מבחן סימולציה 6. 24 שאלות אמריקאיות, 60 דקות, בלי מחשבון. פרק א׳ — 16 שאלות של ידע מתמטי; פרק ב׳ — 8 שאלות של חשיבה מתמטית-לוגית. בכל פרק השאלות מסודרות מהקלה אל הקשה. תשובה שגויה אינה מורידה נקודות: אם אינכם בטוחים, סמנו את התשובה הסבירה ביותר והמשיכו הלאה.
בשאלות ״נכון בוודאות״ — חפשו דוגמה אחת שמפילה משפט. ובשאלות ״יכול להיות״ — מספיקה דוגמה אחת שמתאימה.
תרגילים
פרק א׳ — ידע מתמטי
תרגיל 1
לוקחים מספר דו-ספרתי שספרותיו שונות, והופכים את סדר הספרות (למשל ). מחסרים את הקטן מבין השניים מהגדול. בכל מספר שנבחר, התוצאה מתחלקת תמיד ב:
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב
הפתרון:
התשובה היא . למשל ו-. מתאים לסכום של מספר והיפוכו, לא להפרש. לא תמיד: אי-זוגי.
תרגיל 2
בחצר בית הספר יש ספסלים. אם יושבים ילדים על כל ספסל, ילדים נשארים בלי מקום. אם יושבים ילדים על כל ספסל, ספסלים נשארים ריקים לגמרי. כמה ילדים יש?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב
הפתרון:
מספר הילדים, כש-b הוא מספר הספסלים
אותם ילדים על b−2 ספסלים
התשובה היא . הוא מספר הספסלים, לא הילדים. יוצא למי ששכח שני ספסלים ריקים ().
תרגיל 3
כמה פעמים שלמות נכנס ב-?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א
הפתרון:
שמונה פעמים שלמות ועוד חלק
התשובה היא . אינו מספר שלם, ולא מעגלים למעלה: , יותר מ-. יוצא למי שכפל במקום לחלק.
תרגיל 4
במאפייה אפו לחמניות. מהן מקמח מלא, והשאר לבנות. עד הצהריים נמכרו מלחמניות הקמח המלא ו- מהלחמניות הלבנות. כמה לחמניות לא נמכרו עד הצהריים?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב
הפתרון:
קמח מלא
לבנות
נמכרו
התשובה היא . כל שבר הוא מתוך הסוג שלו, לא מתוך כל . מי שחיבר מכל הלחמניות קיבל . הוא מה שנמכר.
תרגיל 5
מחיר של תיק עלה ב-. אחר כך המחיר החדש ירד ב-, ועכשיו התיק עולה ₪. מה היה המחיר בהתחלה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג ₪
הפתרון:
העלייה והירידה אינן מבטלות זו את זו
בדיקה
התשובה היא ₪. מ- גדולים מ- מ-, ולכן המחיר לא חוזר להתחלה. ₪ היא המלכודת של ״עלה וירד באותו אחוז — אז לא השתנה״.
תרגיל 6
איזה מהמספרים הבאים נמצא בין ל-?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב
הפתרון:
מחלקים 5 ב-7
בפנים
בחוץ
שווה לגבול — לא ״בין״
התשובה היא . רק מעט יותר מ-, ולכן כבר גדול ממנו. הוא בדיוק .
תרגיל 7
- כיתה ו1
- כיתה ו2
הגרף מראה כמה תלמידים קיבלו כל ציון במבחן, בשתי כיתות. כמה תלמידים בכיתה ו2 קיבלו ציון או יותר?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד
הפתרון:
עמודת ו2 בציון 9
עמודת ו2 בציון 10
התשובה היא . ״ או יותר״ כולל גם את . יוצא למי שחיבר גם את כיתה ו1.
תרגיל 8
- כיתה ו1
- כיתה ו2
כיתה נקראת ״מצטיינת״ אם יותר מ- מתלמידיה קיבלו או יותר. לפי הגרף, איזו כיתה מצטיינת?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב רק ו2
הפתרון:
בכיתה ו1 יש 24 תלמידים
בדיוק שני שלישים — לא יותר
בכיתה ו2 יש 30 תלמידים
יותר משני שלישים
התשובה היא רק ו2. בכיתה ו1 בדיוק קיבלו או יותר — וזה לא יותר מ-. מי שלא שם לב למילה ״יותר״ ענה ״שתי הכיתות״.
תרגיל 9
- כיתה ו1
- כיתה ו2
לפי הגרף, איזה ציון קיבלו הכי הרבה תלמידים בשתי הכיתות יחד?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג
הפתרון:
התשובה היא . העמודה הגבוהה ביותר בגרף היא של ו2 בציון — אבל שאלו על שתי הכיתות יחד, ובציון יש לעומת .
תרגיל 10
אמא של שירה מבוגרת ממנה פי . בעוד שנים היא תהיה מבוגרת ממנה פי . בת כמה האמא היום?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב
הפתרון:
בעוד 6 שנים שתיהן מבוגרות ב-6
התשובה היא . הוא הגיל של שירה. בדיקה: בעוד שנים — ו-, ו-. הוא גיל האמא בעוד שנים.
תרגיל 11
בחווה בעלי חיים: כלבים ( רגליים), תרנגולות ( רגליים) ועכבישים ( רגליים). יש לפחות אחד מכל סוג. איזה מהמספרים הבאים יכול להיות מספר הרגליים של כולם יחד?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב
הפתרון:
13 תרנגולות, כלב ועכביש
13 עכבישים, כלב ותרנגולת
לכל חיה מספר זוגי של רגליים
דוגמה: 2 תרנגולות, 11 כלבים, 2 עכבישים
התשובה היא . קטן מהמינימום , גדול מהמקסימום , ו- אי-זוגי. בשאלה ״מה יכול להיות״ מספיק למצוא דוגמה אחת.
תרגיל 12
את האורך של מלבן הגדילו ב- ואת הרוחב שלו הקטינו ב-. מה קרה לשטח שלו?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג קטן ב-
הפתרון:
האורך החדש
הרוחב החדש
השטח החדש הוא 75% מהשטח הקודם
התשובה היא קטן ב-. אחוזים של כפל אינם מתקזזים: פלוס ומינוס אינם אפס. למשל הופך ל-.
תרגיל 13
מהקודקוד של המשולש יוצאים שלושה קטעים אל הצלע , כמו בציור. כמה משולשים יש בציור (בכל הגדלים)?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג
הפתרון:
חמש נקודות על הבסיס
מספר הזוגות מתוך 5 נקודות
התשובה היא . כל משולש בציור נקבע על ידי שתי נקודות על הבסיס. סופר רק את המשולשים הקטנים, ו- שוכח את המשולשים שמורכבים משלושה חלקים ויותר.
תרגיל 14
בריבוע שצלעו ס״מ מחברים את אמצעי הצלעות ומקבלים ריבוע קטן יותר. בריבוע החדש שוב מחברים את אמצעי הצלעות. מה השטח של הריבוע הקטן ביותר (המוצלל)?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד סמ״ר
הפתרון:
הריבוע הגדול
חיבור אמצעי הצלעות חוצה את השטח
ושוב
התשובה היא סמ״ר. בכל פעם נחתכות ארבע פינות שהן יחד חצי מהריבוע. הוא הריבוע האמצעי. בציור רואים ש- הוא בדיוק ריבוע של על .
תרגיל 15
שני רוכבי אופניים נמצאים במרחק ק״מ זה מזה, ויוצאים באותו רגע זה לקראת זה: אחד במהירות ק״מ לשעה והשני במהירות ק״מ לשעה. כלב רץ ביניהם הלוך ושוב, בלי הפסקה, במהירות ק״מ לשעה, עד שהרוכבים נפגשים. כמה ק״מ רץ הכלב?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד
הפתרון:
המרחק ביניהם קטן ב-30 ק״מ בכל שעה
שעות עד הפגישה
הכלב רץ כל הזמן הזה
התשובה היא ק״מ. אין צורך לעקוב אחרי כל ריצה של הכלב: מספיק לדעת כמה זמן הוא רץ. הוא המרחק בין הרוכבים, ו- הוא מה שהכלב רץ בשעה אחת בלבד.
תרגיל 16
במשולש , והזווית היא . הנקודה נמצאת על הצלע , כך ש-. מה גודל הזווית ?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א
הפתרון:
משולש שווה שוקיים
גם BDC שווה שוקיים: BD = BC
התשובה היא . יש כאן שני משולשים שווי שוקיים, וכל אחד נותן זוג זוויות שוות. היא הזווית — החלק האחר של הזווית . היא כל הזווית .
פרק ב׳ — חשיבה מתמטית-לוגית
תרגיל 17
מה המספר הבא בסדרה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד
הפתרון:
במקומות האי-זוגיים: כפול 2
במקומות הזוגיים: פחות 3
המספר הבא הוא במקום השמיני — זוגי
התשובה היא . אלה שתי סדרות שזורות זו בזו. הוא האיבר הבא של הסדרה האחרת — הוא יבוא רק אחרי .
תרגיל 18
נגדיר שתי פעולות: ו-. ידוע ש-. מה ?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א
הפתרון:
נסמן y = x □ 1
התשובה היא . הוא הערך של , לא של . יוצא למי שהחליף את התפקידים וחישב .
תרגיל 19
באי אחד כל תושב הוא דובר אמת (תמיד אומר אמת) או שקרן (תמיד משקר). עומר אומר: ״יעל שקרנית.״ יעל אומרת: ״עומר ואני מאותו סוג.״ מה נכון?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד עומר דובר אמת ויעל שקרנית
הפתרון:
ואז הם לא מאותו סוג, ויעל אכן שיקרה — מתאים
אבל אז הם לא מאותו סוג, ויעל שיקרה — סתירה
התשובה היא עומר דובר אמת ויעל שקרנית. מניחים ובודקים כל אפשרות עד הסוף. ״שניהם שקרנים״ נופל כבר בהתחלה: אם עומר שקרן, יעל דוברת אמת.
תרגיל 20
שישה חברים — אבי, בני, גלי, דנה, הדר וורד — יושבים סביב שולחן עגול עם כיסאות במרחקים שווים. אבי יושב מול בני. גלי יושבת ליד אבי. דנה לא יושבת ליד בני. הדר יושבת מול גלי. מי יושב מול ורד?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד דנה
הפתרון:
מספרים את הכיסאות סביב השולחן
ליד אבי; הציור סימטרי, נבחר 1
מול גלי
הכיסאות 2 ו-4 צמודים לבני
התשובה היא דנה. דנה וורד תופסות את שני הכיסאות שנשארו, והם זה מול זה. דנה לא יכולה לשבת ליד בני, ולכן ורד יושבת ליד בני ודנה מולה.
תרגיל 21
על מדף עומדים ספרים בשורה: ספרי חשבון ו- ספרי היסטוריה. שני ספרי ההיסטוריה אינם עומדים זה ליד זה. איזה משפט נכון בוודאות?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א יש שני ספרי חשבון שעומדים זה ליד זה
הפתרון:
אין ספר היסטוריה בקצה, ואין שלושה ספרי חשבון ברצף
בשני הקצוות היסטוריה
ויש רק 2 ספרי היסטוריה
התשובה היא יש שני ספרי חשבון זה ליד זה. את שלושת המשפטים האחרים מפילה דוגמה אחת. ״בוודאות״ דורש שהמשפט יתקיים בכל סידור אפשרי.
תרגיל 22
כמה מספרים תלת-ספרתיים יש שסכום ספרותיהם הוא ? (למשל )
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א
הפתרון:
104, 113, 122, 131, 140
למשל 5 ← 500 בלבד
התשובה היא . מסדרים לפי ספרת המאות וסופרים בכל שורה. יוצא למי ששכח שספרת המאות אינה יכולה להיות .
תרגיל 23
יש מטבעות שנראים אותו דבר. אחד מהם מזויף והוא קל יותר מהאחרים. יש מאזני כפות בלי משקולות. כמה שקילות צריך לפחות כדי למצוא בוודאות את המטבע המזויף?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד
הפתרון:
שמאל קל, ימין קל, או שוויון
אפשר להבחין בין 9 מטבעות לכל היותר
שתי שקילות לא תמיד מספיקות
ושלוש מספיקות: שוקלים 3 מול 3, ונשארת קבוצה של 3 או של 4 — לכל אחת מספיקות עוד 2 שקילות
התשובה היא . עם מטבעות מספיקות שקילות — אבל כאן יש , ובמקרה הגרוע נשארים עם יותר מדי אפשרויות. יוצא למי ששוקל רק שני מטבעות בכל פעם.
תרגיל 24
, ו- הם מספרים שלמים. ידוע ש- זוגי ו- אי-זוגי. איזה מהביטויים הבאים הוא בוודאות אי-זוגי?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד
הפתרון:
תמיד אי-זוגי
באחד הגורמים מספר זוגי — תמיד זוגי
התשובה היא . ו- תמיד זוגיים. תלוי ב-: למשל אבל .