מבחן לדוגמא — הנדסה

ב-elev השיעור הזה מגיע עם תרגילים שנבדקים מיד, רמז ברגע שנתקעים, ומעקב אחרי ההתקדמות.

לתרגל ב-elev

מבחן לדוגמא — הנדסה. 23 שאלות, 60 דקות. יש כאן אלגברה והנדסה יחד, בדיוק כמו במבחן אמיתי.

עבדו לפי הסדר, ואל תיתקעו על שאלה אחת — מדלגים וחוזרים אליה בסוף. בגאומטריה שרטטו לפני שמחשבים.

תרגילים

אלגברה

תרגיל 1

נתונה הפרבולה y=a(x−4)2−4y = a(x-4)^2 - 4. הנקודה (6,0)(6,0) היא אחת מנקודות האפס של הפרבולה. א. מהו ציר הסימטריה של הפרבולה? (כתבו את ערך ה-xx)

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 4

הפתרון:

y=a(x−4)2−4y = a(x-4)^2 - 4

הצורה הקודקודית

x=4x = 4

ציר הסימטריה עובר בקודקוד

בצורה הקודקודית ציר הסימטריה נקרא ישירות מהסוגריים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 2

נתונה הפרבולה y=a(x−4)2−4y = a(x-4)^2 - 4. הנקודה (6,0)(6,0) היא אחת מנקודות האפס של הפרבולה. ב. מצאו את aa.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 1

הפתרון:

a(6−4)2−4=0a(6-4)^2 - 4 = 0

מציבים את נקודת האפס

4a=44a = 4
a=1a = 1
לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 3

נתונה הפרבולה y=a(x−4)2−4y = a(x-4)^2 - 4. הנקודה (6,0)(6,0) היא אחת מנקודות האפס של הפרבולה. ג. האם הקודקוד הוא נקודת מינימום או מקסימום, ומהי?

  1. מינימום, בנקודה (4,4)(4,4)
  2. מקסימום, בנקודה (6,0)(6,0)
  3. מינימום, בנקודה (4,−4)(4,-4)
  4. מקסימום, בנקודה (4,−4)(4,-4)
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג מינימום, בנקודה (4,−4)(4,-4)

הפתרון:

a=1>0a = 1 > 0

הפרבולה «מחייכת»

(4,−4)(4,-4)

הקודקוד מהצורה הקודקודית

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 4

נתונה הפרבולה y=a(x−4)2−4y = a(x-4)^2 - 4. הנקודה (6,0)(6,0) היא אחת מנקודות האפס של הפרבולה. ד. מצאו את נקודת האפס השנייה (כתבו את ה-xx).

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 2

הפתרון:

(x−4)2−4=0(x-4)^2 - 4 = 0
(x−4)2=4(x-4)^2 = 4
x=4±2x = 4 \pm 2

הסימטריה נותנת אותה מיד: 6 רחוק 2 מציר 4, אז השני הוא 2.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 5

נתונה הפרבולה y=a(x−4)2−4y = a(x-4)^2 - 4. הנקודה (6,0)(6,0) היא אחת מנקודות האפס של הפרבולה. ה. האם הישר y=−4y = -4 חותך את הגרף? בכמה נקודות?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 1

הפתרון:

(x−4)2−4=−4(x-4)^2 - 4 = -4
(x−4)2=0(x-4)^2 = 0
x=4x = 4

פתרון יחיד

נקודה אחת בלבד — הישר משיק לפרבולה בדיוק בקודקוד.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 6

נתונה הפרבולה y=a(x−4)2−4y = a(x-4)^2 - 4. הנקודה (6,0)(6,0) היא אחת מנקודות האפס של הפרבולה. ז. מהם תחומי העלייה והירידה?

  1. יורדת ב-x<4x<4, עולה ב-x>4x>4
  2. יורדת תמיד
  3. עולה ב-x<4x<4, יורדת ב-x>4x>4
  4. עולה תמיד
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א יורדת ב-x<4x<4, עולה ב-x>4x>4

הפתרון:

פרבולה מחייכת\text{פרבולה מחייכת}

הקודקוד ב-4 הוא נקודת ההיפוך

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 7

נתונה הפרבולה y=a(x−4)2−4y = a(x-4)^2 - 4. הנקודה (6,0)(6,0) היא אחת מנקודות האפס של הפרבולה. ח. מהם תחומי החיוביות והשליליות?

  1. שלילית תמיד
  2. חיובית תמיד
  3. חיובית בין 2 ל-6
  4. חיובית ב-x<2x<2 או x>6x>6, שלילית ב-2<x<62<x<6
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד חיובית ב-x<2x<2 או x>6x>6, שלילית ב-2<x<62<x<6

הפתרון:

אפסים ב-2 ו-6\text{אפסים ב-2 ו-6}

מחייכת: שלילית בין השורשים

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 8

נתונה הפרבולה y=a(x−4)2−4y = a(x-4)^2 - 4. הנקודה (6,0)(6,0) היא אחת מנקודות האפס של הפרבולה. ט. חשבו את שטח המשולש שקודקודיו הם שתי נקודות האפס והקודקוד.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 8

הפתרון:

בסיס=6−2=4\begin{aligned}\text{בסיס} &= 6 - 2 \\ &= 4\end{aligned}

בין שתי נקודות האפס

גובה=4\text{גובה} = 4

מהציר עד הקודקוד

4⋅42=8\frac{4 \cdot 4}{2} = 8
לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 9

נתונה הפרבולה y=a(x−4)2−4y = a(x-4)^2 - 4. הנקודה (6,0)(6,0) היא אחת מנקודות האפס של הפרבולה. י. בשרטוט, גרף נוסף מתקבל מהזזת הגרף כך שקודקודו (4,4)(4,4) והוא «עצוב». איזו משוואה מתאימה לו?

  1. y=x2+1y = x^2 + 1
  2. y=−(x−4)2+5y = -(x-4)^2 + 5
  3. y=(x+4)2+1y = (x+4)^2 + 1
  4. y=−(x−4)2+4y = -(x-4)^2 + 4
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד y=−(x−4)2+4y = -(x-4)^2 + 4

הפתרון:

קודקוד(4,4)\text{קודקוד} (4,4)

נותן (x−4)2(x-4)^2 ועוד 4

a<0a < 0

«עצובה» — מינוס לפני הסוגריים

הצורה הקודקודית נקראת ישירות מהקודקוד ומכיוון הפתיחה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

גיאומטריה

תרגיל 10

ABCDO
OO היא אמצע ACAC וגם אמצע BDBD.

הקטעים ACAC ו-BDBD נחתכים בנקודה OO, ונתון ש-OO היא אמצע שניהם. הוכיחו: AB=CDAB = CD.

  • AO=OCAO = OC
  • BO=ODBO = OD

AB=CDAB = CD

להציג את התשובה והפתרון
  1. AO=OCAO = OC — נתון — OO אמצע ACAC
  2. BO=ODBO = OD — נתון — OO אמצע BDBD
  3. ∠AOB=∠COD\angle AOB = \angle COD — זוויות קודקודיות שוות
  4. △AOB≅△COD\triangle AOB \cong \triangle COD — משפט חפיפה צ.ז.צ
  5. AB=CDAB = CD — צלעות מתאימות במשולשים חופפים שוות
לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 11

ABCD
הקטע ADAD הוא תיכון — ולכן DD היא אמצע BCBC.

במשולש ABCABC נתון AB=ACAB = AC, והקטע ADAD הוא תיכון לצלע BCBC. הוכיחו כי ∠B=∠C\angle B = \angle C.

  • AB=ACAB = AC
  • ADAD תיכון לצלע BCBC

∠B=∠C\angle B = \angle C

להציג את התשובה והפתרון
  1. AB=ACAB = AC — נתון
  2. ADAD תיכון לצלע BCBC — נתון
  3. BD=DCBD = DC — תיכון מגיע לאמצע הצלע
  4. AD=ADAD = AD — צלע משותפת לשני המשולשים
  5. △ABD≅△ACD\triangle ABD \cong \triangle ACD — משפט חפיפה צ.צ.צ
  6. ∠B=∠C\angle B = \angle C — זוויות מתאימות במשולשים חופפים שוות

הפתרון:

AB=AC  BD=DC  AD=AD\begin{aligned}AB &= AC \ \\ \ BD &= DC \ \\ \ AD &= AD\end{aligned}

שלושה זוגות צלעות שוות

△ABD≅△ACD\triangle ABD \cong \triangle ACD

צ.צ.צ

∠B=∠C\angle B = \angle C

זוויות מתאימות

זו ההוכחה הקלאסית למשפט «במשולש שווה־שוקיים זוויות הבסיס שוות». שימו לב שהתיכון הוא מה שנתן לנו את הצלע השלישית.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 12

נתון שהמשולשים חופפים. לאיזו זווית שווה הזווית ∠G\angle G?

△PMG≅△SKR\triangle PMG \cong \triangle SKR
  1. ∠R\angle R
  2. ∠K\angle K
  3. ∠S\angle S
  4. ∠G\angle G
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א ∠R\angle R

הפתרון:

G↔RG \leftrightarrow R

שניהם הקודקוד השלישי

בזוויות זה עוד יותר פשוט: אות אחת מול אות אחת, לפי המיקום בלבד.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 13

בחפיפה נדרשים כמה זוגות מתאימים?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 3

הפתרון:

33

שלושה, לפי אחד המשפטים

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 14

ABDCM
ACAC הוא האלכסון הראשי — הוא מחבר את שני הקודקודים שבין הצלעות השוות.

בשרטוט 3 נתון דלתון ABCDABCD שבו AB=ADAB = AD ו-CB=CDCB = CD. האלכסונים נחתכים בנקודה MM. ב. נתון בנוסף AB=13AB = 13 ס״מ ו-MB=12MB = 12 ס״מ. חשבו את AMAM (בס״מ).

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 5

הפתרון:

∠AMB=90°\angle AMB = 90°

מסעיף א

AM2=132−122=25\begin{aligned}AM^2 &= 13^2 - 12^2 \\ &= 25\end{aligned}

משפט פיתגורס במשולש AMBAMB

AM=5AM = 5

ההוכחה של סעיף א היא שמאפשרת את החישוב הזה: בלי הזווית הישרה, פיתגורס לא חל.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 15

ABDCM
ACAC הוא האלכסון הראשי — הוא מחבר את שני הקודקודים שבין הצלעות השוות.

בשרטוט 3 נתון דלתון ABCDABCD שבו AB=ADAB = AD ו-CB=CDCB = CD. האלכסונים נחתכים בנקודה MM. ג. נתון MB=12MB = 12 ס״מ, AM=5AM = 5 ס״מ ו-MC=9MC = 9 ס״מ. חשבו את שטח הדלתון (בסמ״ר).

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 168

הפתרון:

BD=2⋅12=24\begin{aligned}BD &= 2 \cdot 12 \\ &= 24\end{aligned}

האלכסון הראשי חוצה את המשני

AC=5+9=14\begin{aligned}AC &= 5 + 9 \\ &= 14\end{aligned}
S=24⋅142=168\begin{aligned}S &= \frac{24 \cdot 14}{2} \\ &= 168\end{aligned}

מכפלת האלכסונים חלקי 2

הנוסחה S=d1⋅d22S = \frac{d_1 \cdot d_2}{2} תקפה בכל מרובע שאלכסוניו מאונכים — ולכן גם בדלתון.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 16

ABDCM
ACAC הוא האלכסון הראשי — הוא מחבר את שני הקודקודים שבין הצלעות השוות.

בשרטוט 3 נתון דלתון ABCDABCD שבו AB=ADAB = AD ו-CB=CDCB = CD. האלכסונים נחתכים בנקודה MM. ד. נתון MC=9MC = 9 ס״מ ו-MB=12MB = 12 ס״מ. חשבו את היקף הדלתון (בס״מ), בהינתן AB=13AB = 13 ס״מ.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 56

הפתרון:

CB2=92+122=225\begin{aligned}CB^2 &= 9^2 + 12^2 \\ &= 225\end{aligned}

פיתגורס במשולש CMBCMB

CB=15CB = 15
P=2(13+15)=56\begin{aligned}P &= 2(13 + 15) \\ &= 56\end{aligned}

שתי צלעות מכל אורך

בדלתון יש בדיוק שני אורכי צלעות, כל אחד פעמיים — לכן ההיקף הוא 2(a+b)2(a+b).

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 17

בדלתון האלכסון המשני 12 — לאיזה אורך חוצה אותו הראשי?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 6

הפתרון:

12:2=612 : 2 = 6

הראשי חוצה את המשני

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 18

המשני חוצה את הראשי — נכון?

  1. אף אחד
  2. לא
  3. כן תמיד
  4. שניהם חוצים
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב לא

הפתרון:

רק בכיוון אחד\text{רק בכיוון אחד}

בריבוע ומעוין — שניהם

הראשי חוצה את המשני, לא להפך

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 19

במשולש זהב, הצלע שמול הזווית 30° היא 12 ס״מ. מה אורך היתר?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 24

הפתרון:

2×12=242 \times 12 = 24

היתר הוא פעמיים הצלע שמול 30°

הצלע הקטנה ביותר היא תמיד מחצית היתר — זו כל התכונה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 20

חצי משולש שווה צלעות שצלעו 12: מהו הניצב הקצר?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 6

הפתרון:

12:2=612 : 2 = 6

הגובה חוצה את הבסיס

משולש הזהב הוא חצי שווה-צלעות — משם כל תכונותיו.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 21

בטרפז הבסיסים 6 ו-12. מהו אורך קטע האמצעים?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 9

הפתרון:

6+122=9\dfrac{6 + 12}{2} = 9

ממוצע הבסיסים

תמיד בין שני הבסיסים — גדול מ-6 וקטן מ-12.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 22

?4.5 ס״מABCDE
D ו-E הן נקודות האמצע. הקטע הכחול נתון, האדום מבוקש.

במשולש, קטע האמצעים באורך 4.5 ס״מ. מה אורך הצלע שממולו?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 9

הפתרון:

4.5×2=94.5 \times 2 = 9

הכיוון ההפוך — כופלים בשתיים

כמו התיכון ליתר, גם כאן התכונה עובדת בשני הכיוונים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 23

במקבילית ABCDABCD נתון ש-∠A=110°\angle A = 110°. מה גודל ∠B\angle B במעלות?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 70

הפתרון:

∠A+∠B=180°\angle A + \angle B = 180°

זוויות סמוכות במקבילית משלימות

∠B=180−110=70\begin{aligned}\angle B &= 180 - 110 \\ &= 70\end{aligned}

ומחשבים

סמוכות משלימות ל-180°, נגדיות שוות. שני כללים, ואסור לערבב.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

לתרגל ב-elevלגלות את elev לכיתה הזאת