Six contrôles, dans cet ordre. Ce sont exactement les six choses que la copie résolue plus haut a faites.
1
Les mots de la question sont-ils dans ma copie ? Ici : « interdire complètement ». Si j'ai écrit sur l'encadrement des horaires, j'ai changé de sujet sans le dire.
2
Ai-je pris position dès l'introduction, et l'ai-je tenue jusqu'à la dernière ligne ?
3
Le camp adverse a-t-il reçu son meilleur argument, ou l'ai-je affaibli pour le battre plus vite ?
4
Ai-je apporté au moins une idée absente de l'encadré ? C'est le contrôle qui sépare la copie moyenne de la bonne.
5
Chacun de mes deux arguments porte-t-il un cas concret — un « ainsi », un « par exemple », quelqu'un que le lecteur peut se représenter ?
6
Ma conclusion ouvre-t-elle une soupape, ou se contente-t-elle de résumer ce que je viens d'écrire ?