מה עושים בתנועת נוער? ואיך אפשר לעזור לשכונה שלך או למשפחה שעלתה עכשיו לארץ?
להציג את התשובה והפתרון
בתנועת נוער בני נוער מדריכים ילדים צעירים, ולפעמים גם עושים פרויקטים בשכונה. הטקסט הבא מספר על קבוצה כזאת בחולון. קוראים אותו כמו בבגרות: קודם השאלות, אחר כך הטקסט.
מילים חדשות
yard — חצר. eleventh, twelfth — אחת עשרה, שתים עשרה (כיתות י״א ו־י״ב). youth movement — תנועת נוער. group leader — מדריך, מדריכה. neighbourhood — שכונה. land — שטח, אדמה. rubbish — זבל. bench — ספסל. plant — לשתול. immigrant — עולה, מהגר. practise — להתאמן. worth it — שווה את המאמץ.
בבגרות כדאי לקרוא קודם את השאלות, ורק אחר כך את הטקסט. כך יודעים מה מחפשים. השאלות באות בדרך כלל לפי סדר הטקסט: התשובה לשאלה הראשונה נמצאת בהתחלה.
Every Saturday afternoon, the yard of an old building in Holon fills with noise. About forty children run, sing and play games. They are members of a youth movement, and their group leaders are teenagers from the eleventh and twelfth grades. One of them is Lior, who is seventeen.
"I joined the movement when I was in fourth grade," Lior says. "My group leader was the most important person in my week. Now I want to give the same thing to younger kids." Every week Lior plans activities for twelve children. He also meets the other leaders on Tuesday evenings to prepare.
This year the group started a project in the neighbourhood. Behind the building there was an empty piece of land full of rubbish. The children cleaned it, and with help from their parents they built wooden benches and planted vegetables and flowers. Today older people from the street sit there in the evenings, and families meet there on Fridays.
The movement also helps new immigrants. Many families from France, Ukraine and Ethiopia live in the area. Once a month, the older members hold a "Hebrew Café", where new immigrant teenagers practise Hebrew and make friends. "When I arrived from Paris, I didn't know anybody," says Chloe, sixteen. "At the café I found my first Israeli friends. Now I'm a group leader too!"
Being a leader is not always easy. Lior often has a lot of homework, and sometimes he is tired. "But when I see the children smile, I know it's worth it," he says.
תרגילים
תרגיל 1
מה התשובה לפי הטקסט? Who are the group leaders?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג Teenagers from the eleventh and twelfth grades.
הפתרון:
בפסקה הראשונה: their group leaders are teenagers from the eleventh and twelfth grades.
תרגיל 2
שאלה פתוחה, תשובה קצרה באנגלית: Why does Lior want to be a group leader? (paragraph 2)
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: {{en|His group leader was very important to him when he was young, and now he wants to give the same thing to younger kids.}}
הפתרון:
שאלת Why, ולכן התשובה מסבירה סיבה. בפסקה השנייה: My group leader was the most important person in my week. Now I want to give the same thing to younger kids. כותבים his ו־he במקום my ו־I.
תרגיל 3
נכון או לא נכון לפי הטקסט? אחר כך, המשפט מהטקסט שמוכיח. Lior meets the other leaders on Saturdays to prepare.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון · “He also meets the other leaders on Tuesday evenings to prepare”
הפתרון:
בשבת הוא פוגש את הילדים. את המדריכים הוא פוגש ביום שלישי: on Tuesday evenings.
תרגיל 4
נכון או לא נכון לפי הטקסט? אחר כך, המשפט מהטקסט שמוכיח. Before the project, the land behind the building was clean.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון · “an empty piece of land full of rubbish”
הפתרון:
השטח היה מלא בזבל: full of rubbish. הילדים ניקו אותו.
תרגיל 5
נכון או לא נכון לפי הטקסט? אחר כך, המשפט מהטקסט שמוכיח. The children built the benches without any help.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון · “with help from their parents they built wooden benches”
הפתרון:
ההורים עזרו: with help from their parents. המילה without במשפט היא המלכודת.
תרגיל 6
נכון או לא נכון לפי הטקסט? אחר כך, המשפט מהטקסט שמוכיח. Older people from the street use the new garden.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: נכון · “older people from the street sit there in the evenings”
הפתרון:
older people from the street sit there in the evenings — הם יושבים שם בערבים, כלומר משתמשים בגינה.
תרגיל 7
שאלת הפניה: What does the word "it" refer to? "The children cleaned it" (paragraph 3)
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: {{en|the empty piece of land (behind the building)}}
הפתרון:
מחפשים אחורה דבר אחד, לא אדם: an empty piece of land full of rubbish. הילדים ניקו את השטח.
תרגיל 8
שאלת הפניה: What does the word "there" refer to? "families meet there on Fridays" (paragraph 3)
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: {{en|the new garden / the piece of land behind the building}}
הפתרון:
there מחליפה מקום. המקום בפסקה הוא השטח שהילדים ניקו ושתלו בו: הגינה החדשה מאחורי הבניין.
תרגיל 9
מה התשובה לפי הטקסט? What is the "Hebrew Café"?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א A monthly meeting where new immigrant teenagers practise Hebrew and make friends.
הפתרון:
בפסקה הרביעית: Once a month, the older members hold a "Hebrew Café", where new immigrant teenagers practise Hebrew and make friends.
תרגיל 10
מה הסדר של הפרויקט בשכונה, לפי הטקסט?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: There was an empty piece of land full of rubbish. · The children cleaned it. · They built benches and planted flowers. · Older people and families meet there.
הפתרון:
הפסקה השלישית מספרת לפי הסדר: היה שטח מלא בזבל, הילדים ניקו אותו, בנו ספסלים ושתלו, ו־Today אנשים נפגשים שם.
תרגיל 11
שאלה פתוחה: Give TWO reasons why being a leader is not always easy for Lior. (paragraph 5)
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: {{en|He often has a lot of homework; sometimes he is tired.}}
הפתרון:
בפסקה האחרונה: Lior often has a lot of homework, and sometimes he is tired. כשהשאלה מבקשת TWO, כותבים שני דברים נפרדים.
תרגיל 12
מילה מתוך ההקשר: מה פירוש it's worth it במשפט "when I see the children smile, I know it's worth it"?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א The hard work is good, because the result is good.
הפתרון:
לפני המשפט ליאור מספר על הקושי (homework, tired), והמילה But מראה שבא ההפך: כשהילדים מחייכים, המאמץ שווה.