Set 3 — bagrut level

On elev, this lesson comes with exercises checked instantly, a hint when your child gets stuck, and progress tracking.

Practise on elev

Automatic translation, not reviewed, of the Hebrew lesson your child follows at school.

שלוש שאלות בנוסח הבגרות, כל אחת מחולקת לסעיפים. כל סעיף הוא תרגיל נפרד, עם אותה פתיחה: פונקציה לוגריתמית, שתי פונקציות שנחתכות, ושני חשבונות חיסכון.

סעיף מאוחר משתמש בתשובה של סעיף מוקדם. אם נתקעתם, חזרו לסעיף הקודם: לעיתים קרובות התחום או נקודת החיתוך כבר שם.

Exercises

Exercise 1

נתונה הפונקציה f(x)=log⁡3(9−x)−1f(x)=\log_3(9-x)-1. א. מצאו את תחום ההגדרה של ff ואת האסימפטוטה שלה.

התחום: x<x< ____ ; האסימפטוטה: x=x= ____

Show the answer and the solution

Answer: התחום: x<x< 9 ; האסימפטוטה: x=x= 9

Worked solution:

9−x>0⇒x<99-x>0 \Rightarrow x<9

מה שבפנים חיובי. מחלקים ב-−1-1: הסימן מתהפך

x=9x=9

אסימפטוטה בגבול התחום

התחום משמאל לאסימפטוטה: x<9x<9. מי שכתב x>9x>9 לא הפך את הסימן כשחילק ב-−1-1.

Check the answer on elev

Exercise 2

נתונה הפונקציה f(x)=log⁡3(9−x)−1f(x)=\log_3(9-x)-1. ב. מצאו את נקודות החיתוך של הגרף של ff עם הצירים.

עם ציר ה-xx: x=x= ____ ; עם ציר ה-yy: y=y= ____

Show the answer and the solution

Answer: עם ציר ה-xx: x=x= 6 ; עם ציר ה-yy: y=y= 1

Worked solution:

log⁡3(9−x)=1⇒9−x=3⇒x=6\begin{aligned}\log_3(9-x) &= 1 \Rightarrow 9-x \\ &= 3 \Rightarrow x \\ &= 6\end{aligned}

f(x)=0f(x)=0

f(0)=log⁡39−1=2−1=1\begin{aligned}f(0) &= \log_3 9-1 \\ &= 2-1 \\ &= 1\end{aligned}

x=0x=0 בתוך התחום

בציר ה-xx מעבירים את −1-1 קודם: log⁡3(9−x)=1\log_3(9-x)=1, ולא 00.

Check the answer on elev

Exercise 3

נתונה הפונקציה f(x)=log⁡3(9−x)−1f(x)=\log_3(9-x)-1. ג. קבעו: ff יורדת בכל תחום ההגדרה שלה.

Show the answer and the solution

Answer: True

Worked solution:

x↑⇒9−x↓x\uparrow \Rightarrow 9-x\downarrow

מה שבפנים קטן כש-xx גדל

log⁡3(9−x)↓\log_3(9-x)\downarrow

הבסיס 3>13>1: לוגריתם של מספר קטן יותר קטן יותר

נכון. הבסיס 33 גדול מ-11, אבל ה-−x-x שבפנים משקף את הגרף בציר ה-yy. ואכן f(0)=1>f(6)=0f(0)=1>f(6)=0.

Check the answer on elev

Exercise 4

נתונה הפונקציה f(x)=log⁡3(9−x)−1f(x)=\log_3(9-x)-1. ד. פתרו את אי-השוויון f(x)>0f(x)>0.

  1. x<6x<6
  2. 0<x<60<x<6
  3. 6<x<96<x<9
  4. x>6x>6
Show the answer and the solution

Answer: A x<6x<6

Worked solution:

log⁡3(9−x)>1⇒9−x>3\log_3(9-x)>1 \Rightarrow 9-x>3

בסיס 33: הסימן נשאר

x<6x<6

מחלקים ב-−1-1

x<6x<6

בתוך התחום x<9x<9

ff יורדת ומתאפסת ב-x=6x=6, ולכן חיובית משמאל ל-66. 0<x<60<x<6 מוסיף תנאי x>0x>0 שאין לו מקור: התחום הוא x<9x<9.

Check the answer on elev

Exercise 5

נתונות הפונקציות f(x)=log⁡2(x+6)f(x)=\log_2(x+6) ו-g(x)=4−log⁡2xg(x)=4-\log_2 x. א. מצאו את התחום המשותף של ff ושל gg. כתבו את הגבול שלו: x> ?x>\ ?

Show the answer and the solution

Answer: 0

Worked solution:

x+6>0⇒x>−6x+6>0 \Rightarrow x>-6

התחום של ff

x>0x>0

התחום של gg

x>0x>0

המשותף

x>−6x>-6 הוא רק התחום של ff. בתחום המשותף שתי הפונקציות מוגדרות, ולכן התנאי החזק קובע.

Check the answer on elev

Exercise 6

נתונות הפונקציות f(x)=log⁡2(x+6)f(x)=\log_2(x+6) ו-g(x)=4−log⁡2xg(x)=4-\log_2 x. ב. מצאו את נקודת החיתוך של הגרפים של ff ושל gg.

x=x= ____ , y=y= ____

Show the answer and the solution

Answer: x=x= 2 , y=y= 3

Worked solution:

log⁡2(x+6)+log⁡2x=4\log_2(x+6)+\log_2 x=4

מעבירים את log⁡2x\log_2 x

x(x+6)=16⇒(x+8)(x−2)=0\begin{aligned}x(x+6) &= 16 \Rightarrow (x+8)(x-2) \\ &= 0\end{aligned}

חוק המכפלה והגדרה

x=2x=2

x=−8x=-8 מחוץ לתחום

f(2)=log⁡28=3\begin{aligned}f(2) &= \log_2 8 \\ &= 3\end{aligned}

מציבים ב-ff

yy מחשבים בפונקציה, לא במשוואה הריבועית. בדיקה: g(2)=4−1=3g(2)=4-1=3 ✓.

Check the answer on elev

Exercise 7

נתונות הפונקציות f(x)=log⁡2(x+6)f(x)=\log_2(x+6) ו-g(x)=4−log⁡2xg(x)=4-\log_2 x. ג. לאילו ערכי xx מתקיים f(x)>g(x)f(x)>g(x)?

  1. x>−8x>-8
  2. 0<x<20<x<2
  3. −6<x<2-6<x<2
  4. x>2x>2
Show the answer and the solution

Answer: D x>2x>2

Worked solution:

log⁡2(x(x+6))>4⇒x2+6x>16\log_2\big(x(x+6)\big)>4 \Rightarrow x^2+6x>16

אותם צעדים, עם אי-שוויון

(x+8)(x−2)>0(x+8)(x-2)>0

פירוק

x>2x>2

עם התחום x>0x>0

ff עולה ו-gg יורדת, ולכן אחרי החיתוך ff למעלה. −6<x<2-6<x<2 שוכח ש-gg לא מוגדרת עבור x≤0x\le 0.

Check the answer on elev

Exercise 8

בחשבון חיסכון אחד הסכום כעבור tt שנים הוא A(t)=5000⋅1.04tA(t)=5000 \cdot 1.04^t שקלים. בחשבון שני הסכום הוא B(t)=4000⋅1.06tB(t)=4000 \cdot 1.06^t שקלים. א. כעבור כמה שנים יהיו הסכומים בשני החשבונות שווים? עגלו לשתי ספרות.

Show the answer and the solution

Answer: 11.71

Worked solution:

(1.061.04)t=50004000=1.25\begin{aligned}\left(\frac{1.06}{1.04}\right)^t &= \frac{5000}{4000} \\ &= 1.25\end{aligned}

מחלקים

t=log⁡1.25log⁡1.061.04t=\frac{\log 1.25}{\log \frac{1.06}{1.04}}

לוגריתם

≈11.71\approx 11.71

מחשבון

את 1.061.04\frac{1.06}{1.04} מחשבים בלי לעגל באמצע: 1.0191.019 במקום 1.01921.0192 נותן תשובה רחוקה.

Check the answer on elev

Exercise 9

בחשבון חיסכון אחד הסכום כעבור tt שנים הוא A(t)=5000⋅1.04tA(t)=5000 \cdot 1.04^t שקלים. בחשבון שני הסכום הוא B(t)=4000⋅1.06tB(t)=4000 \cdot 1.06^t שקלים. ב. מהו מספר השנים השלם הקטן ביותר שבו הסכום בחשבון השני גדול מהסכום בחשבון הראשון?

Show the answer and the solution

Answer: 12

Worked solution:

B(t)>A(t)  ⟺  (1.061.04)t>1.25B(t)>A(t) \iff \left(\frac{1.06}{1.04}\right)^t>1.25

הבסיס גדול מ-11

t>11.71t>11.71

מסעיף א

t=12t=12

השלם הראשון

מי שענה 1111 עיגל כלפי מטה. ב-t=11t=11 החשבון השני עדיין קטן יותר.

Check the answer on elev

Exercise 10

בחשבון חיסכון אחד הסכום כעבור tt שנים הוא A(t)=5000⋅1.04tA(t)=5000 \cdot 1.04^t שקלים. בחשבון שני הסכום הוא B(t)=4000⋅1.06tB(t)=4000 \cdot 1.06^t שקלים. ג. כעבור כמה שנים יוכפל הסכום בחשבון הראשון? עגלו לשתי ספרות.

Show the answer and the solution

Answer: 17.67

Worked solution:

5000⋅1.04t=10000⇒1.04t=2\begin{aligned}5000 \cdot 1.04^t &= 10000 \Rightarrow 1.04^t \\ &= 2\end{aligned}

מחלקים ב-50005000

t=log⁡2log⁡1.04≈17.67t=\frac{\log 2}{\log 1.04}\approx 17.67

לוגריתם

זמן ההכפלה לא תלוי בסכום ההתחלתי: 50005000 מתבטל. מי שפתר 1.04t=100001.04^t=10000 שכח לחלק.

Check the answer on elev

Keep practising on elev

Videos, instant checking and a path that follows your child's pace, for every chapter of their grade.

Practise on elevDiscover elev for this grade