סדרה 3 — המדד המומצא

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

עשר שאלות בפורמט המבחן. הפעילו שעון: שתים עשרה דקות, בלי מחשבון. תשובה שגויה אינה מורידה ניקוד — אם אינכם בטוחים, סמנו את מה שנראה לכם הגיוני והמשיכו. אחריהן, ארבע שאלות תרגול בצורות אחרות, בלי שעון.

Exercices

Exercice 1

נגדיר: ״מדד הפוריות״ של חודש הוא מספר הביצים שבקעו חלקי הטמפרטורה הממוצעת. בחודש מרץ בקעו 8080 ביצים והטמפרטורה הייתה 2020 מעלות. מהו המדד?

  1. 0.250.25
  2. 44
  3. 16001600
  4. 100100
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B 44

Corrigé :

8020=4\frac{80}{20} = 4

הגדרה, ותו לא

התשובה היא 44. השאלה נותנת את ההגדרה — כל מה שנדרש הוא ליישם אותה בכיוון הנכון. 0.250.25 הוא המדד ההפוך.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

לפי אותה הגדרה, בחודש אפריל בקעו 140140 ביצים בטמפרטורה 2020 מעלות. פי כמה גדול המדד של אפריל מזה של מרץ (שהיה 44)?

  1. פי 1.41.4
  2. פי 1.751.75
  3. פי 77
  4. פי 22
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B פי 1.751.75

Corrigé :

14020=7\frac{140}{20} = 7

המדד של אפריל

74=1.75\frac{7}{4} = 1.75

התשובה היא פי 1.751.75. פי 77 הוא המדד עצמו, לא היחס בין השניים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

נגדיר: ״מדד היבול״ של שנה הוא כמות המשקעים במ״מ חלקי יבול התירס בטון. בשנה מסוימת ירדו 210210 מ״מ והיבול היה 7070 טון. מהו המדד?

  1. 13\frac{1}{3}
  2. 140140
  3. 280280
  4. 33
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D 33

Corrigé :

21070=3\frac{210}{70} = 3

התשובה היא 33. שימו לב מי במונה: המשקעים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 4

לפי אותה הגדרה, בשנה אחרת ירדו 200200 מ״מ והיבול היה 8080 טון. באיזו שנה המדד נמוך יותר?

  1. המדדים שווים
  2. בשנה השנייה
  3. בשנה הראשונה
  4. לא ניתן לדעת
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B בשנה השנייה

Corrigé :

21070=3\frac{210}{70} = 3

ראשונה

20080=2.5\frac{200}{80} = 2.5

שנייה

2.5<32.5 < 3

התשובה היא השנייה. פחות משקעים ויבול גדול יותר — שני הגורמים דוחפים את המנה למטה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

נגדיר: ״מדד הצפיפות״ הוא מספר התלמידים חלקי מספר הכיתות. בבית ספר 240240 תלמידים ו-88 כיתות. מהו המדד?

  1. 88
  2. 0.030.03
  3. 19201920
  4. 3030
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D 3030

Corrigé :

2408=30\frac{240}{8} = 30

התשובה היא 3030. המדד המומצא הזה הוא בדיוק ״ממוצע תלמידים לכיתה״ — לרוב, מאחורי שם חדש עומד רעיון מוכר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

מדד מוגדר כמנה של גודל א׳ חלקי גודל ב׳. אם א׳ גדל וב׳ אינו משתנה, מה קורה למדד?

  1. הוא אינו משתנה
  2. לא ניתן לדעת
  3. הוא קטן
  4. הוא גדל
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D הוא גדל

Corrigé :

ab, a↑\frac{a}{b}, \ a \uparrow
⇒המנה גדלה\Rightarrow \text{המנה גדלה}

התשובה היא שהוא גדל. שאלה שנפתרת מהמבנה, בלי מספרים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 7

מדד מוגדר כמנה של גודל א׳ חלקי גודל ב׳. אם שניהם מוכפלים ב-22, מה קורה למדד?

  1. הוא אינו משתנה
  2. הוא נחצה
  3. הוא מוכפל ב-22
  4. הוא מוכפל ב-44
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A הוא אינו משתנה

Corrigé :

2a2b=ab\frac{2a}{2b} = \frac{a}{b}

ה-2 מצטמצם

התשובה היא שהוא אינו משתנה. מנה אינה מרגישה הכפלה משותפת — אותו רעיון בדיוק כמו ביחס.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 8

נגדיר: ״מדד המהירות״ הוא המרחק בק״מ חלקי הזמן בשעות. רכב עבר 160160 ק״מ ב-4040 דקות. מהו המדד?

  1. 240240
  2. 64006400
  3. 120120
  4. 44
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A 240240

Corrigé :

40 min=23 h40 \text{ min} = \frac{2}{3} \text{ h}

קודם היחידות

160:23=240160 : \frac{2}{3} = 240

התשובה היא 240240. 44 הוא ק״מ לדקה — התשובה של מי שדילג על המרת היחידות שההגדרה דורשת.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

המדד של חודש א׳ גדול פי 88 מהמדד של חודש ב׳. אם המדד של ב׳ הוא 44, מהו המדד של א׳?

  1. 0.50.5
  2. 22
  3. 1212
  4. 3232
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D 3232

Corrigé :

8×4=328 \times 4 = 32

התשובה היא 3232.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

שני חודשים שונים יכולים לקבל את אותו מדד?

  1. כן — אם המנה יוצאת שווה, גם כשהנתונים שונים
  2. רק אם שני הנתונים זהים
  3. לא — מדד שונה לכל חודש
  4. לא ניתן לדעת
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A כן — אם המנה יוצאת שווה, גם כשהנתונים שונים

Corrigé :

8020=4\frac{80}{20} = 4
4010=4\frac{40}{10} = 4

נתונים אחרים, אותה מנה

התשובה היא כן. מנה שווה אינה מחייבת נתונים שווים — אותה הבחנה שראיתם ביחס ובהסתברות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 11

נגדיר: ״מדד החיסכון״ של משפחה הוא הסכום שנחסך חלקי ההכנסה, כפול 100100. משפחה הכניסה 12,00012{,}000 ש״ח בחודש וחסכה 1,8001{,}800 ש״ח. מהו המדד?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 15

Corrigé :

180012000=0.15\frac{1800}{12000} = 0.15

החיסכון במונה

0.15×100=150.15 \times 100 = 15

ולא לשכוח את הכפל ב-100

התשובה היא 1515. מי שענה 0.150.15 עצר באמצע ההגדרה: היא כוללת גם ״כפול 100100״.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 12

נגדיר: ״מדד ההצלחה״ של קבוצה הוא מספר הנקודות חלקי מספר המשחקים. קבוצה א׳ צברה 4545 נקודות ב-1515 משחקים, וקבוצה ב׳ צברה 4040 נקודות ב-1010 משחקים. המדד של א׳ גבוה יותר, כי היא צברה יותר נקודות.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

4515=3\frac{45}{15} = 3

קבוצה א׳

4010=4\frac{40}{10} = 4

קבוצה ב׳

3<43 < 4

לא נכון: המדד של ב׳ גבוה יותר. המדד הוא מנה, ולכן הוא תלוי גם במכנה — לא רק בכמות הנקודות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 13

נגדיר: ״מדד המחיר״ של חבילה הוא המחיר בש״ח חלקי מספר הפריטים בה. סדרו את החבילות מהמדד הנמוך לגבוה.

  • 2020 ש״ח ל-1010 פריטים
  • 2424 ש״ח ל-88 פריטים
  • 3030 ש״ח ל-66 פריטים
  • 3636 ש״ח ל-99 פריטים
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 2020 ש״ח ל-1010 פריטים · 2424 ש״ח ל-88 פריטים · 3636 ש״ח ל-99 פריטים · 3030 ש״ח ל-66 פריטים

Corrigé :

2010=2 248=3 369=4 306=5\begin{aligned}\frac{20}{10} &= 2 \\ \ \frac{24}{8} &= 3 \\ \ \frac{36}{9} &= 4 \\ \ \frac{30}{6} &= 5\end{aligned}

המדד של כל חבילה

החבילה הזולה ביותר (2020 ש״ח) והיקרה ביותר (3636 ש״ח) אינן בקצוות: המדד תלוי במחיר ובמספר הפריטים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 14

מדד מוגדר כגודל א׳ חלקי גודל ב׳. התאימו כל שינוי למה שקורה למדד.

  • א׳ גדל פי 22, ב׳ אינו משתנה
  • ב׳ גדל פי 22, א׳ אינו משתנה
  • א׳ וב׳ גדלים שניהם פי 22
  • א׳ גדל פי 22, ב׳ קטן פי 22
  • המדד אינו משתנה
  • המדד גדל פי 22
  • המדד גדל פי 44
  • המדד קטן פי 22
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : א׳ גדל פי 22, ב׳ אינו משתנה — המדד גדל פי 22 · ב׳ גדל פי 22, א׳ אינו משתנה — המדד קטן פי 22 · א׳ וב׳ גדלים שניהם פי 22 — המדד אינו משתנה · א׳ גדל פי 22, ב׳ קטן פי 22 — המדד גדל פי 44

Corrigé :

2ab=2⋅ab\frac{2a}{b} = 2 \cdot \frac{a}{b}
a2b=12⋅ab\frac{a}{2b} = \frac{1}{2} \cdot \frac{a}{b}
2a2b=ab\frac{2a}{2b} = \frac{a}{b}
2ab/2=4⋅ab\frac{2a}{b/2} = 4 \cdot \frac{a}{b}

המונה דוחף את המדד באותו כיוון, המכנה — בכיוון ההפוך. כששניהם פועלים יחד, ההשפעות מצטברות.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe