תרגילים
תרגיל 1
שאלה ארוכה במבחן בנויה בדרך כלל מ:
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א רקע (מידע) ואז המשימה עצמה
הפתרון:
רוב השאלות הארוכות נותנות קודם רקע, ורק בסוף אומרות מה בדיוק מבקשים.
תרגיל 2
היכן בדרך כלל מופיעה המשימה עצמה (מה בדיוק צריך לענות) בשאלה ארוכה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד בדרך כלל במשפט האחרון
הפתרון:
המשימה עצמה נכתבת לרוב בסוף השאלה, אחרי הרקע.
תרגיל 3
כדאי לקרוא את המשימה (המשפט האחרון) לפני שקוראים את כל הרקע.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: נכון
הפתרון:
נכון. כשיודעים מה מחפשים, קוראים את הרקע בצורה ממוקדת יותר.
תרגיל 4
מה כדאי לעשות עם מילת הפעולה בשאלה ארוכה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג לסמן אותה בעיפרון כדי לזכור מה מבקשים
הפתרון:
סימון מילת הפעולה מזכיר בדיוק מה לעשות, גם כשעונים בלחץ.
תרגיל 5
סדרו את הצעדים לקריאת שאלה ארוכה
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לקרוא את המשימה בסוף השאלה · לחזור ולקרוא את הרקע מההתחלה · לסמן את מילת הפעולה · לכתוב את התשובה
תרגיל 6
השלימו לפי השיעור
רוב המידע שנותנים לפני השאלה עצמה נקרא ה____.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: רוב המידע שנותנים לפני השאלה עצמה נקרא הרקע.
הפתרון:
הרקע הוא המידע שניתן לפני המשימה, כדי לתת הקשר.
תרגיל 7
השלימו לפי השיעור
מה שבאמת מבקשים ממך לעשות בשאלה נקרא ה____.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: מה שבאמת מבקשים ממך לעשות בשאלה נקרא המשימה.
הפתרון:
המשימה היא הבקשה הממשית, לרוב במשפט האחרון של השאלה.
תרגיל 8
אם לא מבינים מילה אחת בשאלה, אי אפשר בכלל לענות עליה.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון
הפתרון:
לא נכון. אפשר לרוב להבין את הכיוון הכללי גם בלי להבין כל מילה בודדת.
תרגיל 9
התאימו בין חלק השאלה לתפקיד שלו
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: הרקע — נותן מידע או הקשר לפני השאלה · המשימה — אומרת בדיוק מה לענות · מילת הפעולה — קובעת איך לכתוב את התשובה
תרגיל 10
מה עלול לקרות אם עונים בלי לקרוא את כל השאלה עד הסוף?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב אפשר לפספס חלק חשוב מהמשימה
הפתרון:
בלי לקרוא עד הסוף אפשר לפספס פרט חשוב או את המשימה עצמה.