מה הכותבת חושבת? עמדת הכותב

ב-elev השיעור הזה מגיע עם:

  • כל תרגיל נבדק ברגע שעונים
  • רמז בדיוק כשנתקעים
  • מעקב אחרי ההתקדמות, פרק אחרי פרק
לתרגל ב-elev

שלב ראשון בחינם, בלי חשבון ובלי כרטיס אשראי

כשקוראים ביקורת על סרט, איך יודעים אם הכותב אהב אותו — גם אם הוא לא כותב "אהבתי"?

להציג את התשובה והפתרון

לפי המילים שהוא בוחר: "מבריק" או "משעמם", "למרבה ההפתעה", "כמובן". המילים הקטנות האלה חושפות עמדה. ביחידה הזאת מחפשים אותן באנגלית.

שאלה על עמדת הכותב

בבגרות שואלים: What is the writer's attitude to…? או How does the writer feel about…? העמדה (attitude) היא מה שהכותב חושב או מרגיש על הנושא: בעד, נגד, לא בטוח, או גם וגם.

איפה מחפשים את העמדה:

1. מילים שמביעות רגש או שיפוט — sadly, fortunately, surprisingly, of course, terrible, wonderful. 2. But ו־However — מה שבא אחריהן הוא בדרך כלל מה שהכותב באמת חושב. 3. מירכאות סביב מילה — לפעמים הכותב מצטט מישהו אחר כי הוא לא מסכים איתו. 4. הפסקה האחרונה — שם הכותב לרוב אומר מה הוא רוצה שנחשוב או נעשה.

טעות נפוצה: לבלבל בין הוגן לבין בעד.

היא בעד ההחלטה\text{היא בעד ההחלטה}
היא מבינה את הסיבות, ועדיין נגד\text{היא מבינה את הסיבות, ועדיין נגד}

הכותבת מסבירה את הסיבות של העירייה, ואחר כך כותבת But. כותב הוגן מציג גם את הצד השני. עמדתו נמצאת במה שבא אחרי ה־But.

מילים חדשות

town council — מועצת העיר, העירייה. librarian — ספרנית. sensible — הגיוני, נבון. doubts — ספקות. Herzl Street — רחוב הרצל.

הטקסט הוא מאמר דעה של תלמידה, בעיתון של העיר. כדאי לסמן כל מילה שמראה מה היא חושבת, ולשים לב לכל But.

Last month our town council announced that the public library on Herzl Street will close in June. In its place, we are promised a "modern learning center" with computers, a coffee machine and fast internet. Many people seem pleased. I am not.

Of course, I understand the council's reasons. Fewer people borrow books than twenty years ago, and the old building needs expensive repairs. Everything is online now, the council says, so why pay for shelves full of paper? It sounds sensible. But a library has never been only a place for books.

When I was eight, my parents both worked until late. Every afternoon I sat in the children's corner of the library and read until my mother came. Rina, the librarian, knew every child by name. She knew which of us liked adventure stories and which of us needed a quiet place to cry after a bad day at school. No computer did that for me.

The library is also one of the last places in town where you can stay for hours without buying anything. Old people come to read the newspaper and talk. New immigrants come to practise Hebrew with volunteers. Students like me come to study, because at home there are four of us in two rooms. Will the new center, with its coffee machine, welcome us in the same way? I have my doubts.

Surprisingly, nobody asked the people who actually use the library. The council held one meeting, on a Tuesday morning, when most of us were at school or at work. Only nine people came. The decision was made a week later.

I do not think the council members are bad people. I think they simply forgot what a library is for. There is still time to change their minds. The next council meeting is on May 3rd, in the evening this time. I will be there. I hope you will be too.

Michal Peretz, Grade 12

תרגילים

תרגיל 1

מה התשובה לפי הטקסט? What is the writer's attitude to closing the library?

  1. אShe has not decided yet.
  2. בShe is pleased about it.
  3. גShe is against it.
  4. דShe doesn't care.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג She is against it.

הפתרון:

כבר בפסקה הראשונה: Many people seem pleased. I am not. — משפט קצר וחד שמציג את העמדה שלה מול רוב האנשים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 1

תרגיל 2

למה, כנראה, הכותבת שמה את modern learning center במירכאות?

  1. אBecause it is the name of a famous building.
  2. בBecause she wants to visit the new center.
  3. גBecause the words are in Hebrew.
  4. דBecause these are the council's words, and she doubts them.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד Because these are the council's words, and she doubts them.

הפתרון:

היא מצטטת את מה שהעירייה מבטיחה (we are promised), ומיד אחר כך כותבת I am not pleased. המירכאות מראות שאלה לא המילים שלה — ושהיא לא בטוחה שהן נכונות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 2

תרגיל 3

נכון או לא נכון לפי הטקסט? אחר כך, המשפט מהטקסט שמוכיח. The writer thinks that the council's reasons make no sense at all.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: לא נכון · “Of course, I understand the council's reasons”

הפתרון:

Of course, I understand the council's reasons. וגם It sounds sensible. — היא מבינה את הסיבות. היא פשוט חושבת שהן לא מספיקות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 3

רוצה לדעת אם הבנת?

ב-elev כל תרגיל נבדק ברגע שעונים, ורמז מגיע בדיוק כשנתקעים.

לתרגל ב-elev

תרגיל 4

בפסקה השנייה: It sounds sensible. But a library has never been only a place for books. מה המילה But מראה?

  1. אThe writer is changing the subject.
  2. בA new example is coming.
  3. גThe writer agrees with the council completely.
  4. דHer real opinion is different from what the council says.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד Her real opinion is different from what the council says.

הפתרון:

לפני But — הצד של העירייה. אחרי But — מה שהיא באמת חושבת: ספרייה היא יותר מספרים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 4

תרגיל 5

מה התשובה לפי הטקסט? Why does the writer tell the story about Rina?

  1. אTo show that a library offers people, not only books.
  2. בTo explain why she likes adventure stories.
  3. גTo show that computers are better than books.
  4. דTo complain that Rina was not a good librarian.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א To show that a library offers people, not only books.

הפתרון:

הסיפור על רינה מוכיח את המשפט a library has never been only a place for books. רינה הכירה כל ילד, ונתנה מקום שקט לבכות — No computer did that for me.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 5

תרגיל 6

נכון או לא נכון לפי הטקסט? אחר כך, המשפט מהטקסט שמוכיח. The library helps people who do not come to read books.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: נכון · “New immigrants come to practise Hebrew with volunteers”

הפתרון:

עולים חדשים באים לתרגל עברית, ותלמידים באים ללמוד כי בבית צפוף. גם Old people come to read the newspaper and talk — הספרייה היא מקום מפגש.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 6

תרגיל 7

מה הכותבת רומזת במשפט Will the new center, with its coffee machine, welcome us in the same way?

  1. אShe does not know where the new center is.
  2. בShe is sure the new center will be better.
  3. גShe wants a coffee machine in the library.
  4. דShe thinks that people may have to buy things to stay there.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד She thinks that people may have to buy things to stay there.

הפתרון:

רגע לפני היא כותבת שבספרייה אפשר להישאר שעות without buying anything. מכונת הקפה מרמזת על מקום שבו קונים. ואחרי השאלה: I have my doubts.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 7

תרגיל 8

למה הכותבת מספרת שהפגישה הייתה on a Tuesday morning?

  1. אTo invite readers to the meeting on Tuesday.
  2. בTo show that most library users could not come to the meeting.
  3. גTo show that the council works very hard.
  4. דBecause Tuesday is her favourite day.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב To show that most library users could not come to the meeting.

הפתרון:

when most of us were at school or at work. Only nine people came. — היא לא כותבת "העירייה הסתירה את הפגישה", אבל הפרטים מבקרים את הדרך שבה ההחלטה התקבלה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 8

תרגיל 9

מה המילה Surprisingly בפסקה החמישית מראה על הכותבת?

  1. אShe thinks the users did not want to come.
  2. בShe thinks it was wrong not to ask the library users.
  3. גShe did not know that the library was closing.
  4. דShe is happy about the meeting.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב She thinks it was wrong not to ask the library users.

הפתרון:

Surprisingly, nobody asked the people who actually use the library. — היא מופתעת, כי היה צריך לשאול אותם. זו ביקורת, בלי לכתוב "זה לא בסדר".

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 9

תרגיל 10

מה התשובה לפי הטקסט? How does the writer feel about the council members?

  1. אShe agrees with everything they do.
  2. בShe is afraid of them.
  3. גShe thinks they are bad people.
  4. דShe thinks they made a mistake, but she is not angry with them as people.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד She thinks they made a mistake, but she is not angry with them as people.

הפתרון:

I do not think the council members are bad people. I think they simply forgot what a library is for. — ביקורת על ההחלטה, לא על האנשים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 10

תרגיל 11

מה המטרה של הפסקה האחרונה?

  1. אTo explain how a library works.
  2. בTo tell readers when the library closes.
  3. גTo ask readers to come to the next council meeting.
  4. דTo say goodbye to the library.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג To ask readers to come to the next council meeting.

הפתרון:

There is still time to change their minds… I will be there. I hope you will be too. — היא קוראת לקוראים לבוא לפגישה, בערב הפעם. העמדה שלה גם מלאת תקווה: עוד אפשר לשנות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 11

תרגיל 12

תשובה באנגלית: What does the writer mean when she says, "a library has never been only a place for books"? Give ONE example from the text.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: {{en|She means that a library is also a place where people meet and get help. For example, new immigrants practise Hebrew there with volunteers.}}

הפתרון:

חלק אחד: מה הכוונה (ספרייה היא גם מקום מפגש ועזרה). חלק שני: דוגמה מהטקסט — רינה שהכירה כל ילד, אנשים מבוגרים שקוראים עיתון ומדברים, עולים שמתרגלים עברית, או תלמידים שאין להם מקום ללמוד בבית.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 12

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

שלב ראשון בחינם, בלי חשבון ובלי כרטיס אשראי