ע"ו ול"ה בהווה

ב-elev השיעור הזה מגיע עם תרגילים שנבדקים מיד, רמז ברגע שנתקעים, ומעקב אחרי ההתקדמות.

לתרגל ב-elev

מָה אֲנַחְנוּ כְּבָר יוֹדְעִים? בַּפְּעָלִים הַשְּׁלֵמִים, הַהוֹוֶה בָּא מִשֵּׁם הַפּוֹעַל: לִלְמוֹד ← לוֹמֵד, לוֹמֶדֶת, לוֹמְדִים, לוֹמְדוֹת.

11

מוֹרִידִים אֶת הַ־ל: לִלְמוֹד ← לְמוֹד

22

הַ־ו עוֹבֶרֶת אַחֲרֵי הָאוֹת הָרִאשׁוֹנָה: לוֹמֵד

33

מוֹסִיפִים סִיּוֹמוֹת: ־ֶת, ־ִים, ־וֹת

אֲבָל הַרְבֵּה פְּעָלִים חֲשׁוּבִים לֹא עוֹבְדִים כָּכָה.

הַיּוֹם לוֹמְדִים שְׁתֵּי קְבוּצוֹת חֲדָשׁוֹת: ע״ו / ע״י (הַפְּעָלִים הַקְּצָרִים) וְל״ה.

וְזוֹכְרִים: בַּהוֹוֶה אֵין צוּרָה לְ«אֲנִי» אוֹ לְ«אַתָּה» — יֵשׁ רַק אַרְבַּע צוּרוֹת: זָכָר אוֹ נְקֵבָה, יָחִיד אוֹ רַבִּים.

1. קְבוּצַת ע״ו / ע״י — הַפְּעָלִים הַקְּצָרִים

אֵיךְ מַכִּירִים? בְּשֵׁם הַפּוֹעַל יֵשׁ לָ וְאַחֲרֶיהָ רַק שָׁלוֹשׁ אוֹתִיּוֹת. הָאוֹת בָּאֶמְצַע הִיא ו אוֹ י: לָגוּר, לָבוֹא, לָשִׂים.

11

מוֹרִידִים אֶת הַ־ל: לָגוּר ← גּוּר

22

מוֹרִידִים אֶת הַ־ו (אוֹ הַ־י) שֶׁבָּאֶמְצַע: גּוּר ← גָּר

33

מוֹסִיפִים סִיּוֹמוֹת: ־ָה, ־ִים, ־וֹת — גָּרָה, גָּרִים, גָּרוֹת

נוֹעָה ___ לְיַד הַפַּארְק. (לָגוּר)

להציג את התשובה והפתרון

גָּרָה — נְקֵבָה: ־ָה, לֹא ־ֶת.

הָ־א שֶׁל לָבוֹא נִשְׁאֶרֶת בְּכָל הַצּוּרוֹת: בָּא, בָּאָה, בָּאִים, בָּאוֹת.

הַחֲבֵרִים ___ אֵלַי אַחֲרֵי בֵּית הַסֵּפֶר. (לָבוֹא)

להציג את התשובה והפתרון

בָּאִים — רַבִּים: ־ִים.

אִיתַי ___ אֶת הַכַּדּוּר בַּתִּיק. (לָשִׂים)

להציג את התשובה והפתרון

שָׂם — זָכָר יָחִיד: בְּלִי ל וּבְלִי י.

עוֹד שְׁנֵי פְּעָלִים מֵהַקְּבוּצָה, בְּדִיּוּק אוֹתוֹ דָּבָר:

שִׂימוּ לֵב לַטַּעַם: בַּהוֹוֶה אוֹמְרִים גָּ־רָה (הַטַּעַם בַּסּוֹף).

אִם הַטַּעַם בַּהַתְחָלָה — גָּ־רָה — זֶה עָבָר: «הִיא גָּרָה פַּעַם בְּפָרִיז».

הַטָּעוּיוֹת הַנְּפוֹצוֹת בִּקְבוּצַת ע״ו:

הוא גור בחיפה\text{הוא גור בחיפה}
הוא גר בחיפה\text{הוא גר בחיפה}

הַ־ו שֶׁבָּאֶמְצַע נוֹפֶלֶת: לָגוּר ← גָּר.

היא גורת בחיפה\text{היא גורת בחיפה}
היא גרה בחיפה\text{היא גרה בחיפה}

נְקֵבָה בַּקְּבוּצָה הַזֹּאת: ־ָה, לֹא ־ֶת.

הם רוצים בפארק\text{הם רוצים בפארק}
הם רצים בפארק\text{הם רצים בפארק}

רָצִים = לָרוּץ. רוֹצִים = לִרְצוֹת. זֶה לֹא אוֹתוֹ פּוֹעַל!

2. קְבוּצַת ל״ה — שֵׁם פּוֹעַל בְּ־וֹת

אֵיךְ מַכִּירִים? שֵׁם הַפּוֹעַל נִגְמָר בְּ־וֹת: לִקְנוֹת, לִרְאוֹת, לַעֲשׂוֹת. הָאוֹת הָאַחֲרוֹנָה שֶׁל הַשֹּׁרֶשׁ הִיא ה (ק-נ-ה), וּבְשֵׁם הַפּוֹעַל הִיא מִתְחַבֵּאת.

11

מוֹרִידִים אֶת הַ־ל: לִקְנוֹת ← קְנוֹת

22

הַ־ו עוֹבֶרֶת אַחֲרֵי הָאוֹת הָרִאשׁוֹנָה: קוֹנְת

33

הַ־ת הוֹפֶכֶת לְ־ה: קוֹנֶה

44

נְקֵבָה: ־ָה (קוֹנָה). רַבִּים וְרַבּוֹת: הַ־ה נוֹפֶלֶת — קוֹנִים, קוֹנוֹת

יָעֵל ___ עִיפָּרוֹן חָדָשׁ. (לִקְנוֹת)

להציג את התשובה והפתרון

קוֹנָה — נְקֵבָה בְּל״ה: ־ָה.

אַתֶּן ___ אֶת הַלּוּחַ? (לִרְאוֹת)

להציג את התשובה והפתרון

רוֹאוֹת — אַתֶּן = רַבּוֹת: ־וֹת, וְהַ־ה נוֹפֶלֶת.

רוֹצֶה הוּא אַחַד הַפְּעָלִים הֲכִי חֲשׁוּבִים. אַחֲרָיו בָּא שֵׁם פּוֹעַל, כְּמוֹ בְּצָרְפָתִית וּבְאַנְגְּלִית: «אֲנִי רוֹצָה לִקְנוֹת» — לֹא «אֲנִי רוֹצָה קוֹנָה».

מָה אַתָּה רוֹצֶה ___ בַּהַפְסָקָה? (לַעֲשׂוֹת)

להציג את התשובה והפתרון

לַעֲשׂוֹת — אַחֲרֵי רוֹצֶה בָּא שֵׁם פּוֹעַל.

הַטָּעוּיוֹת הַנְּפוֹצוֹת בִּקְבוּצַת ל״ה:

היא קונת לחם\text{היא קונת לחם}
היא קונה לחם\text{היא קונה לחם}

נְקֵבָה בְּל״ה: ־ָה, לֹא ־ֶת.

הם עושהים\text{הם עושהים}
הם עושים\text{הם עושים}

הַ־ה נוֹפֶלֶת לִפְנֵי ־ִים וְ־וֹת.

אני רוצה קונה\text{אני רוצה קונה}
אני רוצה לקנות\text{אני רוצה לקנות}

אַחֲרֵי רוֹצֶה / רוֹצָה — שֵׁם פּוֹעַל.

בּוֹקֶר שֶׁל אִיתַי

מִצְאוּ אֶת הַפְּעָלִים מִשְּׁתֵּי הַקְּבוּצוֹת:

11

אִיתַי קָם בְּשֶׁבַע וְשׁוֹתֶה שׁוֹקוֹ.

22

הוּא שָׂם סֵפֶר וְכָרִיךְ בַּיַּלְקוּט.

33

בַּהַפְסָקָה הוּא רָץ בֶּחָצֵר וְרוֹאֶה אֶת הַחֲבֵרִים.

44

בָּעֶרֶב הוּא שָׁר עִם אַבָּא וְנָח.

אֵיךְ יוֹדְעִים מָה הַקְּבוּצָה? מִסְתַּכְּלִים עַל שֵׁם הַפּוֹעַל. לָ + שָׁלוֹשׁ אוֹתִיּוֹת, וּ־ו אוֹ י בָּאֶמְצַע ← ע״ו / ע״י (גָּר). נִגְמָר בְּ־וֹת ← ל״ה (קוֹנֶה).

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

לתרגל ב-elevלגלות את elev לכיתה הזאת