לפני שמחשבים — אומרים את התשובה בקול. «העיפרון באורך 17 מטר» נשמע מגוחך מיד, והאוזן תופסת את הטעות.
🪙עֳבִי מַטְבֵּעַ
באיזו יחידה נוח למדוד את זה? בחרו — ואז נראה למה.
שאלהבאיזו יחידה נמדוד את גובה הכיתה?
במטרים — בערך 3 מטר. בסנטימטרים היה יוצא 300, נכון אבל לא נוח; בקילומטרים 0.003.
שאלהתלמיד כתב שאורך המחברת הוא 30 מטר. מה השגיאה?
לא בחישוב — ביחידה. 30 מטר הם שליש ממגרש כדורגל. הוא התכוון ל-30 סנטימטר.
תרגיל 1 מתוך 7
באיזו יחידה נמדוד את גובה הכיתה?
תרגיל 2 מתוך 7
ובאיזו יחידה נמדוד את עובי הציפורן?
תרגיל 3 מתוך 7
תלמיד כתב שאורך המחברת 30 מטר. מה השגיאה?
תרגיל 4 מתוך 7
באיזו יחידה נמדוד מרחק בין שתי ערים?
תרגיל 5 מתוך 7
טענה«גובה הבניין הוא 30 ס״מ» — משפט הגיוני
תרגיל 6 מתוך 7
התאימו לכל דבר את היחידה שבה נוח למדוד אותו
לחצו על פריט מימין, ואז על בן-הזוג שלו משמאל
תרגיל 7 מתוך 7
סדרו מהקטן לגדול
לחצו על הכרטיסים לפי הסדר הנכון
התשובה שלכםהכרטיסים שעוד לא סודרו
- 1ריק
- 2ריק
- 3ריק
- 4ריק
- 5ריק
0 מתוך 5 הונחו
עוד אין תרגיל פתור בשלב הזה.
- נקודות
- 0
- תשובות נכונות
- 0
- לחזרה היומית
- 0
בשלב הבא יחידות אורך