עד עכשיו חקרנו פונקציות אחת-אחת. בפרק הזה נבנה פונקציה חדשה מפונקציה מוכרת: g(x)=f(x)1. לכל x לוקחים את הגובה של f והופכים אותו. לא צריך נגזרת ולא צריך טבלה: כל מה שצריך נמצא בגרף של f. התחילו מהשרטוט, ורק אחר כך קראו את הכללים.
שאלהלפי השרטוט, f(4)=2. מהו g(4)? ואם f(a)=10, מה אפשר לומר על g(a)?
g(4)=21. ואם f(a)=10, אז g(a)=101: גובה גדול של f נותן גובה קטן של g, קרוב לציר ה-x.
תרגיל 1 מתוך 3
מהו תחום ההגדרה של g(x)=x2−4x1?
תרגיל 2 מתוך 3
נתונה f(x)=x2−3x+6 ו-g(x)=f(x)1. חשבו את g(2). עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.
תרגיל 3 מתוך 3
נתונה f(x)=x2−9 ו-g(x)=f(x)1. מיינו את הערכים של x לפי הסימן של g(x).
לכל כרטיס, בחרו את הקטגוריה שלו
x=−1
6 נותרו
עוד אין תרגיל פתור בשלב הזה.
- נקודות
- 0
- תשובות נכונות
- 0
- לחזרה היומית
- 0
בשלב הבא ארבעה דברים שקוראים ישר מהגרף של f