המבנה של טיעון: טענה, הוכחה וטענת נגד

ב-elev השיעור הזה מגיע עם:

  • כל תרגיל נבדק ברגע שעונים
  • רמז בדיוק כשנתקעים
  • מעקב אחרי ההתקדמות, פרק אחרי פרק
לתרגל ב-elev

שלב ראשון בחינם, בלי חשבון ובלי כרטיס אשראי

כשמישהו מנסה לשכנע אותך במשהו, מה גורם לך להאמין לו?

להציג את התשובה והפתרון

טיעון טוב לא מסתפק בדעה. הוא נותן הוכחות, מציג את הצד השני ועונה לו. במבחן (Module E) שואלים הרבה על המבנה הזה: מה הטענה של הכותב, מה ההוכחה, ומה הוא עונה למי שחולק עליו.

המבנה של טיעון

טענה (claim) — מה הכותב חושב: Schools should…, I believe that…. הוכחה (evidence) — עובדות, מחקרים, מספרים ודוגמאות: Research shows…, For example,…, According to…. טענת נגד (counter-claim) — מה אומר הצד השני: Some people argue that…, Critics claim…. הפרכה (rebuttal) — התשובה של הכותב לצד השני: However,…, Yet this misses the point. סיכום (conclusion) — חזרה לטענה: For all these reasons,…, In conclusion,…

אסטרטגיה למבחן: מילות הקישור הן תמרורים. Some argue או Critics מסמנים טענת נגד; However או Yet מיד אחריהן מסמנים הפרכה; For example ו־Research מסמנים הוכחה.

טעות נפוצה: לחשוב שטענת הנגד היא דעת הכותב.

✗ The writer thinks a later start causes problems for families.

✓ Some parents think so; the writer answers them.

המשפט שמתחיל ב־Some parents argue מציג את הצד השני. הכותב עונה לו מיד אחר כך ב־Yet.

מילים חדשות

adolescence — גיל ההתבגרות. American Academy of Pediatrics — האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים. Seattle — סיאטל, עיר בארצות הברית. objection — התנגדות. luxury — מותרות. alert — ערני.

בקטע הבא כל פסקה היא חלק אחר של הטיעון. כדאי לקרוא ולשאול על כל פסקה: טענה, הוכחה, טענת נגד, הפרכה או סיכום?

Israeli high schools should begin the day at half past eight, not at eight o'clock or earlier. A later start would make teenagers healthier, happier and better students.

The evidence is clear. During adolescence, the body's internal clock changes, and most teenagers find it hard to fall asleep before eleven at night. In 2014, the American Academy of Pediatrics recommended that middle and high schools should not start before 8:30 in the morning. When schools in Seattle moved their start time later, researchers found that students slept longer and were more alert in class.

Some parents argue that a later start would cause problems for families, because many adults need to leave for work early.

Yet this objection misses the point. Unlike young children, teenagers do not need an adult to take them to school. Besides, a small change in the way a family starts the day is a low price for students who are awake enough to learn.

For all these reasons, a later start is not a luxury but a sensible decision based on science. It is time for schools to listen to the evidence.

תרגילים

תרגיל 1

What is the writer's main claim?

  1. אTeenagers should go to bed earlier.
  2. בIsraeli high schools should start later in the morning.
  3. גSchools in Seattle are better than schools in Israel.
  4. דParents should drive their children to school.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב Israeli high schools should start later in the morning.

הפתרון:

הטענה נמצאת במשפט הראשון: Israeli high schools should begin the day at half past eight.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 1

תרגיל 2

מיון: טענה או הוכחה?

  • טענה
  • הוכחה
  • A later start would make teenagers better students.
  • In 2014, a medical organisation recommended a start time of 8:30 or later.
  • Israeli high schools should begin the day at half past eight.
  • It is time for schools to listen to the evidence.
  • Most teenagers find it hard to fall asleep before eleven.
  • Students in Seattle slept longer after the change.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: Israeli high schools should begin the day at half past eight. — טענה · A later start would make teenagers better students. — טענה · It is time for schools to listen to the evidence. — טענה · In 2014, a medical organisation recommended a start time of 8:30 or later. — הוכחה · Most teenagers find it hard to fall asleep before eleven. — הוכחה · Students in Seattle slept longer after the change. — הוכחה

הפתרון:

טענה אומרת מה צריך לעשות (should, It is time). הוכחה מביאה עובדות: מחקר, המלצה של ארגון רפואי, מה קרה בסיאטל.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 2

תרגיל 3

What is the function of paragraph 3 ("Some parents argue…")?

  1. אIt gives evidence for the claim.
  2. בIt repeats the main claim.
  3. גIt is the conclusion.
  4. דIt presents a counter-claim.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד It presents a counter-claim.

הפתרון:

Some parents argue that… — כך מציגים את הצד השני, טענת נגד.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 3

רוצה לדעת אם הבנת?

ב-elev כל תרגיל נבדק ברגע שעונים, ורמז מגיע בדיוק כשנתקעים.

לתרגל ב-elev

תרגיל 4

Which words open the rebuttal?

  1. א"Some parents argue…"
  2. ב"Yet this objection misses the point."
  3. ג"The evidence is clear."
  4. ד"For all these reasons…"
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב "Yet this objection misses the point."

הפתרון:

Yet מיד אחרי טענת הנגד מסמן את התשובה של הכותב: this objection misses the point.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 4

תרגיל 5

מה הסדר של חלקי הטיעון בקטע?

  • Claim: schools should start later.
  • Conclusion: schools should listen to science.
  • Counter-claim: families need to leave early.
  • Evidence: research about teenagers' sleep.
  • Rebuttal: teenagers can go to school alone.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: Claim: schools should start later. · Evidence: research about teenagers' sleep. · Counter-claim: families need to leave early. · Rebuttal: teenagers can go to school alone. · Conclusion: schools should listen to science.

הפתרון:

טענה → הוכחה → טענת נגד → הפרכה → סיכום. זה המבנה הנפוץ של מאמר טיעון.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 5

תרגיל 6

נכון או לא נכון לפי הטקסט? אחר כך, המשפט מהטקסט שמוכיח. According to the writer, teenagers need an adult to take them to school.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: לא נכון · “teenagers do not need an adult to take them to school”

הפתרון:

Unlike young children, teenagers do not need an adult to take them to school. — זה לב ההפרכה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 6

תרגיל 7

נכון או לא נכון לפי הטקסט? אחר כך, המשפט מהטקסט שמוכיח. The writer uses an example from a real city to support the claim.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: נכון · “When schools in Seattle moved their start time later”

הפתרון:

סיאטל היא דוגמה אמיתית: אחרי השינוי התלמידים ישנו יותר והיו ערניים יותר.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 7

תרגיל 8

Why does the writer mention the American Academy of Pediatrics?

  1. אTo show that American schools are better.
  2. בTo show that experts in children's health support the claim.
  3. גTo present the other side of the argument.
  4. דTo explain what adolescence is.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב To show that experts in children's health support the claim.

הפתרון:

הוכחה מגורם מומחה מחזקת טיעון: ארגון של רופאי ילדים המליץ על שעה 8:30 לפחות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 8

תרגיל 9

מיון: מה מסמנת כל פתיחה — טענת נגד או הפרכה?

  • טענת נגד
  • הפרכה
  • Critics claim that…
  • However, this ignores…
  • It is often said that…
  • Some people argue that…
  • This argument does not hold, because…
  • Yet this misses the point.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: Some people argue that… — טענת נגד · Critics claim that… — טענת נגד · It is often said that… — טענת נגד · However, this ignores… — הפרכה · Yet this misses the point. — הפרכה · This argument does not hold, because… — הפרכה

הפתרון:

טענת נגד מוסרת מה אחרים חושבים (Some people, Critics). הפרכה מתחילה במילת ניגוד (However, Yet) או אומרת שהטענה לא מחזיקה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 9

תרגיל 10

סידור המשפטים לטיעון קצר ונכון

  • Every town should keep its public library open at the weekend.
  • For example, many working parents can only visit at the weekend.
  • However, the cost is small compared to the benefit to these families.
  • In conclusion, a library that is closed when people are free is not really public.
  • Some say that opening at the weekend costs too much money.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: Every town should keep its public library open at the weekend. · For example, many working parents can only visit at the weekend. · Some say that opening at the weekend costs too much money. · However, the cost is small compared to the benefit to these families. · In conclusion, a library that is closed when people are free is not really public.

הפתרון:

טענה, דוגמה (For example), טענת נגד (Some say), הפרכה (However), סיכום (In conclusion).

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 10

תרגיל 11

In the last paragraph, the writer says that a later start is "not a luxury". What does he mean?

  1. אIt is not important.
  2. בIt is something necessary, not just a nice extra.
  3. גIt is too expensive for schools.
  4. דIt is only for rich families.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב It is something necessary, not just a nice extra.

הפתרון:

luxury הוא דבר נחמד שלא חייבים. הכותב אומר שזה לא מותרות אלא החלטה הגיונית: a sensible decision based on science.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 11

תרגיל 12

שאלה פתוחה, באנגלית: Here is a counter-claim: "Students will just go to bed later if school starts later." Write a short rebuttal (one or two sentences).

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: {{en|However, this misses the point: the research shows that teenagers cannot fall asleep early anyway, and students in Seattle really did sleep longer after the change.}}

הפתרון:

הפרכה טובה מתחילה במילת ניגוד (However, Yet) ונשענת על הוכחה מהקטע — למשל השעון הביולוגי של בני נוער, או התוצאות בסיאטל.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 12

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

שלב ראשון בחינם, בלי חשבון ובלי כרטיס אשראי