End of year exam

On elev, this lesson comes with exercises checked instantly, a hint when your child gets stuck, and progress tracking.

Practise on elev

Automatic translation, not reviewed, of the Hebrew lesson your child follows at school.

מבחן סוף שנה — כיתה ח׳. המבחן מכסה את כל חומר השנה, כמו מבחני סוף השנה ומבחני ההקבצות לקראת כיתה ט׳: אלגברה, פונקציה קווית עם צורה, בעיה מילולית, סטטיסטיקה, פיתגורס, דמיון, חפיפה והסתברות. 8 שאלות, 90 דקות, ומותר להשתמש במחשבון.

14

נקודות — פונקציה קווית וצורה, פיתגורס, נכון או לא נכון (שאלות 2, 5, 8)

12

נקודות — אלגברה, סטטיסטיקה, דמיון והוכחת חפיפה (שאלות 1, 4, 6, 7)

10

נקודות — בעיית תנועה (שאלה 3)

100

נקודות בסך הכול

בשאלות גאומטריה סמנו בשרטוט כל נתון לפני שמתחילים: זווית ישרה, צלעות שוות, ישרים מקבילים. הסימון מראה באיזה משפט להשתמש.

Exercises

שאלה 1 (12 נקודות) — אלגברה

Exercise 1

א. פתרו את המשוואה: $\frac{2x - 1}{3} - \frac{x + 2}{2} = \frac{x - 10}{6}$

אין פתרון
כל $x$ הוא פתרון
$x = 0$
$x = 2$

Show the answer and the solution

Answer: A אין פתרון

Worked solution:

2(2x - 1) - 3(x + 2) = x - 10

כופלים במכנה המשותף 6

4x - 2 - 3x - 6 = x - 10

x - 8 = x - 10

-8 = -10

ה- $x$ נעלם, ונשאר שוויון שקרי

כשהנעלם מצטמצם: שוויון שקרי — אין פתרון; שוויון אמיתי — כל מספר הוא פתרון.

Check the answer on elev

Exercise 2

ב. פתרו את המשוואה: $(x + 4)^2 - (x - 2)^2 = 36$

Show the answer and the solution

Answer: 2

Worked solution:

(x^2 + 8x + 16) - (x^2 - 4x + 4) = 36

נוסחאות הכפל המקוצר

12x + 12 = 36

ה- $x^2$ מצטמצם

x = 2

שימו לב: $(x - 2)^2 \neq x^2 - 4$ . חסר האיבר האמצעי $-4x$ .

Check the answer on elev

Exercise 3

ג. פתרו את המשוואה $5x^2 = 20x$ . מהו הפתרון החיובי?

Show the answer and the solution

Answer: 4

Worked solution:

5x^2 - 20x = 0

5x(x - 4) = 0

מוציאים גורם משותף

\begin{aligned}x &= 0 \ \text{או} \ x \\ &= 4\end{aligned}

Check the answer on elev

שאלה 2 (14 נקודות) — פונקציה קווית וצורה

Exercise 4

הישר $\ell_1$ חותך את ציר ה- $y$ בנקודה $A(0,\, 4)$ ואת ציר ה- $x$ בנקודה $x$ . הישר $\ell_2$ : $y = x + 1$ חותך את $\ell_1$ בנקודה $C$ ואת ציר ה- $x$ בנקודה $x$ . א. מהו השיפוע של $\ell_1$ ?

Show the answer and the solution

Answer: -0.5

Worked solution:

\begin{aligned}m &= \frac{0 - 4}{8 - 0} \\ &= -\frac{1}{2}\end{aligned}

הפרש ה- $y$ חלקי הפרש ה- $x$

הישר יורד — השיפוע שלילי. משוואתו $y = -\frac{1}{2}x + 4$ .

Check the answer on elev

Exercise 5

הישר $\ell_1$ חותך את ציר ה- $y$ בנקודה $A(0,\, 4)$ ואת ציר ה- $x$ בנקודה $x$ . הישר $\ell_2$ : $y = x + 1$ חותך את $\ell_1$ בנקודה $C$ ואת ציר ה- $x$ בנקודה $x$ . ב. מהו שיעור ה- $x$ של הנקודה $x$ ?

Show the answer and the solution

Answer: 2

Worked solution:

-\frac{1}{2}x + 4 = x + 1

משווים את שתי המשוואות

\begin{aligned}3 &= 1.5x \ \Rightarrow \ x \\ &= 2\end{aligned}

Check the answer on elev

Exercise 6

הישר $\ell_1$ חותך את ציר ה- $y$ בנקודה $A(0,\, 4)$ ואת ציר ה- $x$ בנקודה $x$ . הישר $\ell_2$ : $y = x + 1$ חותך את $\ell_1$ בנקודה $C$ ואת ציר ה- $x$ בנקודה $x$ . ג. ומהו שיעור ה- $y$ של $y$ ?

Show the answer and the solution

Answer: 3

Worked solution:

\begin{aligned}y &= 2 + 1 \\ &= 3\end{aligned}

מציבים ב- $\ell_2$

$C(2,\, 3)$ .

Check the answer on elev

Exercise 7

הישר $\ell_1$ חותך את ציר ה- $y$ בנקודה $A(0,\, 4)$ ואת ציר ה- $x$ בנקודה $x$ . הישר $\ell_2$ : $y = x + 1$ חותך את $\ell_1$ בנקודה $C$ ואת ציר ה- $x$ בנקודה $x$ . ד. חשבו את שטח המשולש $DCB$ .

Show the answer and the solution

Answer: 13.5

Worked solution:

x + 1 = 0 \ \Rightarrow \ D(-1,\, 0)

האפס של $\ell_2$

\begin{aligned}DB &= 8 - (-1) \\ &= 9\end{aligned}

הבסיס על ציר ה- $x$

\begin{aligned}S &= \frac{9 \cdot 3}{2} \\ &= 13.5\end{aligned}

הגובה — שיעור ה- $y$ של $C$

Check the answer on elev

Exercise 8

הישר $\ell_1$ חותך את ציר ה- $y$ בנקודה $A(0,\, 4)$ ואת ציר ה- $x$ בנקודה $x$ . הישר $\ell_2$ : $y = x + 1$ חותך את $\ell_1$ בנקודה $C$ ואת ציר ה- $x$ בנקודה $x$ . ה. לאילו ערכי $x$ הישר $\ell_1$ נמצא מעל הישר $\ell_2$ ?

$-1 < x < 8$
$x > 2$
$x < 2$
$x < 3$

Show the answer and the solution

Answer: C $x < 2$

Worked solution:

-\frac{1}{2}x + 4 > x + 1

3 > 1.5x \ \Rightarrow \ x < 2

משמאל לנקודת החיתוך $C$ הישר היורד נמצא מעל הישר העולה.

Check the answer on elev

שאלה 3 (10 נקודות) — בעיית תנועה

Exercise 9

רוכב אופניים יצא מעיר במהירות 18 קמ״ש. שעה אחריו יצאה מכונית מאותה עיר, באותה דרך, במהירות 63 קמ״ש. א. כעבור כמה דקות מיציאתה השיגה המכונית את הרוכב?

Show the answer and the solution

Answer: 24

Worked solution:

18(t + 1) = 63t

$t$ — שעות הנסיעה של המכונית; שניהם עברו אותו מרחק

\begin{aligned}18 &= 45t \ \Rightarrow \ t \\ &= 0.4\end{aligned}

שעות

0.4 \cdot 60 = 24

דקות

הרוכב נסע שעה אחת יותר — לכן $t + 1$ .

Check the answer on elev

Exercise 10

רוכב אופניים יצא מעיר במהירות 18 קמ״ש. שעה אחריו יצאה מכונית מאותה עיר, באותה דרך, במהירות 63 קמ״ש. ב. באיזה מרחק מהעיר, בק״מ, התרחשה ההשגה?

Show the answer and the solution

Answer: 25.2

Worked solution:

63 \cdot 0.4 = 25.2

המכונית

18 \cdot 1.4 = 25.2

בדיקה: הרוכב

Check the answer on elev

שאלה 4 (12 נקודות) — סטטיסטיקה

Exercise 11

מספר האחים של תלמידי שכבה ח׳ בבית ספר אחד

בדיאגרמה — מספר האחים והאחיות של כל תלמיד בקבוצה של תלמידי כיתה ח׳. א. כמה תלמידים יש בקבוצה?

Show the answer and the solution

Answer: 40

Worked solution:

4 + 10 + 12 + 8 + 6 = 40

מחברים את גובהי כל העמודות

Check the answer on elev

Exercise 12

מספר האחים של תלמידי שכבה ח׳ בבית ספר אחד

בדיאגרמה — מספר האחים והאחיות של כל תלמיד בקבוצה של תלמידי כיתה ח׳. ב. מהו הממוצע של מספר האחים?

Show the answer and the solution

Answer: 2.05

Worked solution:

0 \cdot 4 + 1 \cdot 10 + 2 \cdot 12 + 3 \cdot 8 + 4 \cdot 6 = 82

כל ערך כפול השכיחות שלו

82 : 40 = 2.05

חלקי מספר התלמידים

הטעות הנפוצה: לחלק ב-5 (מספר העמודות) במקום ב-40 (מספר התלמידים).

Check the answer on elev

Exercise 13

מספר האחים של תלמידי שכבה ח׳ בבית ספר אחד

בדיאגרמה — מספר האחים והאחיות של כל תלמיד בקבוצה של תלמידי כיתה ח׳. ג. מהו החציון?

Show the answer and the solution

Answer: 2

Worked solution:

\frac{40}{2} = 20

החציון — בין התלמיד ה-20 ל-21 בסידור עולה

\begin{aligned}4 + 10 &= 14 < 20 \leq 26 \\ &= 4 + 10 + 12\end{aligned}

התלמידים 15 עד 26 — עם 2 אחים

שני הערכים האמצעיים שווים ל- $2$ , ולכן החציון $2$ .

Check the answer on elev

Exercise 14

מספר האחים של תלמידי שכבה ח׳ בבית ספר אחד

בדיאגרמה — מספר האחים והאחיות של כל תלמיד בקבוצה של תלמידי כיתה ח׳. ד. לכמה אחוזים מהתלמידים יש לפחות 3 אחים?

Show the answer and the solution

Answer: 35

Worked solution:

8 + 6 = 14

3 אחים או 4 אחים

\frac{14}{40} \cdot 100 = 35\%

«לפחות 3» כולל גם את 3.

Check the answer on elev

שאלה 5 (14 נקודות) — משפט פיתגורס ומשולש ישר זווית

Exercise 15

במלבן

ABCD

:

AB = 12

,

BC = 5

.

M

אמצע האלכסון

M

.

במלבן $ABCD$ נתון $AB = 12$ ס״מ ו- $BC = 5$ ס״מ. א. מה אורך האלכסון $AC$ , בס״מ?

Show the answer and the solution

Answer: 13

Worked solution:

AC^2 = AB^2 + BC^2

פיתגורס במשולש $ABC$ , הזווית $B$ ישרה

\begin{aligned}AC^2 &= 144 + 25 \\ &= 169\end{aligned}

AC = 13

Check the answer on elev

Exercise 16

במלבן

ABCD

:

AB = 12

,

BC = 5

.

M

אמצע האלכסון

M

.

במלבן $ABCD$ נתון $AB = 12$ ס״מ ו- $BC = 5$ ס״מ. $M$ היא אמצע האלכסון $M$ . ב. מה אורך הקטע $BM$ , בס״מ?

Show the answer and the solution

Answer: 6.5

Worked solution:

BM = \frac{AC}{2}

במשולש ישר זווית התיכון ליתר שווה למחצית היתר

\begin{aligned}BM &= 13 : 2 \\ &= 6.5\end{aligned}

Check the answer on elev

Exercise 17

ג. במעוין אורכי האלכסונים הם 10 ס״מ ו-24 ס״מ. מהו היקף המעוין, בס״מ?

Show the answer and the solution

Answer: 52

Worked solution:

5, \ 12

אלכסוני המעוין חוצים זה את זה ומאונכים — חצאי האלכסונים

\begin{aligned}a^2 &= 5^2 + 12^2 \\ &= 169 \ \Rightarrow \ a \\ &= 13\end{aligned}

פיתגורס

\begin{aligned}P &= 4 \cdot 13 \\ &= 52\end{aligned}

ארבעת המשולשים שהאלכסונים יוצרים במעוין הם ישרי זווית — לכן פיתגורס.

Check the answer on elev

Exercise 18

ד. סולם באורך 2.5 מ׳ נשען על קיר. רגל הסולם נמצאת 0.7 מ׳ מהקיר. לאיזה גובה על הקיר מגיע הסולם, במטרים?

Show the answer and the solution

Answer: 2.4

Worked solution:

h^2 + 0.7^2 = 2.5^2

הסולם הוא היתר

\begin{aligned}h^2 &= 6.25 - 0.49 \\ &= 5.76\end{aligned}

h = 2.4

היתר הוא תמיד הצלע הארוכה — כאן הסולם עצמו.

Check the answer on elev

שאלה 6 (12 נקודות) — דמיון משולשים

Exercise 19

DE \parallel BC

, הנקודה

D

על

AB

והנקודה

E

על

E

.

במשולש $ABC$ הקטע $DE$ מקביל לצלע $BC$ ( $D$ על $D$ , $E$ על $E$ ). א. הוכיחו: $\triangle ADE \sim \triangle ABC$ .

$DE \parallel BC$

$\triangle ADE \sim \triangle ABC$

Show the answer and the solution

$\angle A = \angle A$ — זווית משותפת לשני המשולשים
$DE \parallel BC$ — נתון
$\angle ADE = \angle ABC$ — זוויות מתאימות בין ישרים מקבילים שוות
$\triangle ADE \sim \triangle ABC$ — דמיון לפי ז.ז

Check the answer on elev

Exercise 20

DE \parallel BC

, הנקודה

D

על

AB

והנקודה

E

על

E

.

במשולש $ABC$ הקטע $DE$ מקביל לצלע $BC$ ( $D$ על $D$ , $E$ על $E$ ). נתון: $AD = 4$ ס״מ, $DB = 6$ ס״מ, $DE = 5$ ס״מ. ב. מה אורך $BC$ , בס״מ?

Show the answer and the solution

Answer: 12.5

Worked solution:

\begin{aligned}AB &= 4 + 6 \\ &= 10\end{aligned}

\begin{aligned}\frac{DE}{BC} &= \frac{AD}{AB} \\ &= \frac{4}{10}\end{aligned}

יחס הדמיון

\begin{aligned}BC &= 5 \cdot \frac{10}{4} \\ &= 12.5\end{aligned}

הטעות הנפוצה: יחס $4 : 6$ . יחס הדמיון הוא בין צלעות מתאימות — $AD$ מול $AB$ כולה.

Check the answer on elev

Exercise 21

DE \parallel BC

, הנקודה

D

על

AB

והנקודה

E

על

E

.

במשולש $ABC$ הקטע $DE$ מקביל לצלע $BC$ ( $D$ על $D$ , $E$ על $E$ ). נתון: $AD = 4$ ס״מ, $DB = 6$ ס״מ, ושטח המשולש $ABC$ הוא 50 סמ״ר. ג. מה שטח המשולש $ADE$ , בסמ״ר?

Show the answer and the solution

Answer: 8

Worked solution:

\begin{aligned}k &= \frac{4}{10} \\ &= 0.4\end{aligned}

יחס הדמיון

\begin{aligned}\frac{S_{ADE}}{S_{ABC}} &= k^2 \\ &= 0.16\end{aligned}

יחס השטחים — ריבוע יחס הדמיון

\begin{aligned}S_{ADE} &= 0.16 \cdot 50 \\ &= 8\end{aligned}

Check the answer on elev

Exercise 22

DE \parallel BC

, הנקודה

D

על

AB

והנקודה

E

על

E

.

במשולש $ABC$ הקטע $DE$ מקביל לצלע $BC$ ( $D$ על $D$ , $E$ על $E$ ). באותם נתונים, ד. מה שטח הטרפז $DECB$ , בסמ״ר?

Show the answer and the solution

Answer: 42

Worked solution:

50 - 8 = 42

המשולש הגדול פחות המשולש הקטן

Check the answer on elev

שאלה 7 (12 נקודות) — הוכחת חפיפה בדלתון

Exercise 23

במרובע

ABCD

:

AB = AD

ו-

CB = CD

.

במרובע $ABCD$ נתון: $AB = AD$ ו- $CB = CD$ . א. הוכיחו: $\triangle ABC \cong \triangle ADC$ .

$AB = AD$
$CB = CD$

$\triangle ABC \cong \triangle ADC$

Show the answer and the solution

$AB = AD$ — נתון
$CB = CD$ — נתון
$AC = AC$ — צלע משותפת
$\triangle ABC \cong \triangle ADC$ — חפיפה לפי צ.צ.צ

Check the answer on elev

Exercise 24

במרובע

ABCD

:

AB = AD

ו-

CB = CD

.

במרובע $ABCD$ נתון: $AB = AD$ ו- $CB = CD$ . נתון גם: $\angle BAD = 70^\circ$ . ב. מהו גודל הזווית $\angle BAC$ (במעלות)?

Show the answer and the solution

Answer: 35

Worked solution:

\angle BAC = \angle DAC

זוויות מתאימות במשולשים חופפים

\begin{aligned}\angle BAC &= 70^\circ : 2 \\ &= 35^\circ\end{aligned}

האלכסון $AC$ חוצה את הזווית $A$ — וזו תכונה של כל דלתון.

Check the answer on elev

Exercise 25

במרובע

ABCD

:

AB = AD

ו-

CB = CD

.

במרובע $ABCD$ נתון: $AB = AD$ ו- $CB = CD$ . נתון גם: $\angle ABC = 110^\circ$ . ג. מהו גודל הזווית $\angle ADC$ (במעלות)?

Show the answer and the solution

Answer: 110

Worked solution:

\begin{aligned}\angle ADC &= \angle ABC \\ &= 110^\circ\end{aligned}

זוויות מתאימות במשולשים חופפים

הזווית $D$ מול הצלע $AC$ במשולש $ADC$ , כמו הזווית $B$ במשולש $B$ .

Check the answer on elev

שאלה 8 (14 נקודות) — נכון או לא נכון, והסתברות

Exercise 26

א. נכון או לא נכון: $\sqrt{50}$ הוא מספר בין 7 ל-8.

Show the answer and the solution

Answer: True

Worked solution:

\begin{aligned}7^2 &= 49 < 50 < 64 \\ &= 8^2\end{aligned}

נכון: $\sqrt{50} \approx 7.07$ .

Check the answer on elev

Exercise 27

ב. נכון או לא נכון: $\sqrt{2}$ הוא מספר רציונלי.

Show the answer and the solution

Answer: False

Worked solution:

\sqrt{2} = 1.41421356\ldots

שבר עשרוני אינסופי שאינו מחזורי

לא נכון: $\sqrt{2}$ אי-רציונלי — אי אפשר לכתוב אותו כשבר של שני שלמים.

Check the answer on elev

Exercise 28

ג. נכון או לא נכון: מחיר שעלה ב-20% ואחר כך ירד ב-20% חזר למחירו המקורי.

Show the answer and the solution

Answer: False

Worked solution:

1.2 \cdot 0.8 = 0.96

לא נכון: המחיר ירד ב-4% בסך הכול. הירידה מחושבת מהמחיר הגבוה.

Check the answer on elev

Exercise 29

ד. נכון או לא נכון: משולש שאורכי צלעותיו 6, 8 ו-10 ס״מ הוא משולש ישר זווית.

Show the answer and the solution

Answer: True

Worked solution:

\begin{aligned}6^2 + 8^2 &= 36 + 64 \\ &= 100 \\ &= 10^2\end{aligned}

המשפט ההפוך של פיתגורס

נכון: הזווית הישרה נמצאת מול הצלע הארוכה, 10.

Check the answer on elev

Exercise 30

ה. נכון או לא נכון: בהטלת קובייה רגילה, ההסתברות לקבל מספר זוגי היא $\frac{1}{3}$ .

Show the answer and the solution

Answer: False

Worked solution:

\{2, 4, 6\}

שלוש תוצאות זוגיות מתוך שש

\frac{3}{6} = \frac{1}{2}

לא נכון: ההסתברות היא $\frac{1}{2}$ .

Check the answer on elev

Exercise 31

ו. בשקית 12 כדורים: 5 אדומים, 4 כחולים והשאר ירוקים. מוציאים כדור אחד באקראי. מה ההסתברות שהוא ירוק? (כתבו כשבר עשרוני)

Show the answer and the solution

Answer: 0.25

Worked solution:

12 - 5 - 4 = 3

כדורים ירוקים

\begin{aligned}\frac{3}{12} &= \frac{1}{4} \\ &= 0.25\end{aligned}

הסתברות = מספר התוצאות המתאימות חלקי מספר כל התוצאות.

Check the answer on elev

Exercise 32

ז. במפה בקנה מידה $1 : 50{,}000$ המרחק בין שתי ערים הוא 4 ס״מ. מה המרחק במציאות, בק״מ?

Show the answer and the solution

Answer: 2

Worked solution:

4 \cdot 50000 = 200000

סנטימטרים במציאות

200000 \text{ ס״מ} = 2 \text{ ק״מ}

בקילומטר יש $100{,}000$ ס״מ.

Check the answer on elev

Words in this lesson

שנה: shana year
פונקציה קווית: funktsia kavit linear function
בעיה מילולית: be’aya milulit word problem
משפט פיתגורס: mishpat Pitagoras Pythagorean theorem
דמיון: dimyon similarity
חפיפה: ḥafifa congruence
הסתברות: histabrut probability
דקה: daka minute
נקודה: nekuda point
נכון או לא נכון: nakhon o lo nakhon true or false
הוכחה: hokhaḥa proof
סך הכול: sakh ha-kol in total, altogether
סמנו: samenu mark
שרטוט: sirtut diagram, figure
נתון: natun given
זווית ישרה: zavit yeshara right angle
צלע: tsela side
מקבילים: makbilim parallel
משפט: mishpat theorem
פתרו: pitru solve
משוואה: mishva’a equation
מכנה משותף: mekhane meshutaf common denominator
שוויון: shivyon equality
נעלם: ne’elam unknown
אין פתרון: ein pitaron no solution
פתרון: pitaron solution
נוסחאות הכפל המקוצר: nusḥa’ot ha-kefel ha-mekutsar special products
שימו לב: simu lev note, pay attention
איבר: ever term
חיובי: ḥiyuvi positive
גורם משותף: gorem meshutaf common factor
ישר: yashar line
חותך: khotekh cuts, intersects; transversal
ציר: tsir axis
שיפוע: shipua slope
הפרש: hefresh difference
חלקי: ḥalkei divided by
פונקציה יורדת: funktsia yoredet decreasing function
שלילי: shlili negative
להציב: lehatsiv to substitute
חשבו: ḥishvu calculate
שטח: shetaḥ area
משולש: meshulash triangle
בסיס: basis base
גובה: gova height
נקודת חיתוך: nekudat khitukh intersection point
מהירות: mehirut speed
קמ״ש: kamash km/h, kilometers per hour
שעה: sha’a hour
כעבור: ka’avor after (a time)
נסיעה: nesi’a trip, ride
מרחק: merḥak distance
ק״מ (קילומטר): kilometer kilometer (km)
דיאגרמה: diagrama chart, diagram
עמודה: amuda column; bar (of a chart)
ממוצע: memutsa average
כפול: kaful times
שכיחות: shkhiḥut frequency
חציון: ḥetsyon median
אחוז: aḥuz percent
לפחות: lefaḥot at least
מלבן: malben rectangle
ס״מ (סנטימטר): sentimeter centimeter (cm)
אורך: orekh length
אלכסון: alakhson diagonal
זווית: zavit angle
אמצע קטע: emtsa keta midpoint
קטע: keta line segment
משולש ישר זווית: meshulash yeshar zavit right triangle
תיכון: tikhon median
יתר: yeter hypotenuse
מעוין: me’uyan rhombus
היקף: hekef perimeter
חוצה: ḥotse bisects
מאונכים: me’unakhim perpendicular
ישר זווית: yashar zavit right-angled
מטר: meter meter (m)
הוכיחו: hokhiḥu prove
יחס הדמיון: yaḥas ha-dimyon similarity ratio
יחס: yaḥas ratio
סמ״ר (סנטימטר רבוע): sentimeter ravua square centimeter (cm²)
יחס השטחים: yaḥas ha-shetaḥim ratio of areas
ריבוע: ribua square
נתונים: netunim data
טרפז: trapez trapezoid (UK: trapezium)
מרובע: meruba quadrilateral
מעלה: ma’ala degree
זוויות מתאימות: zaviyot matimot corresponding angles
משולשים חופפים: meshulashim ḥoffim congruent triangles
תכונה: tkhuna property
דלתון: delton kite
נכון: nakhon true, correct
מספר עשרוני: mispar esroni decimal number
מחזור: maḥzor period
לא נכון: lo nakhon false, incorrect
שבר: shever fraction
שלם: shalem whole; whole number
מחיר: meḥir price
משפט הפוך: mishpat hafukh converse
קובייה: kubiya die (dice)
מספר זוגי: mispar zugi even number
מתוך: mitokh out of
אקראי: akra’i random, at random
כתבו: kitvu write
קנה מידה: kne mida scale

Keep practising on elev

Videos, instant checking and a path that follows your child's pace, for every chapter of their grade.

Practise on elev Discover elev for this grade