המורה מבקשת מכל תלמיד/ה להציג תחביב מול הכיתה. מה כדאי לספר בהצגה כזאת?
להציג את התשובה והפתרון
מה התחביב, מתי ואיך עושים אותו, ולמה הוא חשוב לך. עכשיו קוראים את ההצגה של ליאור, תלמידה בכיתה ז׳, ושמים לב איך היא בנויה.
מילים חדשות
hobby — תחביב. creative — יצירתי. flour — קמח. challah — חלה. future — עתיד.
להצגה טובה יש שלושה חלקים: פתיחה (מי אני ועל מה אדבר), אמצע (פרטים ודוגמאות), סיום (תודה, ושאלות מהקהל). לכל חלק יש בטקסט פסקה משלו.
ליאור מחברת רעיונות במילים and, but, because ו־so. אותן לומדים ביחידה הבאה.
Good morning, everyone. My name is Lior, and today I want to talk about my hobby. My hobby is baking. I started to bake when I was nine, and I love it because it is fun and creative.
Every Friday morning, I bake challah with my grandmother. First, we mix flour, water, eggs, sugar and a little oil. Then we wait for an hour. After that, we make three long pieces and put them together. Baking is not always easy. Sometimes my bread is too hard, but I don't stop. I try again, so now my challah is really good.
I also like baking because I can give my bread and cakes to other people. Last month I baked cookies for my class, and everybody loved them! In the future, I want to open a small bread shop. Thank you for listening. Do you have any questions?
תרגילים
תרגיל 1
על מה ההצגה של ליאור?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב Her hobby, baking.
הפתרון:
בפתיחה היא אומרת: today I want to talk about my hobby. My hobby is baking.
תרגיל 2
בת כמה הייתה ליאור כשהתחילה לאפות?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב Nine.
הפתרון:
I started to bake when I was nine.
תרגיל 3
למה ליאור אוהבת לאפות? (לפי הפסקה הראשונה)
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד Because it is fun and creative.
הפתרון:
אחרי because בא הנימוק: I love it because it is fun and creative.
תרגיל 4
עם מי ליאור אופה חלה, ומתי?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב With her grandmother, every Friday morning.
הפתרון:
Every Friday morning, I bake challah with my grandmother.
תרגיל 5
מה הסדר של אפיית החלה, לפי הטקסט?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: They mix flour, water, eggs, sugar and oil. · They wait for an hour. · They make three long pieces. · They put the pieces together.
הפתרון:
מילות הסדר בפסקה השנייה: First, Then, After that.
תרגיל 6
נכון או לא נכון לפי הטקסט? Baking is always easy for Lior.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון
הפתרון:
היא אומרת: Baking is not always easy. Sometimes my bread is too hard.
תרגיל 7
נכון או לא נכון לפי הטקסט? Lior's class loved her cookies.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: נכון
הפתרון:
Last month I baked cookies for my class, and everybody loved them!
תרגיל 8
מה ליאור רוצה לעשות בעתיד?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א To open a small bread shop.
הפתרון:
In the future, I want to open a small bread shop.
תרגיל 9
מה ליאור עושה בפסקה האחרונה, בסוף ההצגה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א היא מודה לקהל ושואלת אם יש שאלות.
הפתרון:
בסיום: Thank you for listening. Do you have any questions? כך מסיימים הצגה.
תרגיל 10
התאמה: כל מילה מהטקסט והפירוש שלה
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: hobby — תחביב · creative — יצירתי · flour — קמח · sometimes — לפעמים · future — עתיד
הפתרון:
hobby — תחביב, creative — יצירתי, flour — קמח, sometimes — לפעמים, future — עתיד.
תרגיל 11
איזו מילה חסרה? המשפט מהטקסט.
Sometimes my bread is too hard, but I don't ____.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: Sometimes my bread is too hard, but I don't stop.
הפתרון:
but I don't stop. I try again — היא לא מוותרת, ומנסה שוב.
תרגיל 12
מיון: המשפט מהפתיחה של ההצגה או מהסיום שלה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: Good morning, everyone. — פתיחה · My name is Lior. — פתיחה · Today I want to talk about my hobby. — פתיחה · Thank you for listening. — סיום · Do you have any questions? — סיום
הפתרון:
בפתיחה אומרים מי מדבר ועל מה. בסיום מודים לקהל ומזמינים שאלות.