סימולציית בגרות 1

ב-elev השיעור הזה מגיע עם תרגילים שנבדקים מיד, רמז ברגע שנתקעים, ומעקב אחרי ההתקדמות.

לתרגל ב-elev

סימולציית בגרות 1 — שאלון 35371 (3 יח״ל). בשאלון 6 שאלות, שתיים מכל אשכול: שאלות 1–2 — מדע וחברה, שאלות 3–4 — התמצאות במישור ובמרחב, שאלות 5–6 — פיננסי־כלכלי. זהו שאלון צבירה: אפשר לענות על כמה שאלות שרוצים, במלואן או בחלקן. כל שאלה שווה 22 נקודות, והציון המרבי הוא 100. משך הבחינה: שעתיים ורבע (135 דקות). מותר להשתמש במחשבון לא גרפי ובדפי הנוסחאות ל־3 יחידות. כל סעיף הוא תרגיל נפרד, וכל סעיף מזכיר את מה שנמצא לפניו. שאלות 1 ו־5 בסימולציה זו: גדילה ודעיכה וסטטיסטיקה.

בשאלה מעריכית כתבו קודם את qq: גדילה של p%p\% היא q=1+p100q = 1 + \frac{p}{100}, ודעיכה היא q=1−p100q = 1 - \frac{p}{100}. בשאלה של «כמה ימים» או «כמה שעות» — עגלו לפי ההקשר, ובדקו את המספר שמצאתם בתוך הנתונים.

תרגילים

שאלה 1 — גדילה ודעיכה

תרגיל 1

מספר החיידקים בשתי התרביות
012345678020004000600080001000012000שעות מתחילת הניסוימספר חיידקים
  • גרף I
  • גרף II

במעבדה עוקבים אחרי שתי תרביות חיידקים, א ו־ב. בתחילת הניסוי היו בתרבית א 20002000 חיידקים, ומספרם גדל ב־15%15\% בכל שעה. בתחילת הניסוי היו בתרבית ב 1200012000 חיידקים, ומספרם קטן באחוז קבוע בכל שעה. בשרטוט: הגרפים I ו־II של מספר החיידקים בשתי התרביות, לפי מספר השעות מתחילת הניסוי. א. איזה גרף מתאר את תרבית א? נמקו.

  1. גרף I: הוא עולה, ומתחיל ב־20002000
  2. גרף II: הוא עולה, ומתחיל ב־20002000
  3. גרף I: הוא מתחיל ב־1200012000
  4. גרף II: הוא יורד, ומתחיל ב־1200012000
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א גרף I: הוא עולה, ומתחיל ב־20002000

הפתרון:

q=1.15>1q = 1.15 > 1

בתרבית א מספר החיידקים גדל: הגרף עולה

A0=2000A_0 = 2000

ובתחילת הניסוי הגרף נמצא בגובה 20002000

תרבית א מתוארת בגרף I. המלכודת: לבחור לפי הגרף ש«גבוה יותר» — גרף II גבוה בהתחלה, אבל הוא יורד.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 2

מספר החיידקים בשתי התרביות
012345678020004000600080001000012000שעות מתחילת הניסוימספר חיידקים
  • גרף I
  • גרף II

במעבדה עוקבים אחרי שתי תרביות חיידקים, א ו־ב. בתחילת הניסוי היו בתרבית א 20002000 חיידקים, ומספרם גדל ב־15%15\% בכל שעה. בתחילת הניסוי היו בתרבית ב 1200012000 חיידקים, ומספרם קטן באחוז קבוע בכל שעה. בשרטוט: הגרפים I ו־II של מספר החיידקים בשתי התרביות, לפי מספר השעות מתחילת הניסוי. גרף I מתאר את תרבית א. ב. כמה חיידקים יהיו בתרבית א אחרי 44 שעות? עגלו למספר שלם.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 3498

הפתרון:

q=1+15100=1.15\begin{aligned}q &= 1 + \frac{15}{100} \\ &= 1.15\end{aligned}

גדילה של 15%15\%

A4=2000⋅1.154≈3498A_4 = 2000 \cdot 1.15^4 \approx 3498

At=A0⋅qtA_t = A_0 \cdot q^t עם t=4t = 4

כ־34983498 חיידקים. המלכודת: להוסיף 4⋅15%=60%4 \cdot 15\% = 60\% ולקבל 32003200 — האחוז מחושב בכל שעה מהכמות החדשה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 3

מספר החיידקים בשתי התרביות
012345678020004000600080001000012000שעות מתחילת הניסוימספר חיידקים
  • גרף I
  • גרף II

במעבדה עוקבים אחרי שתי תרביות חיידקים, א ו־ב. בתחילת הניסוי היו בתרבית א 20002000 חיידקים, ומספרם גדל ב־15%15\% בכל שעה. בתחילת הניסוי היו בתרבית ב 1200012000 חיידקים, ומספרם קטן באחוז קבוע בכל שעה. בשרטוט: הגרפים I ו־II של מספר החיידקים בשתי התרביות, לפי מספר השעות מתחילת הניסוי. אחרי 44 שעות היו בתרבית א 34983498 חיידקים (בקירוב). ג. אחרי 44 שעות מספר החיידקים בשתי התרביות שווה. בכמה אחוזים קטן מספר החיידקים בתרבית ב בכל שעה? עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 26.52

הפתרון:

12000⋅q4=349812000 \cdot q^4 = 3498

אחרי 44 שעות הכמויות שוות

q4=349812000≈0.2915q^4 = \frac{3498}{12000} \approx 0.2915
q=0.29154≈0.7348q = \sqrt[4]{0.2915} \approx 0.7348

שורש רביעי

1−0.7348=0.26521 - 0.7348 = 0.2652

ירידה של כ־26.52%26.52\%

כ־26.52%26.52\% בשעה. המלכודת: לענות 73.48%73.48\% — זה האחוז שנשאר, לא האחוז שיורד.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 4

מספר החיידקים בשתי התרביות
012345678020004000600080001000012000שעות מתחילת הניסוימספר חיידקים
  • גרף I
  • גרף II

במעבדה עוקבים אחרי שתי תרביות חיידקים, א ו־ב. בתחילת הניסוי היו בתרבית א 20002000 חיידקים, ומספרם גדל ב־15%15\% בכל שעה. בתחילת הניסוי היו בתרבית ב 1200012000 חיידקים, ומספרם קטן באחוז קבוע בכל שעה. בשרטוט: הגרפים I ו־II של מספר החיידקים בשתי התרביות, לפי מספר השעות מתחילת הניסוי. ד. אחרי כמה שעות שלמות יעבור לראשונה מספר החיידקים בתרבית א את 1000010000?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 12

הפתרון:

2000⋅1.15t>10000⇒1.15t>52000 \cdot 1.15^t > 10000 \Rightarrow 1.15^t > 5

מחלקים ב־20002000

1.1511≈4.652,1.1512≈5.3501.15^{11} \approx 4.652, \quad 1.15^{12} \approx 5.350

ניסוי וטעייה במחשבון

אחרי 1212 שעות. המלכודת: לעצור ב־1111 — אז יש כ־93049304 חיידקים, עדיין פחות מ־1000010000.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

שאלה 2 — הסתברות

תרגיל 5

בקופסה 1212 שקיקי תה שנראים אותו דבר מבחוץ: 55 שקיקים של תה ירוק, 44 של נענע ו־33 של קמומיל. נועם מוציא מהקופסה באקראי שני שקיקים, זה אחר זה, בלי החזרה. א. מה ההסתברות ששני השקיקים של תה ירוק? עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 0.15

הפתרון:

P=512⋅411=20132≈0.15\begin{aligned}P &= \frac{5}{12} \cdot \frac{4}{11} \\ &= \frac{20}{132} \approx 0.15\end{aligned}

בשקיק השני נשארו 44 ירוקים מתוך 1111

כ־0.150.15. המלכודת: 512⋅512≈0.17\frac{5}{12} \cdot \frac{5}{12} \approx 0.17 — זה חישוב עם החזרה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 6

בקופסה 1212 שקיקי תה שנראים אותו דבר מבחוץ: 55 שקיקים של תה ירוק, 44 של נענע ו־33 של קמומיל. נועם מוציא מהקופסה באקראי שני שקיקים, זה אחר זה, בלי החזרה. ב. מה ההסתברות ששני השקיקים מאותו סוג? עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 0.29

הפתרון:

5⋅4132+4⋅3132+3⋅2132\frac{5 \cdot 4}{132} + \frac{4 \cdot 3}{132} + \frac{3 \cdot 2}{132}

שני ירוקים, שני נענע או שני קמומיל

=38132≈0.29= \frac{38}{132} \approx 0.29

מחברים שלושה מקרים זרים

כ־0.290.29. המלכודת: לחשב רק «שניים ירוקים» — «מאותו סוג» הוא שלושה מקרים, ומחברים אותם.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 7

בקופסה 1212 שקיקי תה שנראים אותו דבר מבחוץ: 55 שקיקים של תה ירוק, 44 של נענע ו־33 של קמומיל. נועם מוציא מהקופסה באקראי שני שקיקים, זה אחר זה, בלי החזרה. ג. מה ההסתברות שבדיוק אחד משני השקיקים של קמומיל? עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 0.41

הפתרון:

312⋅911=27132\frac{3}{12} \cdot \frac{9}{11} = \frac{27}{132}

קמומיל ואחריו לא קמומיל

912⋅311=27132\frac{9}{12} \cdot \frac{3}{11} = \frac{27}{132}

לא קמומיל ואחריו קמומיל

54132≈0.41\frac{54}{132} \approx 0.41

שני הסדרים

כ־0.410.41. המלכודת: לחשב סדר אחד בלבד ולקבל 0.200.20 — הקמומיל יכול לצאת ראשון או שני.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

שאלה 3 — דמיון משולשים

תרגיל 8

ABCDE

רמפת העמסה ACAC נשענת על הקרקע בנקודה AA ומגיעה לדופן של משאית בנקודה CC. BB היא הנקודה שעל הקרקע מתחת ל־CC, ו־CB⊥ABCB \perp AB. נתון: AB=4.8AB = 4.8 מטר, BC=1.4BC = 1.4 מטר. מתחת לרמפה מוצב עמוד תמיכה אנכי DEDE: DD על הקרקע ABAB, EE על הרמפה ACAC, ו־AD=3AD = 3 מטר. א. מדוע △ADE∼△ABC\triangle ADE \sim \triangle ABC?

  1. DE=BCDE = BC ו־∠A\angle A משותפת
  2. ∠A\angle A משותפת, ו־∠ADE=∠ABC=90∘\angle ADE = \angle ABC = 90^\circ: משפט ז.ז
  3. DD ו־BB נמצאות על אותו ישר
  4. AD=DEAD = DE ו־AB=BCAB = BC
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב ∠A\angle A משותפת, ו־∠ADE=∠ABC=90∘\angle ADE = \angle ABC = 90^\circ: משפט ז.ז

הפתרון:

∠A=∠A\angle A = \angle A

זווית משותפת לשני המשולשים

∠ADE=∠ABC=90∘\begin{aligned}\angle ADE &= \angle ABC \\ &= 90^\circ\end{aligned}

העמוד והדופן אנכיים לקרקע

△ADE∼△ABC\triangle ADE \sim \triangle ABC

משפט ז.ז

שתי זוויות שוות בהתאמה מספיקות: משפט ז.ז. המלכודת: לחפש צלעות שוות — במשולשים דומים הצלעות פרופורציוניות, לא שוות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 9

ABCDE

רמפת העמסה ACAC נשענת על הקרקע בנקודה AA ומגיעה לדופן של משאית בנקודה CC. BB היא הנקודה שעל הקרקע מתחת ל־CC, ו־CB⊥ABCB \perp AB. נתון: AB=4.8AB = 4.8 מטר, BC=1.4BC = 1.4 מטר. מתחת לרמפה מוצב עמוד תמיכה אנכי DEDE: DD על הקרקע ABAB, EE על הרמפה ACAC, ו־AD=3AD = 3 מטר. △ADE∼△ABC\triangle ADE \sim \triangle ABC. ב. חשבו את אורך הרמפה ACAC, במטרים.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 5

הפתרון:

AC2=4.82+1.42=23.04+1.96=25\begin{aligned}AC^2 &= 4.8^2 + 1.4^2 \\ &= 23.04 + 1.96 \\ &= 25\end{aligned}

משפט פיתגורס במשולש ABCABC (∠B=90∘\angle B = 90^\circ)

AC=5AC = 5

AC=5AC = 5 מטר. המלכודת: לחבר 4.8+1.44.8 + 1.4 — היתר קצר מסכום הניצבים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 10

ABCDE

רמפת העמסה ACAC נשענת על הקרקע בנקודה AA ומגיעה לדופן של משאית בנקודה CC. BB היא הנקודה שעל הקרקע מתחת ל־CC, ו־CB⊥ABCB \perp AB. נתון: AB=4.8AB = 4.8 מטר, BC=1.4BC = 1.4 מטר. מתחת לרמפה מוצב עמוד תמיכה אנכי DEDE: DD על הקרקע ABAB, EE על הרמפה ACAC, ו־AD=3AD = 3 מטר. △ADE∼△ABC\triangle ADE \sim \triangle ABC, ו־AC=5AC = 5 מטר. ג. חשבו את גובה העמוד DEDE, במטרים.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 0.875

הפתרון:

k=ADAB=34.8=0.625\begin{aligned}k &= \frac{AD}{AB} \\ &= \frac{3}{4.8} \\ &= 0.625\end{aligned}

יחס הדמיון: צלעות מתאימות

DE=k⋅BC=0.625⋅1.4=0.875\begin{aligned}DE &= k \cdot BC \\ &= 0.625 \cdot 1.4 \\ &= 0.875\end{aligned}

DEDE מתאימה ל־BCBC

DE=0.875DE = 0.875 מטר. המלכודת: 35\frac{3}{5} — ADAD מתאימה ל־ABAB (ניצב לניצב), לא ליתר ACAC.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 11

ABCDE

רמפת העמסה ACAC נשענת על הקרקע בנקודה AA ומגיעה לדופן של משאית בנקודה CC. BB היא הנקודה שעל הקרקע מתחת ל־CC, ו־CB⊥ABCB \perp AB. נתון: AB=4.8AB = 4.8 מטר, BC=1.4BC = 1.4 מטר. מתחת לרמפה מוצב עמוד תמיכה אנכי DEDE: DD על הקרקע ABAB, EE על הרמפה ACAC, ו־AD=3AD = 3 מטר. DE=0.875DE = 0.875 מטר. ד. את החלק DBCEDBCE שמתחת לרמפה מכסים בלוח. חשבו את שטח החלק DBCEDBCE, במ״ר. עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 2.05

הפתרון:

SABC=4.8⋅1.42=3.36\begin{aligned}S_{ABC} &= \frac{4.8 \cdot 1.4}{2} \\ &= 3.36\end{aligned}

שטח המשולש הגדול

SADE=3.36⋅0.6252=1.3125\begin{aligned}S_{ADE} &= 3.36 \cdot 0.625^2 \\ &= 1.3125\end{aligned}

יחס השטחים הוא k2k^2

SDBCE=3.36−1.3125≈2.05S_{DBCE} = 3.36 - 1.3125 \approx 2.05

הפרש השטחים

כ־2.052.05 מ״ר. המלכודת: להכפיל את השטח ב־kk ולא ב־k2k^2 — יחס השטחים הוא ריבוע יחס הדמיון.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

שאלה 4 — טריגונומטריה

תרגיל 12

AHDB

רחפן צילום DD מרחף מעל הנקודה HH שבשדה (DH⊥AHDH \perp AH). עדי עומדת בנקודה AA שבשדה, ורואה את הרחפן בזווית הגבהה של 38∘38^\circ. המרחק בקו ישר בין עדי לרחפן הוא AD=120AD = 120 מטר. מזניחים את גובה העיניים. א. באיזה גובה מרחף הרחפן? עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 73.88

הפתרון:

sin⁡38∘=DHAD\sin 38^\circ = \frac{DH}{AD}

במשולש ADHADH: DHDH מול הזווית, ADAD יתר

DH=120sin⁡38∘≈73.88DH = 120 \sin 38^\circ \approx 73.88

כ־73.8873.88 מטר. המלכודת: להשתמש ב־tan⁡\tan — 120120 הוא היתר (קו הראייה), לא המרחק על הקרקע.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 13

AHDB

רחפן צילום DD מרחף מעל הנקודה HH שבשדה (DH⊥AHDH \perp AH). עדי עומדת בנקודה AA שבשדה, ורואה את הרחפן בזווית הגבהה של 38∘38^\circ. המרחק בקו ישר בין עדי לרחפן הוא AD=120AD = 120 מטר. מזניחים את גובה העיניים. DH≈73.88DH \approx 73.88 מטר. ב. מה המרחק AHAH בין עדי לנקודה שמתחת לרחפן? עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 94.56

הפתרון:

cos⁡38∘=AHAD\cos 38^\circ = \frac{AH}{AD}

ליד הזווית ויתר

AH=120cos⁡38∘≈94.56AH = 120 \cos 38^\circ \approx 94.56

כ־94.5694.56 מטר. בדיקה בפיתגורס: 73.882+94.562≈120273.88^2 + 94.56^2 \approx 120^2.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 14

AHDB

רחפן צילום DD מרחף מעל הנקודה HH שבשדה (DH⊥AHDH \perp AH). עדי עומדת בנקודה AA שבשדה, ורואה את הרחפן בזווית הגבהה של 38∘38^\circ. המרחק בקו ישר בין עדי לרחפן הוא AD=120AD = 120 מטר. מזניחים את גובה העיניים. DH≈73.88DH \approx 73.88 מטר, AH≈94.56AH \approx 94.56 מטר. ג. רון עומד בנקודה BB, על ההמשך של AHAH מעבר ל־HH, ו־BH=50BH = 50 מטר. באיזו זווית הגבהה רואה רון את הרחפן? עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 55.91

הפתרון:

tan⁡β=DHBH=73.8850\begin{aligned}\tan \beta &= \frac{DH}{BH} \\ &= \frac{73.88}{50}\end{aligned}

במשולש BDHBDH: מול הזווית וליד הזווית

β≈55.91∘\beta \approx 55.91^\circ

פעולה הפוכה במחשבון

כ־55.91∘55.91^\circ. רון קרוב יותר לנקודה HH, ולכן הזווית שלו גדולה מ־38∘38^\circ. המלכודת: לחלק ב־ABAB ולא ב־BHBH.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 15

AHDB

רחפן צילום DD מרחף מעל הנקודה HH שבשדה (DH⊥AHDH \perp AH). עדי עומדת בנקודה AA שבשדה, ורואה את הרחפן בזווית הגבהה של 38∘38^\circ. המרחק בקו ישר בין עדי לרחפן הוא AD=120AD = 120 מטר. מזניחים את גובה העיניים. DH≈73.88DH \approx 73.88 מטר, AH≈94.56AH \approx 94.56 מטר. ד. הרחפן יורד אנכית במהירות של 2.52.5 מטר בשנייה, עד שעדי רואה אותו בזווית הגבהה של 20∘20^\circ. כמה שניות נמשכת הירידה? עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 15.78

הפתרון:

h=94.56⋅tan⁡20∘≈34.42h = 94.56 \cdot \tan 20^\circ \approx 34.42

הגובה החדש: AHAH לא משתנה

73.88−34.42≈39.4673.88 - 34.42 \approx 39.46

המרחק שהרחפן יורד

t=39.462.5≈15.78t = \frac{39.46}{2.5} \approx 15.78

זמן = דרך חלקי מהירות

כ־15.7815.78 שניות. המלכודת: לחלק את הגובה החדש, 34.4234.42, ב־2.52.5 — צריך את ההפרש בין שני הגבהים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

שאלה 5 — סטטיסטיקה

תרגיל 16

0102030405060707020503050403050מחיר עוגה (ש״ח)מספר עוגות
העוגות שנמכרו במאפייה ביום שישי.

מאפייה מוכרת עוגות בארבעה מחירים. בדיאגרמה: מספר העוגות שנמכרו ביום שישי בכל מחיר. א. איזה אחוז מהעוגות נמכרו במחיר של 4040 ש״ח או יותר?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 40

הפתרון:

n=70+50+50+30=200\begin{aligned}n &= 70 + 50 + 50 + 30 \\ &= 200\end{aligned}

סך כל העוגות

50+30200=0.4=40%\begin{aligned}\frac{50 + 30}{200} &= 0.4 \\ &= 40\%\end{aligned}

«4040 או יותר»: שתי העמודות הימניות

40%40\%. המלכודת: לספור רק את עמודת ה־4040 ולקבל 25%25\%.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 17

0102030405060707020503050403050מחיר עוגה (ש״ח)מספר עוגות
העוגות שנמכרו במאפייה ביום שישי.

מאפייה מוכרת עוגות בארבעה מחירים. בדיאגרמה: מספר העוגות שנמכרו ביום שישי בכל מחיר. נמכרו 200200 עוגות. ב. חשבו את המחיר הממוצע של עוגה שנמכרה, בש״ח.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 32

הפתרון:

xˉ=20⋅70+30⋅50+40⋅50+50⋅30200\bar{x} = \frac{20 \cdot 70 + 30 \cdot 50 + 40 \cdot 50 + 50 \cdot 30}{200}

ממוצע משוקלל

=6400200=32= \frac{6400}{200} = 32

3232 ש״ח. המלכודת: ממוצע של ארבעת המחירים, 3535 — בלי שכיחויות הוא מתעלם מכך שהעוגות הזולות נמכרו יותר.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 18

0102030405060707020503050403050מחיר עוגה (ש״ח)מספר עוגות
העוגות שנמכרו במאפייה ביום שישי.

מאפייה מוכרת עוגות בארבעה מחירים. בדיאגרמה: מספר העוגות שנמכרו ביום שישי בכל מחיר. המחיר הממוצע 3232 ש״ח. ג. מהו החציון של מחירי העוגות, בש״ח?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 30

הפתרון:

2002=100\frac{200}{2} = 100

החציון: ממוצע הנתון ה־100100 וה־101101

70<100≤12070 < 100 \le 120

7070 עוגות ב־2020, ועד העוגה ה־120120 ב־3030

Me=30Me = 30

החציון 3030 ש״ח. המלכודת: לקחת את המחיר האמצעי מבין הערכים (3535) — החציון נקבע לפי מקום הנתון ברשימה המסודרת.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 19

0102030405060707020503050403050מחיר עוגה (ש״ח)מספר עוגות
העוגות שנמכרו במאפייה ביום שישי.

מאפייה מוכרת עוגות בארבעה מחירים. בדיאגרמה: מספר העוגות שנמכרו ביום שישי בכל מחיר. המחיר הממוצע 3232 ש״ח. ד. בערב נמכרו עוד 2020 עוגות, כל אחת במחיר 3232 ש״ח. מה קרה לממוצע ולסטיית התקן של מחירי כל העוגות?

  1. הממוצע לא השתנה, וסטיית התקן לא השתנתה
  2. הממוצע לא השתנה, וסטיית התקן קטנה
  3. הממוצע גדל, וסטיית התקן גדלה
  4. הממוצע קטן, וסטיית התקן קטנה
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב הממוצע לא השתנה, וסטיית התקן קטנה

הפתרון:

6400+20⋅32220=32\frac{6400 + 20 \cdot 32}{220} = 32

הנתונים החדשים שווים לממוצע

S:10.77→10.27S: 10.77 \to 10.27

סכום ריבועי הסטיות לא גדל, ומחלקים ביותר נתונים

הממוצע נשאר 3232, וסטיית התקן קטנה: נוספו נתונים שסטייתם מהממוצע אפס. המלכודת: «הממוצע לא זז, אז גם הפיזור לא זז».

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

שאלה 6 — פונקציות קוויות

תרגיל 20

השכרת רכב בשתי החברות
012345678910111202004006008001000120014001600180020002200ימי השכרהמחיר (ש״ח)
  • גרף I
  • גרף II

שתי חברות משכירות רכב. בחברה א משלמים 180180 ש״ח לכל יום. בחברה ב משלמים דמי רישום של 240240 ש״ח, ועוד 120120 ש״ח לכל יום. xx — מספר ימי ההשכרה, yy — המחיר הכולל בש״ח. בשרטוט: הגרפים I ו־II של שתי החברות. א. כמה ישלם בחברה ב מי ששוכר רכב ל־33 ימים?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 600

הפתרון:

240+120⋅3=600240 + 120 \cdot 3 = 600

דמי רישום ועוד שלושה ימים

600600 ש״ח. המלכודת: לשכוח את דמי הרישום ולענות 360360.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 21

השכרת רכב בשתי החברות
012345678910111202004006008001000120014001600180020002200ימי השכרהמחיר (ש״ח)
  • גרף I
  • גרף II

שתי חברות משכירות רכב. בחברה א משלמים 180180 ש״ח לכל יום. בחברה ב משלמים דמי רישום של 240240 ש״ח, ועוד 120120 ש״ח לכל יום. xx — מספר ימי ההשכרה, yy — המחיר הכולל בש״ח. בשרטוט: הגרפים I ו־II של שתי החברות. ב. איזה גרף מתאר את חברה ב, ומהו הביטוי שלו?

  1. גרף I, y=180xy = 180x
  2. גרף II, y=120+240xy = 120 + 240x
  3. גרף II, y=240+120xy = 240 + 120x
  4. גרף I, y=240+120xy = 240 + 120x
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג גרף II, y=240+120xy = 240 + 120x

הפתרון:

x=0⇒y=240\begin{aligned}x &= 0 \Rightarrow y \\ &= 240\end{aligned}

גרף II חותך את ציר yy ב־240240: דמי הרישום

m=120m = 120

השיפוע: המחיר לכל יום

גרף II, y=240+120xy = 240 + 120x. המלכודת: להחליף בין המחיר הקבוע לשיפוע — 120+240x120 + 240x מתאר 240240 ש״ח ליום.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 22

השכרת רכב בשתי החברות
012345678910111202004006008001000120014001600180020002200ימי השכרהמחיר (ש״ח)
  • גרף I
  • גרף II

שתי חברות משכירות רכב. בחברה א משלמים 180180 ש״ח לכל יום. בחברה ב משלמים דמי רישום של 240240 ש״ח, ועוד 120120 ש״ח לכל יום. xx — מספר ימי ההשכרה, yy — המחיר הכולל בש״ח. בשרטוט: הגרפים I ו־II של שתי החברות. חברה א: y=180xy = 180x. חברה ב: y=240+120xy = 240 + 120x. ג. לכמה ימי השכרה המחיר בשתי החברות שווה?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 4

הפתרון:

180x=240+120x180x = 240 + 120x

משווים את שני הביטויים

60x=240⇒x=4\begin{aligned}60x &= 240 \Rightarrow x \\ &= 4\end{aligned}
180⋅4=720=240+480\begin{aligned}180 \cdot 4 &= 720 \\ &= 240 + 480\end{aligned}

בדיקה

ב־44 ימים שתי החברות גובות 720720 ש״ח. בגרף: נקודת החיתוך (4,720)(4, 720).

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 23

השכרת רכב בשתי החברות
012345678910111202004006008001000120014001600180020002200ימי השכרהמחיר (ש״ח)
  • גרף I
  • גרף II

שתי חברות משכירות רכב. בחברה א משלמים 180180 ש״ח לכל יום. בחברה ב משלמים דמי רישום של 240240 ש״ח, ועוד 120120 ש״ח לכל יום. xx — מספר ימי ההשכרה, yy — המחיר הכולל בש״ח. בשרטוט: הגרפים I ו־II של שתי החברות. חברה א: y=180xy = 180x. חברה ב: y=240+120xy = 240 + 120x. ד. למשפחת לוי תקציב של 15001500 ש״ח. מהו המספר הגדול ביותר של ימים שהיא יכולה לשכור רכב, באחת משתי החברות?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 10

הפתרון:

180x≤1500⇒x≤8.33180x \le 1500 \Rightarrow x \le 8.33

בחברה א: 88 ימים

240+120x≤1500⇒x≤10.5240 + 120x \le 1500 \Rightarrow x \le 10.5

בחברה ב: 1010 ימים

max⁡=10\max = 10

מספר הימים שלם

1010 ימים, בחברה ב. המלכודת: לעגל את 10.510.5 ל־1111 — אז המחיר 15601560 ש״ח, מעל התקציב.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

לתרגל ב-elevלגלות את elev לכיתה הזאת