בטיול השנתי קורים הרבה דברים. איך מספרים עליהם אחרי שהטיול נגמר?
להציג את התשובה והפתרון
בזמן עבר: נסענו, ראינו, אכלנו. עכשיו קוראים את היומן של איתי, תלמיד בכיתה ז׳, על טיול של יומיים לירושלים.
מילים חדשות
Jerusalem — ירושלים. the Old City — העיר העתיקה. the Western Wall — הכותל המערבי. wish — משאלה. falafel — פלאפל. model — דגם, העתק קטן של משהו גדול.
היומן כתוב בעבר פשוט. יש פעלים עם ed בסוף (visited, walked) ויש פעלים שמשתנים לגמרי (went, saw, ate). כדאי לחפש אותם בזמן הקריאה.
Last week my class went on a two-day trip to Jerusalem. The bus left school at seven o'clock in the morning. I sat next to my best friend, Eden, and we talked and laughed all the way.
First, we visited the Old City. We walked through narrow streets and saw very old stone walls. Then we went to the Western Wall. Many people put small notes with wishes between the stones. I wrote a note for my grandfather.
In the afternoon we were very hungry. We ate falafel in a small restaurant. It was great!
At night we slept in a hotel. I didn't sleep much, because Eden talked all night!
On the second day we visited the Israel Museum. We saw a big model of Jerusalem from two thousand years ago. I didn't like the long walk in the hot sun, but I loved the trip. We came home at six o'clock, tired and happy.
תרגילים
תרגיל 1
כמה ימים נמשך הטיול?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג Two days.
הפתרון:
בפסקה הראשונה: my class went on a two-day trip to Jerusalem.
תרגיל 2
ליד מי איתי ישב באוטובוס?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב Next to his best friend, Eden.
הפתרון:
I sat next to my best friend, Eden.
תרגיל 3
מה אנשים שמים בין האבנים של הכותל?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א Small notes with wishes.
הפתרון:
Many people put small notes with wishes between the stones.
תרגיל 4
נכון או לא נכון לפי הטקסט? Itai wrote a note for his grandmother.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון
הפתרון:
I wrote a note for my grandfather. — לסבא, לא לסבתא.
תרגיל 5
מה הכיתה אכלה בצהריים?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א Falafel.
הפתרון:
We ate falafel in a small restaurant.
תרגיל 6
למה איתי לא ישן הרבה בלילה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א Because Eden talked all night.
הפתרון:
I didn't sleep much, because Eden talked all night! — המילה because נותנת את הסיבה.
תרגיל 7
נכון או לא נכון לפי הטקסט? The class visited the Israel Museum on the first day.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון
הפתרון:
On the second day we visited the Israel Museum. — ביום השני.
תרגיל 8
נכון או לא נכון לפי הטקסט? Itai didn't like the long walk in the sun.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: נכון
הפתרון:
I didn't like the long walk in the hot sun, but I loved the trip.
תרגיל 9
מה הסדר של הטיול, לפי הטקסט?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: The bus left school. · The class visited the Old City. · They went to the Western Wall. · They ate falafel. · They slept in a hotel. · They visited the Israel Museum.
הפתרון:
המילים First, Then, In the afternoon, At night ו־On the second day מראות את הסדר.
תרגיל 10
התאמה: כל פועל בעבר מהטקסט והפירוש שלו
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: went — נסענו, הלכנו · saw — ראינו · ate — אכלנו · slept — ישנו · wrote — כתבתי
הפתרון:
חמשת הפעלים האלה משתנים בעבר: go → went, see → saw, eat → ate, sleep → slept, write → wrote.
תרגיל 11
איזו מילה חסרה? המשפט מהטקסט.
The bus ____ school at seven o'clock in the morning.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: The bus left school at seven o'clock in the morning.
הפתרון:
בפסקה הראשונה: The bus left school at seven o'clock. — left הוא העבר של leave.
תרגיל 12
באיזו שעה הם חזרו הביתה? המילה החסרה היא מספר.
We came home at ____ o'clock.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: We came home at six o'clock.
הפתרון:
We came home at six o'clock, tired and happy.