סימולציית בגרות 2

On elev, this lesson comes with exercises checked instantly, a hint when your child gets stuck, and progress tracking.

Practise on elev

Automatic translation, not reviewed, of the Hebrew lesson your child follows at school.

סימולציית בגרות 2 — שאלון 35371 (3 יח״ל). בשאלון 6 שאלות, שתיים מכל אשכול: שאלות 1–2 — מדע וחברה, שאלות 3–4 — התמצאות במישור ובמרחב, שאלות 5–6 — פיננסי־כלכלי. זהו שאלון צבירה: אפשר לענות על כמה שאלות שרוצים, במלואן או בחלקן. כל שאלה שווה 22 נקודות, והציון המרבי הוא 100. משך הבחינה: שעתיים ורבע (135 דקות). מותר להשתמש במחשבון לא גרפי ובדפי הנוסחאות ל־3 יחידות. כל סעיף הוא תרגיל נפרד, וכל סעיף מזכיר את מה שנמצא לפניו. שאלות 1 ו־5 בסימולציה זו: סטטיסטיקה, וגדילה ודעיכה בהקשר כספי.

בשאלת סטטיסטיקה עם דיאגרמה: כתבו קודם את טבלת השכיחויות ואת $n$ , ורק אחר כך חשבו. בשאלת «הוכיחו או הפריכו» — חשבו את שני הצדדים, וסיימו במשפט שמשווה ביניהם.

Exercises

שאלה 1 — סטטיסטיקה

Exercise 1

תוצאות הניסוי ב־30 העציצים.

בניסוי בביולוגיה זרעו תלמידים $8$ זרעים בכל אחד מ־ $30$ עציצים, וספרו כמה זרעים נבטו בכל עציץ. בדיאגרמה: מספר העציצים לפי מספר הזרעים שנבטו. א. חשבו את הממוצע של מספר הזרעים שנבטו בעציץ.

Show the answer and the solution

Answer: 5.2

Worked solution:

\bar{x} = \frac{3 \cdot 2 + 4 \cdot 6 + 5 \cdot 10 + 6 \cdot 8 + 7 \cdot 4}{30}

ממוצע משוקלל

= \frac{156}{30} = 5.2

$5.2$ זרעים בעציץ. המלכודת: לחלק ב־ $5$ (מספר העמודות) ולא ב־ $30$ (מספר העציצים).

Check the answer on elev

Exercise 2

תוצאות הניסוי ב־30 העציצים.

בניסוי בביולוגיה זרעו תלמידים $8$ זרעים בכל אחד מ־ $30$ עציצים, וספרו כמה זרעים נבטו בכל עציץ. בדיאגרמה: מספר העציצים לפי מספר הזרעים שנבטו. הממוצע $30$ . ב. מהו החציון?

Show the answer and the solution

Answer: 5

Worked solution:

\frac{30}{2} = 15

החציון: ממוצע הנתון ה־ $15$ וה־ $16$

\begin{aligned}2 + 6 &= 8 \\ \quad 8 + 10 &= 18\end{aligned}

הנתונים ה־ $9$ עד ה־ $18$ שווים ל־ $5$

Me = 5

החציון $5$ . המלכודת: לקחת את העמודה האמצעית לפי הגובה, או את השכיחות $5$ — החציון הוא ערך, לא שכיחות.

Check the answer on elev

Exercise 3

תוצאות הניסוי ב־30 העציצים.

בניסוי בביולוגיה זרעו תלמידים $8$ זרעים בכל אחד מ־ $30$ עציצים, וספרו כמה זרעים נבטו בכל עציץ. בדיאגרמה: מספר העציצים לפי מספר הזרעים שנבטו. הממוצע $30$ . ג. חשבו את סטיית התקן. עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

Show the answer and the solution

Answer: 1.11

Worked solution:

-2.2,\ -1.2,\ -0.2,\ 0.8,\ 1.8

הסטיות מ־ $5.2$

2 \cdot 4.84 + 6 \cdot 1.44 + 10 \cdot 0.04 + 8 \cdot 0.64 + 4 \cdot 3.24 = 36.8

שכיחות כפול ריבוע הסטייה

S = \sqrt{\frac{36.8}{30}} \approx 1.11

מחלקים ב־ $30$ ומוציאים שורש

$S \approx 1.11$ . המלכודת: לשכוח את השורש ולענות $1.23$ — זו השונות, לא סטיית התקן.

Check the answer on elev

Exercise 4

תוצאות הניסוי ב־30 העציצים.

בניסוי בביולוגיה זרעו תלמידים $8$ זרעים בכל אחד מ־ $30$ עציצים, וספרו כמה זרעים נבטו בכל עציץ. בדיאגרמה: מספר העציצים לפי מספר הזרעים שנבטו. ב־ $30$ העציצים נבטו $156$ זרעים בסך הכול. ד. בכיתה מקבילה זרעו באותו אופן בעוד כמה עציצים, ובכל אחד מהם נבטו $8$ זרעים. הממוצע של כל העציצים יחד הוא $8$ . בכמה עציצים זרעו בכיתה המקבילה?

Show the answer and the solution

Answer: 12

Worked solution:

\frac{156 + 8x}{30 + x} = 6

$x$ — מספר העציצים החדשים

156 + 8x = 180 + 6x

\begin{aligned}2x &= 24 \Rightarrow x \\ &= 12\end{aligned}

$12$ עציצים. בדיקה: $12$ . המלכודת: לכתוב במכנה $30$ בלבד — גם מספר העציצים גדל.

Check the answer on elev

שאלה 2 — הסתברות

Exercise 5

רוני נוסעת ללימודים באוטובוס, ואחר כך ברכבת. ההסתברות שהאוטובוס יגיע בזמן היא $0.8$ , וההסתברות שהרכבת תגיע בזמן היא $0.65$ . הגעת האוטובוס והגעת הרכבת אינן תלויות זו בזו. א. מה ההסתברות שהאוטובוס וגם הרכבת יגיעו בזמן?

Show the answer and the solution

Answer: 0.52

Worked solution:

\begin{aligned}P &= 0.8 \cdot 0.65 \\ &= 0.52\end{aligned}

מאורעות בלתי תלויים: כופלים

$0.52$ . המלכודת: לחבר $0.52$ ולקבל יותר מ־ $1$ — הסתברות של «וגם» קטנה מכל אחת מהשתיים.

Check the answer on elev

Exercise 6

רוני נוסעת ללימודים באוטובוס, ואחר כך ברכבת. ההסתברות שהאוטובוס יגיע בזמן היא $0.8$ , וההסתברות שהרכבת תגיע בזמן היא $0.65$ . הגעת האוטובוס והגעת הרכבת אינן תלויות זו בזו. ב. מה ההסתברות שבדיוק אחד משני כלי התחבורה יגיע בזמן?

Show the answer and the solution

Answer: 0.41

Worked solution:

0.8 \cdot 0.35 = 0.28

האוטובוס בזמן והרכבת מאחרת

0.2 \cdot 0.65 = 0.13

האוטובוס מאחר והרכבת בזמן

0.28 + 0.13 = 0.41

שני מקרים זרים

$0.41$ . המלכודת: לחשב רק מקרה אחד — «בדיוק אחד» יכול להיות האוטובוס או הרכבת.

Check the answer on elev

Exercise 7

רוני נוסעת ללימודים באוטובוס, ואחר כך ברכבת. ההסתברות שהאוטובוס יגיע בזמן היא $0.8$ , וההסתברות שהרכבת תגיע בזמן היא $0.65$ . הגעת האוטובוס והגעת הרכבת אינן תלויות זו בזו. ההסתברות ששניהם יגיעו בזמן היא $0.52$ . ג. מה ההסתברות שלפחות אחד משני כלי התחבורה יאחר?

Show the answer and the solution

Answer: 0.48

Worked solution:

\begin{aligned}P &= 1 - 0.52 \\ &= 0.48\end{aligned}

המאורע המשלים של «שניהם בזמן»

$0.48$ . המלכודת: לחשב $0.48$ — זה «שניהם מאחרים», רק אחד מהמקרים של «לפחות אחד».

Check the answer on elev

שאלה 3 — דמיון משולשים

Exercise 8

בגינה שני ביתנים, קטן וגדול. החזית של כל ביתן היא משולש שווה שוקיים, ושתי החזיתות דומות. בחזית הקטנה $ABC$ : השוקיים $AB = AC = 2.5$ מטר והבסיס $BC = 4$ מטר. בחזית הגדולה $DEF$ הבסיס $EF = 6.4$ מטר. $AH$ ו־ $DK$ הם הגבהים לבסיסים. א. חשבו את הגובה $AH$ של החזית הקטנה, במטרים.

Show the answer and the solution

Answer: 1.5

Worked solution:

\begin{aligned}BH &= \frac{4}{2} \\ &= 2\end{aligned}

במשולש שווה שוקיים הגובה לבסיס חוצה אותו

\begin{aligned}AH &= \sqrt{2.5^2 - 2^2} \\ &= \sqrt{2.25} \\ &= 1.5\end{aligned}

משפט פיתגורס במשולש $ABH$

$AH = 1.5$ מטר. המלכודת: להציב את כל הבסיס, $4$ , במקום חציו — ואז מתחת לשורש יוצא מספר שלילי.

Check the answer on elev

Exercise 9

בגינה שני ביתנים, קטן וגדול. החזית של כל ביתן היא משולש שווה שוקיים, ושתי החזיתות דומות. בחזית הקטנה $ABC$ : השוקיים $AB = AC = 2.5$ מטר והבסיס $BC = 4$ מטר. בחזית הגדולה $DEF$ הבסיס $EF = 6.4$ מטר. $AH$ ו־ $DK$ הם הגבהים לבסיסים. $AH = 1.5$ מטר. ב. חשבו את אורך השוק $DE$ של החזית הגדולה, במטרים.

Show the answer and the solution

Answer: 4

Worked solution:

\begin{aligned}k &= \frac{EF}{BC} \\ &= \frac{6.4}{4} \\ &= 1.6\end{aligned}

יחס הדמיון, מהקטנה לגדולה

\begin{aligned}DE &= 1.6 \cdot 2.5 \\ &= 4\end{aligned}

כל צלע פי $k$

$k$ מטר. המלכודת: להוסיף $2.4$ מטר לכל צלע — בדמיון מכפילים ב־ $k$ , לא מוסיפים.

Check the answer on elev

Exercise 10

בגינה שני ביתנים, קטן וגדול. החזית של כל ביתן היא משולש שווה שוקיים, ושתי החזיתות דומות. בחזית הקטנה $ABC$ : השוקיים $AB = AC = 2.5$ מטר והבסיס $BC = 4$ מטר. בחזית הגדולה $DEF$ הבסיס $EF = 6.4$ מטר. $AH$ ו־ $DK$ הם הגבהים לבסיסים. $AH = 1.5$ מטר, ויחס הדמיון $k = 1.6$ . ג. חשבו את שטח החזית הגדולה, במ״ר.

Show the answer and the solution

Answer: 7.68

Worked solution:

\begin{aligned}S_{ABC} &= \frac{4 \cdot 1.5}{2} \\ &= 3\end{aligned}

שטח החזית הקטנה

\begin{aligned}S_{DEF} &= 3 \cdot 1.6^2 \\ &= 7.68\end{aligned}

יחס השטחים הוא $k^2$

$7.68$ מ״ר. בדיקה: הגובה הגדול $7.68$ , ו־ $\frac{6.4 \cdot 2.4}{2} = 7.68$ . המלכודת: $3 \cdot 1.6 = 4.8$ .

Check the answer on elev

Exercise 11

בגינה שני ביתנים, קטן וגדול. החזית של כל ביתן היא משולש שווה שוקיים, ושתי החזיתות דומות. בחזית הקטנה $ABC$ : השוקיים $AB = AC = 2.5$ מטר והבסיס $BC = 4$ מטר. בחזית הגדולה $DEF$ הבסיס $EF = 6.4$ מטר. $AH$ ו־ $DK$ הם הגבהים לבסיסים. שטח החזית הקטנה $3$ מ״ר, ושטח הגדולה $7.68$ מ״ר. ד. צובעים את שתי החזיתות. פחית צבע אחת מספיקה ל־ $5$ מ״ר. הוכיחו או הפריכו: שתי פחיות מספיקות.

Show the answer and the solution

Answer: False

Worked solution:

3 + 7.68 = 10.68

השטח שצריך לצבוע

2 \cdot 5 = 10 < 10.68

השטח ששתי פחיות מכסות

הטענה אינה נכונה: חסרים $0.68$ מ״ר, וצריך פחית שלישית. המלכודת: לבדוק רק את החזית הגדולה.

Check the answer on elev

שאלה 4 — טריגונומטריה

Exercise 12

מגרש משחקים הוא טרפז ישר זווית $ABCD$ : $AB \parallel DC$ ו־ $\angle A = \angle D = 90^\circ$ . הבסיס הקצר $DC = 14$ מטר, הגובה $AD = 9$ מטר, ו־ $\angle ABC = 50^\circ$ . $CE$ הוא הגובה מ־ $C$ לבסיס $C$ . א. חשבו את אורך השוק $BC$ . עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

Show the answer and the solution

Answer: 11.75

Worked solution:

\begin{aligned}CE &= AD \\ &= 9\end{aligned}

$AECD$ מלבן: צלעות נגדיות שוות

\sin 50^\circ = \frac{CE}{BC}

במשולש $BCE$ : מול הזווית ויתר

BC = \frac{9}{\sin 50^\circ} \approx 11.75

$BC \approx 11.75$ מטר. המלכודת: $9 \sin 50^\circ$ — $BC$ הוא היתר, ולכן הוא במכנה.

Check the answer on elev

Exercise 13

מגרש משחקים הוא טרפז ישר זווית $ABCD$ : $AB \parallel DC$ ו־ $\angle A = \angle D = 90^\circ$ . הבסיס הקצר $DC = 14$ מטר, הגובה $AD = 9$ מטר, ו־ $\angle ABC = 50^\circ$ . $CE$ הוא הגובה מ־ $C$ לבסיס $C$ . $BC \approx 11.75$ מטר. ב. חשבו את אורך הבסיס הארוך $AB$ . עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

Show the answer and the solution

Answer: 21.55

Worked solution:

EB = \frac{9}{\tan 50^\circ} \approx 7.55

במשולש $BCE$ : ליד הזווית

\begin{aligned}AE &= DC \\ &= 14\end{aligned}

$AECD$ מלבן

AB = 14 + 7.55 \approx 21.55

$AB \approx 21.55$ מטר. המלכודת: לשכוח את $AE = 14$ ולענות רק $EB$ .

Check the answer on elev

Exercise 14

מגרש משחקים הוא טרפז ישר זווית $ABCD$ : $AB \parallel DC$ ו־ $\angle A = \angle D = 90^\circ$ . הבסיס הקצר $DC = 14$ מטר, הגובה $AD = 9$ מטר, ו־ $\angle ABC = 50^\circ$ . $CE$ הוא הגובה מ־ $C$ לבסיס $C$ . $AB \approx 21.55$ מטר. ג. חשבו את שטח המגרש, במ״ר. עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

Show the answer and the solution

Answer: 159.98

Worked solution:

\begin{aligned}S &= \frac{(AB + DC) \cdot AD}{2} \\ &= \frac{(21.55 + 14) \cdot 9}{2}\end{aligned}

שטח טרפז

S \approx 159.98

כ־ $159.98$ מ״ר. המלכודת: להכפיל בשוק $BC$ במקום בגובה $AD$ .

Check the answer on elev

Exercise 15

מגרש משחקים הוא טרפז ישר זווית $ABCD$ : $AB \parallel DC$ ו־ $\angle A = \angle D = 90^\circ$ . הבסיס הקצר $DC = 14$ מטר, הגובה $AD = 9$ מטר, ו־ $\angle ABC = 50^\circ$ . $CE$ הוא הגובה מ־ $C$ לבסיס $C$ . $AB \approx 21.55$ מטר. ד. בין הפינות $A$ ו־ $C$ עובר שביל ישר. חשבו את הזווית $C$ . עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

Show the answer and the solution

Answer: 32.74

Worked solution:

\begin{aligned}\tan \angle CAE &= \frac{CE}{AE} \\ &= \frac{9}{14}\end{aligned}

במשולש ישר הזווית $AEC$

\angle CAB \approx 32.74^\circ

כ־ $32.74^\circ$ . המלכודת: לחלק ב־ $AB$ — הניצב שליד הזווית במשולש $AEC$ הוא $AE = 14$ .

Check the answer on elev

שאלה 5 — גדילה ודעיכה

Exercise 16

משפחת כהן קנתה בשנת 2020 מכונית ב־ $140000$ ש״ח. ערך המכונית יורד ב־ $12\%$ בכל שנה. א. מה יהיה ערך המכונית בשנת 2024? עגלו לשקל שלם.

Show the answer and the solution

Answer: 83957

Worked solution:

\begin{aligned}q &= 1 - \frac{12}{100} \\ &= 0.88\end{aligned}

דעיכה של $12\%$

\begin{aligned}t &= 2024 - 2020 \\ &= 4\end{aligned}

מספר השנים

140000 \cdot 0.88^4 \approx 83957

כ־ $83957$ ש״ח. המלכודת: להוריד $4 \cdot 12\% = 48\%$ ולקבל $72800$ .

Check the answer on elev

Exercise 17

משפחת כהן קנתה בשנת 2020 מכונית ב־ $140000$ ש״ח. ערך המכונית יורד ב־ $12\%$ בכל שנה. ב. באיזו שנה יהיה ערך המכונית לראשונה פחות מ־ $60000$ ש״ח?

Show the answer and the solution

Answer: 2027

Worked solution:

140000 \cdot 0.88^t < 60000

0.88^6 \cdot 140000 \approx 65017

עדיין יותר מ־ $60000$

0.88^7 \cdot 140000 \approx 57215

פחות מ־ $60000$

2020 + 7 = 2027

בשנת 2027. המלכודת: לענות $7$ — השאלה שואלת על שנה, ו־ $t$ נספר מ־2020.

Check the answer on elev

Exercise 18

משפחת כהן קנתה בשנת 2020 מכונית ב־ $140000$ ש״ח. ערך המכונית יורד ב־ $12\%$ בכל שנה. ג. משפחת לוי קנתה בשנת 2020 מכונית אחרת ב־ $110000$ ש״ח. בשנת 2023 ערכה היה $80190$ ש״ח. ערך המכונית יורד בכל שנה באותו אחוז. בכמה אחוזים?

Show the answer and the solution

Answer: 10

Worked solution:

110000 \cdot q^3 = 80190

שלוש שנים

\begin{aligned}q^3 &= 0.729 \Rightarrow q \\ &= \sqrt[3]{0.729} \\ &= 0.9\end{aligned}

שורש שלישי

1 - 0.9 = 0.1

ירידה של $10\%$

$10\%$ בשנה. המלכודת: לחלק את הירידה הכוללת, $27.1\%$ , ב־ $3$ — אחוזים בדעיכה לא מתחלקים שווה בשווה.

Check the answer on elev

Exercise 19

משפחת כהן קנתה בשנת 2020 מכונית ב־ $140000$ ש״ח. ערך המכונית יורד ב־ $12\%$ בכל שנה. בשנת 2024 ערך המכונית של משפחת כהן כ־ $83957$ ש״ח, והמכונית של משפחת לוי מאבדת $10\%$ בכל שנה. ד. בשנת 2024 משפחת כהן מוכרת את המכונית שלה. הוכיחו או הפריכו: הסכום שהיא מקבלת מספיק כדי לקנות באותה שנה את המכונית של משפחת לוי.

Show the answer and the solution

Answer: True

Worked solution:

110000 \cdot 0.9^4 \approx 72171

ערך המכונית של משפחת לוי בשנת 2024

83957 > 72171

משווים

הטענה נכונה: $83957 > 72171$ . המלכודת: להשוות למחיר הקנייה, $110000$ — גם המכונית של לוי איבדה מערכה.

Check the answer on elev

שאלה 6 — פונקציות קוויות

Exercise 20

השכר החודשי בשתי השיטות

שיטה א
שיטה ב

מוכר בחנות אלקטרוניקה בוחר בין שתי שיטות של שכר חודשי. בשיטה א הוא מקבל $4200$ ש״ח קבוע, ועוד $150$ ש״ח על כל מכשיר שהוא מוכר. בשיטה ב הוא מקבל $360$ ש״ח על כל מכשיר, בלי סכום קבוע. $x$ — מספר המכשירים שנמכרו בחודש, $y$ — השכר החודשי בש״ח. א. מה יהיה השכר בשיטה א בחודש שבו המוכר מכר $12$ מכשירים?

Show the answer and the solution

Answer: 6000

Worked solution:

4200 + 150 \cdot 12 = 6000

הסכום הקבוע ועוד $12$ מכשירים

$6000$ ש״ח. המלכודת: $150 \cdot 12 = 1800$ בלבד — הסכום הקבוע משולם בכל חודש.

Check the answer on elev

Exercise 21

השכר החודשי בשתי השיטות

שיטה א
שיטה ב

מוכר בחנות אלקטרוניקה בוחר בין שתי שיטות של שכר חודשי. בשיטה א הוא מקבל $4200$ ש״ח קבוע, ועוד $150$ ש״ח על כל מכשיר שהוא מוכר. בשיטה ב הוא מקבל $360$ ש״ח על כל מכשיר, בלי סכום קבוע. $x$ — מספר המכשירים שנמכרו בחודש, $y$ — השכר החודשי בש״ח. שיטה א: $y$ . שיטה ב: $y = 360x$ . ב. בכמה מכשירים שנמכרו בחודש השכר בשתי השיטות שווה?

Show the answer and the solution

Answer: 20

Worked solution:

4200 + 150x = 360x

משווים

\begin{aligned}210x &= 4200 \Rightarrow x \\ &= 20\end{aligned}

\begin{aligned}360 \cdot 20 &= 7200 \\ &= 4200 + 3000\end{aligned}

בדיקה

$20$ מכשירים, ושכר של $7200$ ש״ח. בגרף: נקודת החיתוך $7200$ .

Check the answer on elev

Exercise 22

השכר החודשי בשתי השיטות

שיטה א
שיטה ב

מוכר בחנות אלקטרוניקה בוחר בין שתי שיטות של שכר חודשי. בשיטה א הוא מקבל $4200$ ש״ח קבוע, ועוד $150$ ש״ח על כל מכשיר שהוא מוכר. בשיטה ב הוא מקבל $360$ ש״ח על כל מכשיר, בלי סכום קבוע. $x$ — מספר המכשירים שנמכרו בחודש, $y$ — השכר החודשי בש״ח. שיטה ב: $y$ . ג. בחודש מסוים קיבל המוכר בשיטה ב $9000$ ש״ח. כמה מכשירים הוא מכר?

Show the answer and the solution

Answer: 25

Worked solution:

360x = 9000

מציבים $y = 9000$

x = 25

$25$ מכשירים. המלכודת: להציב $x = 9000$ — $9000$ הוא השכר, כלומר $9000$ .

Check the answer on elev

Exercise 23

השכר החודשי בשתי השיטות

שיטה א
שיטה ב

מוכר בחנות אלקטרוניקה בוחר בין שתי שיטות של שכר חודשי. בשיטה א הוא מקבל $4200$ ש״ח קבוע, ועוד $150$ ש״ח על כל מכשיר שהוא מוכר. בשיטה ב הוא מקבל $360$ ש״ח על כל מכשיר, בלי סכום קבוע. $x$ — מספר המכשירים שנמכרו בחודש, $y$ — השכר החודשי בש״ח. השכר שווה ב־ $20$ מכשירים. ד. המוכר מוכר בדרך כלל כ־ $16$ מכשירים בחודש. איזו שיטה עדיפה לו, ובכמה?

שיטה א, ב־ $2400$ ש״ח
שיטה ב, ב־ $840$ ש״ח
שתי השיטות שוות
שיטה א, ב־ $840$ ש״ח

Show the answer and the solution

Answer: D שיטה א, ב־ $840$ ש״ח

Worked solution:

4200 + 150 \cdot 16 = 6600

שיטה א

360 \cdot 16 = 5760

שיטה ב

6600 - 5760 = 840

ההפרש

שיטה א, ב־ $840$ ש״ח בחודש: מתחת ל־ $20$ מכשירים גרף שיטה א גבוה יותר. המלכודת: «שיטה ב משלמת יותר לכל מכשיר, אז היא תמיד עדיפה».

Check the answer on elev

Words in this lesson

מישור: mishor plane
נקודות: nekudot points (marks)
משך: meshekh duration, length of time
רבע: reva quarter
דקה: daka minute
נוסחה: nusḥa formula
סעיף: se’if part (of a question)
תרגיל: targil exercise, sum
גדילה: gdila growth
דעיכה: de’ikha decay
דיאגרמה: diagrama chart, diagram
כתבו: kitvu write
טבלת שכיחויות: tavlat shkhiḥuyot frequency table
חשבו: ḥishvu calculate
הוכיחו: hokhiḥu prove
הפריכו: hafrikhu disprove
משפט: mishpat theorem
ניסוי: nisuy experiment
ממוצע: memutsa average
ממוצע משוקלל: memutsa meshuklal weighted mean
מלכודת: malkodet trap
עמודה: amuda column; bar (of a chart)
חציון: ḥetsyon median
נתון: natun given
נתונים: netunim data
גובה: gova height
שכיחות: shkhiḥut frequency
סטיית תקן: stiyat teken standard deviation
עגלו: agelu round
ספרות אחרי הנקודה: sfarot aḥarei ha-nekuda decimal places
סטייה: stiya deviation
כפול: kaful times
ריבוע: ribua square
שורש: shoresh square root
סך הכול: sakh ha-kol in total, altogether
מקבילים: makbilim parallel
בעוד: be’od in (a time from now)
מכנה: mekhane denominator
הסתברות: histabrut probability
זמן: zman time
בלתי תלויים: bilti tluyim independent
לפחות: lefaḥot at least
מאורע משלים: me’ora mashlim complementary event
משולש שווה שוקיים: meshulash shve shokayim isosceles triangle
שוק: shok leg (of a trapezoid or isosceles triangle); arm of an angle
מטר: meter meter (m)
בסיס: basis base
חוצה: ḥotse bisects
משפט פיתגורס: mishpat Pitagoras Pythagorean theorem
משולש: meshulash triangle
להציב: lehatsiv to substitute
שלילי: shlili negative
אורך: orekh length
יחס הדמיון: yaḥas ha-dimyon similarity ratio
צלע: tsela side
פי: pi times (as many)
דמיון: dimyon similarity
שטח: shetaḥ area
מ״ר (מטר רבוע): meter ravua square meter (m²)
יחס השטחים: yaḥas ha-shetaḥim ratio of areas
טענה: ta’ana claim
נכון: nakhon true, correct
בדקו: bidku check
טרפז ישר זווית: trapez yashar zavit right trapezoid
בסיס: basis base
מלבן: malben rectangle
נגדיות: negdiyot opposite (sides, angles)
זווית: zavit angle
יתר: yeter hypotenuse
טרפז: trapez trapezoid (UK: trapezium)
ישר: yashar line
משולש ישר זווית: meshulash yeshar zavit right triangle
ניצב: nitsav leg
קנה: kana buy (bought)
שקל (ש״ח): shekel shekel (₪)
שנה: shana year
שלם: shalem whole; whole number
אחוז: aḥuz percent
שורש שלישי: shoresh shlishi cube root
מתחלק: mitḥalek divisible (by)
סכום: skhum sum
מחיר קנייה: meḥir kniya cost price, purchase price
שכר: sakhar salary, wages
קבוע: kavua constant
חודש: ḥodesh month
מכר: makhar sell (sold)
גרף: graf graph
נקודת חיתוך: nekudat khitukh intersection point
הפרש: hefresh difference
שילם: shilem pay (paid)

Keep practising on elev

Videos, instant checking and a path that follows your child's pace, for every chapter of their grade.

Practise on elev Discover elev for this grade