מועד ב׳ — פרבולה

ב-elev השיעור הזה מגיע עם סרטון, תרגילים שנבדקים מיד ומעקב אחרי ההתקדמות.

לתרגל ב-elev
לצפות בסרטון השיעור

המבחן הזה בונה שאלה אחת גדולה סביב פרבולה יחידה, ושואל עליה הכול: ציר סימטריה, נקודות אפס, קודקוד, תחומי עלייה וירידה, וחיוביות ושליליות. זו הצורה הרגילה של שאלת פונקציה בכיתה ט.

הפונקציה שנעבוד עליה לכל אורך הפרק היא:

y=(x−4)2−4y = (x - 4)^2 - 4

הצורה y=a(x−p)2+ky = a(x-p)^2 + k נקראת צורת הקודקוד, והיא מספרת מיד את מה שמחפשים: הקודקוד יושב ב-(p,k)(p, k), וציר הסימטריה הוא x=px = p. אין צורך בשום חישוב כדי לקרוא אותם.

תרגילים

תרגיל 1

נתונה הפונקציה y=(x−4)2−4y = (x-4)^2 - 4. מהו ציר הסימטריה שלה? (רשמו את ערך xx)

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 4

הפתרון:

y=a(x−p)2+k⟶x=p\begin{aligned}y &= a(x - p)^2 + k \quad \longrightarrow\quad x \\ &= p\end{aligned}

בצורת הקודקוד, ציר הסימטריה הוא x שווה p

x=4x = 4

כאן p שווה 4

שימו לב לסימן: בביטוי (x−4)(x-4) הערך הוא +4+4, לא −4-4. זו הטעות הנפוצה ביותר בקריאת צורת הקודקוד.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 2

נתון שהנקודה (6,0)(6, 0) נמצאת על הפרבולה y=a(x−4)2−4y = a(x-4)^2 - 4. מהו ערכו של aa?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 1

הפתרון:

0=a(6−4)2−40 = a(6 - 4)^2 - 4

מציבים את הנקודה בפונקציה

4a=4⟶a=1\begin{aligned}4a &= 4 \quad \longrightarrow\quad a \\ &= 1\end{aligned}

ופותרים משוואה עם נעלם אחד

נקודה «על הגרף» פירושה תמיד שהצבתה מקיימת את המשוואה. זה מה שהופך אותה לכלי למציאת מקדם חסר.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 3

בפונקציה y=(x−4)2−4y = (x-4)^2 - 4, הקודקוד הוא:

  1. נקודת מקסימום, בנקודה (−4,4)(-4, 4)
  2. נקודת מינימום, בנקודה (−4,4)(-4, 4)
  3. נקודת מינימום, בנקודה (4,−4)(4, -4)
  4. נקודת מקסימום, בנקודה (4,−4)(4, -4)
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג נקודת מינימום, בנקודה (4,−4)(4, -4)

הפתרון:

a=1>0a = 1 > 0

המקדם חיובי — הפרבולה פתוחה כלפי מעלה

(p,k)=(4,−4)(p, k) = (4, -4)

והקודקוד נקרא ישירות מצורת הקודקוד

פתוחה כלפי מעלה — הקודקוד הוא הנקודה הנמוכה ביותר, כלומר מינימום. הסימן של aa לבדו קובע זאת.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 4

אחת מנקודות האפס של y=(x−4)2−4y = (x-4)^2 - 4 היא x=6x = 6. מהי נקודת האפס השנייה?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 2

הפתרון:

x=4x = 4

ציר הסימטריה

6−4=26 - 4 = 2

הנקודה הידועה רחוקה 2 מהציר

4−2=24 - 2 = 2

והשנייה רחוקה 2 בצד השני

שתי נקודות האפס תמיד סימטריות ביחס לציר הסימטריה. אין צורך לפתור משוואה ריבועית — מספיק למדוד מרחק.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 5

האם הישר y=−4y = -4 חותך את גרף הפונקציה y=(x−4)2−4y = (x-4)^2 - 4?

  1. לא, הוא אינו חותך
  2. כן, בשתי נקודות
  3. כן, בנקודה אחת בלבד
  4. כן, באינסוף נקודות
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג כן, בנקודה אחת בלבד

הפתרון:

הקודקוד=(4,−4)\text{הקודקוד} = (4, -4)

הערך הנמוך ביותר של הפונקציה הוא בדיוק -4

y=−4 משיק לקודקודy = -4 \text{ משיק לקודקוד}

הישר נוגע בקודקוד ולא יורד מתחתיו

ישר אופקי שעובר בדיוק בגובה הקודקוד נוגע בפרבולה בנקודה אחת. מעל הקודקוד — שתי נקודות; מתחת — אף אחת.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 6

מהם תחומי העלייה והירידה של y=(x−4)2−4y = (x-4)^2 - 4?

  1. עולה בכל תחום ההגדרה
  2. יורדת עבור x<4x < 4, עולה עבור x>4x > 4
  3. עולה עבור x<4x < 4, יורדת עבור x>4x > 4
  4. יורדת בכל תחום ההגדרה
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב יורדת עבור x<4x < 4, עולה עבור x>4x > 4

הפתרון:

a>0⟶פתוחה כלפי מעלהa > 0 \quad \longrightarrow\quad \text{פתוחה כלפי מעלה}

צורת פרבולה

x=4x = 4

ונקודת המפנה היא ציר הסימטריה

בפרבולה פתוחה כלפי מעלה יורדים עד לקודקוד ואז עולים. הציר הוא תמיד הגבול בין שני התחומים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 7

מהם תחומי החיוביות והשליליות של y=(x−4)2−4y = (x-4)^2 - 4?

  1. חיובית עבור 2<x<62 < x < 6, שלילית מחוץ לתחום הזה
  2. שלילית עבור x<4x < 4, חיובית עבור x>4x > 4
  3. חיובית עבור x<2x < 2 או x>6x > 6, שלילית עבור 2<x<62 < x < 6
  4. חיובית בכל תחום ההגדרה
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג חיובית עבור x<2x < 2 או x>6x > 6, שלילית עבור 2<x<62 < x < 6

הפתרון:

נקודות האפס: x=2x=6\begin{aligned}\text{נקודות האפס: } x &= 2 \quad \\ \quad x &= 6\end{aligned}

שם הפונקציה חוצה את ציר ה-x

בין השורשים הפרבולה מתחת לציר\text{בין השורשים הפרבולה מתחת לציר}

כי היא פתוחה כלפי מעלה

נקודות האפס הן הגבולות. בפרבולה פתוחה כלפי מעלה: שלילית בין השורשים, חיובית מחוץ להם. שימו לב שהגבולות כאן הם 2 ו-6, ולא 4.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 8

חשבו את שטח המשולש שקודקודיו הם שתי נקודות האפס והקודקוד של הפונקציה y=(x−4)2−4y = (x-4)^2 - 4.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 8

הפתרון:

בסיס=6−2=4\begin{aligned}\text{בסיס} &= 6 - 2 \\ &= 4\end{aligned}

המרחק בין שתי נקודות האפס, על ציר ה-x

גובה=∣−4∣=4\begin{aligned}\text{גובה} &= |-4| \\ &= 4\end{aligned}

עומק הקודקוד מתחת לציר

4×42=8\frac{4 \times 4}{2} = 8

ונוסחת שטח המשולש

הגובה הוא הערך המוחלט של kk — מרחק אינו יכול להיות שלילי, גם כשהקודקוד נמצא מתחת לציר.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 9

בפונקציה y=−(x−3)2+4y = -(x-3)^2 + 4 — מה אפשר לומר על הקודקוד?

  1. נקודת מקסימום (3,4)(3, 4)
  2. הקודקוד הוא (−3,4)(-3, 4)
  3. אין לפרבולה קודקוד
  4. נקודת מינימום, כי הפרבולה פותחת כלפי מעלה
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א נקודת מקסימום (3,4)(3, 4)

הפתרון:

a=−1<0a = -1 < 0

המינוס הופך את הפרבולה

הסוגריים נותנים את שיעור ה-x (3, ולא 3-), והמינוס שלפניהם הופך את הקודקוד למקסימום. המקדם שלילי, הפרבולה «עצובה»

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 10

מהי נקודת האפס הקטנה של y=−(x−3)2+4y = -(x-3)^2 + 4?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 1

הפתרון:

(x−3)2=4  ⇒  x=1  5\begin{aligned}(x-3)^2 &= 4 \;\Rightarrow\; x \\ &= 1 \\ \; 5\end{aligned}

שורש לשני הכיוונים

שתי נקודות האפס נמצאות במרחק שווה מציר הסימטריה x=3x = 3 — אחת ב-1 והשנייה ב-5.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

לתרגל ב-elevלגלות את elev לכיתה הזאת