  • נכון
  • לא נכון
  • יש בה שש פאות
  • מקצועות שמתלכדים שווים באורכם
  • פאות נגדיות נוגעות זו בזו
  • שטחה שווה לשטח הפנים
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : יש בה שש פאות — נכון · שטחה שווה לשטח הפנים — נכון · פאות נגדיות נוגעות זו בזו — לא נכון · מקצועות שמתלכדים שווים באורכם — נכון

Corrigé :

6=3×26 = 3 \times 2

שלושה זוגות זהים

שטח הפריסה=שטח הפנים\text{שטח הפריסה} = \text{שטח הפנים}

והקיפול אינו משנה שטח

השורה השלישית היא היחידה שגויה — והיא גם המפתח לכל שאלות הקיפול.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

פריסה של תיבה בנויה משני מלבנים 4×34 \times 3, שני מלבנים 4×24 \times 2 ושני מלבנים 3×23 \times 2. מהו שטח הפנים של התיבה בסמ״ר?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 52

Corrigé :

2⋅12=242 \cdot 12 = 24

הזוג הראשון

2⋅8=162 \cdot 8 = 16

השני

2⋅6=122 \cdot 6 = 12

והשלישי

24+16+12=5224 + 16 + 12 = 52

יחד

שלושת הזוגות מסגירים מיד את מידות התיבה: 44, 33 ו-22.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

תלמיד שרטט פריסה של תיבה. שורה אחת שגויה

שש פאות בשלושה זוגות\text{שש פאות בשלושה זוגות}
הרצועה באורך היקף הבסיס\text{הרצועה באורך היקף הבסיס}
הקיפול מגדיל את השטח\text{הקיפול מגדיל את השטח}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : הקיפול מגדיל את השטח\text{הקיפול מגדיל את השטח} → הקיפול אינו משנה את השטח\text{הקיפול אינו משנה את השטח}

Corrigé :

שטח הפריסה=שטח הפנים\text{שטח הפריסה} = \text{שטח הפנים}

קיפול מזיז חומר, לא מוסיף

קיפול מזיז חומר, לא מוסיף אותו. זו אותה עובדה שבזכותה אפשר לחשב שטח פנים דרך הפריסה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 11

בפריסה של קובייה, שטח הפריסה 150 סמ״ר. מהו אורך מקצוע הקובייה בסנטימטרים?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 5

Corrigé :

6a2=1506a^2 = 150

שש פאות ריבועיות

a2=25a^2 = 25

מחלקים ב-6

a=5a = 5

ומוציאים שורש

הכיוון ההפוך: מהפריסה אל המקצוע. קודם מחלקים במספר הפאות, ורק אז שורש.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 12

התאימו כל מושג למה שהוא

  • פריסה
  • פאות נגדיות
  • מקצועות מתלכדים
  • הרצועה
  • ארבע הפאות הצדדיות בשורה
  • התיבה כשהיא שטוחה
  • זהות, ואינן נוגעות בפריסה
  • נפגשים בקיפול, ושווים באורכם
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : פריסה — התיבה כשהיא שטוחה · פאות נגדיות — זהות, ואינן נוגעות בפריסה · מקצועות מתלכדים — נפגשים בקיפול, ושווים באורכם · הרצועה — ארבע הפאות הצדדיות בשורה

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 13

123456

הצירוף שבציור הוא פריסה של קובייה.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

2×22 \times 2

ארבעה ריבועים בגוש — 1, 2, 3 ו-4

2,4→אותו צד2, 4 \rightarrow \text{אותו צד}

מקפלים: פאות 2 ו-4 נופלות על אותו צד

שש פאות אינן ערובה. ארבעה ריבועים בגוש של 2×22 \times 2 לעולם אינם מתקפלים לקובייה: הם צריכים להקיף אותה כמו חגורה, ובגוש הם נתקעים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 14

123456

בציור פריסה של קובייה. איזו פאה תהיה מול פאה 4?

  1. פאה 6
  2. פאה 2
  3. פאה 5
  4. פאה 3
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C פאה 5

Corrigé :

4,54, 5

שתי «הכנפיים» יוצאות מאותה פאה — 3

4↔54 \leftrightarrow 5

הן מתקפלות לשני צדדים מנוגדים

פאה 3 נוגעת בפאה 4 — ולכן אינה מולה. שתי כנפיים משני צדי אותה פאה הן תמיד זוג נגדי.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 15

123456

בציור פריסה של קובייה בצורת מדרגות. איזו פאה תהיה מול פאה 2?

  1. פאה 4
  2. פאה 3
  3. פאה 5
  4. פאה 1
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A פאה 4

Corrigé :

1,3,51, 3, 5

פאות 1, 3 ו-5 נוגעות בפאה 2 בקובייה הסגורה

2↔42 \leftrightarrow 4

ופאה 4 היא הצד השני

פאה 2 ופאה 4 נראות רחוקות ולא «בשורה» — ובכל זאת הן זוג נגדי. במדרגות לא מספיק לחפש שורה; מקפלים בראש פאה אחרי פאה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 16

123456

מקפלים את הצירוף שבציור. מה יקרה?

  1. פאות 2 ו-3 ייפלו על אותו צד
  2. פאות 4 ו-6 ייפלו על אותו צד, וצד אחד יישאר פתוח
  3. חסרה פאה — יש רק חמש
  4. תתקבל קובייה סגורה
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B פאות 4 ו-6 ייפלו על אותו צד, וצד אחד יישאר פתוח

Corrigé :

4,64, 6

שתי הפאות האלה יוצאות לאותו צד של הטור

⇒\Rightarrow

הן נופלות זו על זו, והצד השמאלי נשאר בלי פאה

שש פאות בגדלים הנכונים — ובכל זאת לא פריסה. בפריסה אמיתית שתי «כנפיים» יוצאות לצדדים מנוגדים של הטור.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 17

6×44×26×44×26×26×2

מקפלים את הפריסה שבציור לתיבה (המידות בס״מ). מהו נפח התיבה, בסמ״ק?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 48

Corrigé :

6,4,26, 4, 2

שלוש מידות שונות מופיעות בפאות

6⋅4⋅2=486 \cdot 4 \cdot 2 = 48

הנפח

בפריסה כל מידה מופיעה בכמה פאות — אבל לתיבה יש רק שלוש מידות. מי שכפל את כל המספרים שבציור ספר כל מידה כמה פעמים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 18

24?2481212

שטח הפריסה שבציור הוא 88 סמ״ר, והמספרים בפאות הם שטחיהן. מהו שטח הפאה המסומנת ב-?, בסמ״ר?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 8

Corrigé :

24+24+8+12+12=8024 + 24 + 8 + 12 + 12 = 80

סכום חמש הפאות הידועות

88−80=888 - 80 = 8

מה שנשאר

ודרך בדיקה מהירה: הפאה החסרה היא בת-הזוג של פאה נגדית ששטחה 8 — ופאות נגדיות שוות.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe