שברים — סדר גודל לפני חישוב

Sur elev, cette leçon vient avec une vidéo, des exercices corrigés sur le moment et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev
Voir la vidéo de la leçon

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

תרגילי השברים במבחן אינם קשים. הם ארוכים, ואין מחשבון.

חילוק במספר קטן מ-11 מגדיל

מי שמחשב מיד מבזבז דקה על תרגיל. במבחן של 6060 דקות ל-2424 שאלות, זה מחיר גבוה.

השיטה כאן הפוכה: קודם מעריכים את סדר הגודל, ורק אחר כך מחשבים. לפעמים ההערכה לבדה פוסלת שלוש תשובות.

מה גדול יותר: 24.824.8 או 24.8:0.824.8 : 0.8?

Voir la réponse et le corrigé

24.8:0.824.8 : 0.8. שואלים כמה פעמים 0.80.8 נכנס ב-24.824.8 — ו-0.80.8 קטן מ-11, אז הוא נכנס יותר מ-24.824.8 פעמים.

חילוק ב-0.80.8 נותן תוצאה גדולה מהמספר. חילוק ב-0.020.02 — גדולה פי חמישים.

המלכודת הראשונה: להניח שחילוק מקטין וכפל מגדיל.

24.8:0.8<24.824.8 : 0.8 < 24.8
24.8:0.8=3124.8 : 0.8 = 31

החילוק הגדיל, כי המחלק קטן מ-1

20×0.5>2020 \times 0.5 > 20
20×0.5=1020 \times 0.5 = 10

והכפל הקטין, מאותה סיבה בדיוק

להיפטר מהנקודה העשרונית

חילוק אינו משתנה כשמכפילים את שני המספרים באותו מספר.

מכפילים ב-1010, ב-100100 — כמה שצריך, עד שהמחלק נעשה שלם. אחר כך זה כבר תרגיל של כיתה ד.

49.7:(0.35×2)49.7 : (0.35 \times 2) — לאיזה תרגיל במספרים שלמים הוא שווה?

Voir la réponse et le corrigé

0.35×2=0.70.35 \times 2 = 0.7, ולכן 49.7:0.7=497:7=7149.7 : 0.7 = 497 : 7 = 71.

שברים מעורבים בשרשרת

בתרגיל כמו 314−2133\frac{1}{4} - 2\frac{1}{3} אין קיצור דרך: מאחדים מכנים.

3−23 - 2

קודם השלמים

312−412\frac{3}{12} - \frac{4}{12}

אחר כך השברים

1=12121 = \frac{12}{12}

ורק אם יצא שלילי — מפרקים שלם

516−2125\frac{1}{6} - 2\frac{1}{2} — צריך לפרק שלם?

Voir la réponse et le corrigé

כן: 16<36\frac{1}{6} < \frac{3}{6}. אז 516=4765\frac{1}{6} = 4\frac{7}{6}, ו-476−236=246=2234\frac{7}{6} - 2\frac{3}{6} = 2\frac{4}{6} = 2\frac{2}{3}.

שבר מתוך שארית

הצורה האהובה על המבחן: ״היא קטפה שליש, והשנייה קטפה שלושה רבעים ממה שנשאר״.

המילה ״מהנותר״ משנה הכול. כל שבר נלקח מהכמות שיש באותו רגע — לא מהכמות שבהתחלה.

קיצור: עובדים עם מה שנשאר. אחרי 13\frac{1}{3} נשארו 23\frac{2}{3}; אחרי 34\frac{3}{4} מהם נשאר רבע מהם.

מכפילים את מה שנשאר: 23×14=16\frac{2}{3} \times \frac{1}{4} = \frac{1}{6}. שישית מהעץ נשארה — 1010 מתוך 6060.

מכל שנשאר בסוף רבע מהכמות ההתחלתית. אם בהתחלה היו 4848 פריטים, כמה נלקחו?

Voir la réponse et le corrigé

3636. אם רבע נשאר, שלושה רבעים נלקחו: 48×34=3648 \times \frac{3}{4} = 36.

שברים שכדאי להכיר כעשרוניים

כמה שברים חוזרים כמעט בכל מבחן. כדאי לדעת אותם בעל פה.

14=0.25\frac{1}{4} = 0.25

רבע

18=0.125\frac{1}{8} = 0.125

שמינית

13≈0.333\frac{1}{3} \approx 0.333

שליש, לא מדויק

38=0.375\frac{3}{8} = 0.375

שלוש שמיניות

כך משווים שבר לעשרוני בלי לחשב: 38=0.375\frac{3}{8} = 0.375, ולכן 0.40.4 גדול ממנו.

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe