Texte 6 · cinq paragraphes au registre d'essai, six questions : 7 minutes pour lire et répondre. C'est la longueur et la densité du jour J.
(1) מעטות התחושות שהאדם המודרני מתאמץ להימנע מהן כמו השעמום. די ברגע אחד של המתנה – בתור לרופא, בתחנת האוטובוס, במעלית – כדי שנשלוף את הטלפון ונחפש בו גירוי כלשהו. השעמום נתפס כבזבוז זמן, ואולי אף כסימן לכישלון: מי שמשתעמם, כך נדמה, לא הצליח למלא את חייו בתוכן. לא פלא שתעשייה שלמה של יישומים, משחקים וסדרות קמה כדי להבטיח שלא נשתעמם אף לרגע.
(3) יתרה מזו, נראה כי לשעמום יש תפקיד בתהליך היצירה. בניסוי שנערך באנגליה התבקשה קבוצת משתתפים להעתיק מספרי טלפון מתוך מדריך עבה במשך רבע שעה – משימה משמימה במיוחד. לאחר מכן התבקשו המשתתפים למצוא שימושים רבים ככל האפשר לכוס פלסטיק. הם העלו רעיונות מקוריים יותר מאלה של קבוצה שלא עברה את המשימה המשעממת. ההסבר המקובל הוא שכאשר הסביבה אינה מעסיקה את המוח, הוא פונה פנימה ומתחיל לשוטט בין רעיונות.
(5) הבעיה, אם כן, איננה השעמום אלא המהירות שבה אנו נמלטים ממנו. כשאנו ממלאים כל רגע פנוי בגירוי חיצוני, אנו מונעים מעצמנו את ההזדמנות לשמוע את מה שהשעמום מבקש לומר. ייתכן שהצעד הראשון לחיים יצירתיים יותר הוא פשוט להניח לטלפון בכיס, ולהמתין.
תרגיל 1 מתוך 3
Éloge de l'ennui
(1) מעטות התחושות שהאדם המודרני מתאמץ להימנע מהן כמו השעמום. די ברגע אחד של המתנה – בתור לרופא, בתחנת האוטובוס, במעלית – כדי שנשלוף את הטלפון ונחפש בו גירוי כלשהו. השעמום נתפס כבזבוז זמן, ואולי אף כסימן לכישלון: מי שמשתעמם, כך נדמה, לא הצליח למלא את חייו בתוכן. לא פלא שתעשייה שלמה של יישומים, משחקים וסדרות קמה כדי להבטיח שלא נשתעמם אף לרגע.
(2) ואולם, חוקרים מתחומים שונים מציעים להתבונן בשעמום מזווית אחרת. לדבריהם, השעמום אינו מצב ריק, אלא אות. כשם שהרעב מודיע לגוף שהוא זקוק למזון, כך השעמום מודיע לנו שהפעילות הנוכחית אינה מספקת אותנו, ומניע אותנו לחפש משהו בעל משמעות. כך, למשל, ילד שמשתעמם בחופשה עשוי להמציא לעצמו משחק חדש, שלא היה ממציא אילו הוצע לו בידור מוכן.
(3) יתרה מזו, נראה כי לשעמום יש תפקיד בתהליך היצירה. בניסוי שנערך באנגליה התבקשה קבוצת משתתפים להעתיק מספרי טלפון מתוך מדריך עבה במשך רבע שעה – משימה משמימה במיוחד. לאחר מכן התבקשו המשתתפים למצוא שימושים רבים ככל האפשר לכוס פלסטיק. הם העלו רעיונות מקוריים יותר מאלה של קבוצה שלא עברה את המשימה המשעממת. ההסבר המקובל הוא שכאשר הסביבה אינה מעסיקה את המוח, הוא פונה פנימה ומתחיל לשוטט בין רעיונות.
(4) מכאן אין להסיק שכל שעמום מועיל. שעמום ממושך, שאין ממנו מוצא, עלול להוביל לעייפות נפשית ולתחושת חוסר אונים; כך קורה, למשל, לעובדים שמבצעים במשך שנים עבודה חד־גונית שאין להם שליטה עליה. אך השעמום הקצר, היומיומי, זה שאנו ממהרים לגרש, הוא דווקא זה שעשוי להיות פורה.
(5) הבעיה, אם כן, איננה השעמום אלא המהירות שבה אנו נמלטים ממנו. כשאנו ממלאים כל רגע פנוי בגירוי חיצוני, אנו מונעים מעצמנו את ההזדמנות לשמוע את מה שהשעמום מבקש לומר. ייתכן שהצעד הראשון לחיים יצירתיים יותר הוא פשוט להניח לטלפון בכיס, ולהמתין.
תרגיל 2 מתוך 3
Éloge de l'ennui
(1) מעטות התחושות שהאדם המודרני מתאמץ להימנע מהן כמו השעמום. די ברגע אחד של המתנה – בתור לרופא, בתחנת האוטובוס, במעלית – כדי שנשלוף את הטלפון ונחפש בו גירוי כלשהו. השעמום נתפס כבזבוז זמן, ואולי אף כסימן לכישלון: מי שמשתעמם, כך נדמה, לא הצליח למלא את חייו בתוכן. לא פלא שתעשייה שלמה של יישומים, משחקים וסדרות קמה כדי להבטיח שלא נשתעמם אף לרגע.
(2) ואולם, חוקרים מתחומים שונים מציעים להתבונן בשעמום מזווית אחרת. לדבריהם, השעמום אינו מצב ריק, אלא אות. כשם שהרעב מודיע לגוף שהוא זקוק למזון, כך השעמום מודיע לנו שהפעילות הנוכחית אינה מספקת אותנו, ומניע אותנו לחפש משהו בעל משמעות. כך, למשל, ילד שמשתעמם בחופשה עשוי להמציא לעצמו משחק חדש, שלא היה ממציא אילו הוצע לו בידור מוכן.
(3) יתרה מזו, נראה כי לשעמום יש תפקיד בתהליך היצירה. בניסוי שנערך באנגליה התבקשה קבוצת משתתפים להעתיק מספרי טלפון מתוך מדריך עבה במשך רבע שעה – משימה משמימה במיוחד. לאחר מכן התבקשו המשתתפים למצוא שימושים רבים ככל האפשר לכוס פלסטיק. הם העלו רעיונות מקוריים יותר מאלה של קבוצה שלא עברה את המשימה המשעממת. ההסבר המקובל הוא שכאשר הסביבה אינה מעסיקה את המוח, הוא פונה פנימה ומתחיל לשוטט בין רעיונות.
(4) מכאן אין להסיק שכל שעמום מועיל. שעמום ממושך, שאין ממנו מוצא, עלול להוביל לעייפות נפשית ולתחושת חוסר אונים; כך קורה, למשל, לעובדים שמבצעים במשך שנים עבודה חד־גונית שאין להם שליטה עליה. אך השעמום הקצר, היומיומי, זה שאנו ממהרים לגרש, הוא דווקא זה שעשוי להיות פורה.
(5) הבעיה, אם כן, איננה השעמום אלא המהירות שבה אנו נמלטים ממנו. כשאנו ממלאים כל רגע פנוי בגירוי חיצוני, אנו מונעים מעצמנו את ההזדמנות לשמוע את מה שהשעמום מבקש לומר. ייתכן שהצעד הראשון לחיים יצירתיים יותר הוא פשוט להניח לטלפון בכיס, ולהמתין.
תרגיל 3 מתוך 3
Éloge de l'ennui
(1) מעטות התחושות שהאדם המודרני מתאמץ להימנע מהן כמו השעמום. די ברגע אחד של המתנה – בתור לרופא, בתחנת האוטובוס, במעלית – כדי שנשלוף את הטלפון ונחפש בו גירוי כלשהו. השעמום נתפס כבזבוז זמן, ואולי אף כסימן לכישלון: מי שמשתעמם, כך נדמה, לא הצליח למלא את חייו בתוכן. לא פלא שתעשייה שלמה של יישומים, משחקים וסדרות קמה כדי להבטיח שלא נשתעמם אף לרגע.
(2) ואולם, חוקרים מתחומים שונים מציעים להתבונן בשעמום מזווית אחרת. לדבריהם, השעמום אינו מצב ריק, אלא אות. כשם שהרעב מודיע לגוף שהוא זקוק למזון, כך השעמום מודיע לנו שהפעילות הנוכחית אינה מספקת אותנו, ומניע אותנו לחפש משהו בעל משמעות. כך, למשל, ילד שמשתעמם בחופשה עשוי להמציא לעצמו משחק חדש, שלא היה ממציא אילו הוצע לו בידור מוכן.
(3) יתרה מזו, נראה כי לשעמום יש תפקיד בתהליך היצירה. בניסוי שנערך באנגליה התבקשה קבוצת משתתפים להעתיק מספרי טלפון מתוך מדריך עבה במשך רבע שעה – משימה משמימה במיוחד. לאחר מכן התבקשו המשתתפים למצוא שימושים רבים ככל האפשר לכוס פלסטיק. הם העלו רעיונות מקוריים יותר מאלה של קבוצה שלא עברה את המשימה המשעממת. ההסבר המקובל הוא שכאשר הסביבה אינה מעסיקה את המוח, הוא פונה פנימה ומתחיל לשוטט בין רעיונות.
(4) מכאן אין להסיק שכל שעמום מועיל. שעמום ממושך, שאין ממנו מוצא, עלול להוביל לעייפות נפשית ולתחושת חוסר אונים; כך קורה, למשל, לעובדים שמבצעים במשך שנים עבודה חד־גונית שאין להם שליטה עליה. אך השעמום הקצר, היומיומי, זה שאנו ממהרים לגרש, הוא דווקא זה שעשוי להיות פורה.
(5) הבעיה, אם כן, איננה השעמום אלא המהירות שבה אנו נמלטים ממנו. כשאנו ממלאים כל רגע פנוי בגירוי חיצוני, אנו מונעים מעצמנו את ההזדמנות לשמוע את מה שהשעמום מבקש לומר. ייתכן שהצעד הראשון לחיים יצירתיים יותר הוא פשוט להניח לטלפון בכיס, ולהמתין.
עוד אין תרגיל פתור בשלב הזה.
- נקודות
- 0
- תשובות נכונות
- 0
- לחזרה היומית
- 0