עשר שאלות בפורמט המבחן. הפעילו שעון: שתים עשרה דקות, בלי מחשבון. תשובה שגויה אינה מורידה ניקוד — אם אינכם בטוחים, סמנו את מה שנראה לכם הגיוני והמשיכו. אחריהן, ארבע שאלות תרגול בצורות אחרות, בלי שעון.
Exercices
Exercice 1
בשרשרת חרוזים בשני צבעים. איזה מהיחסים הבאים בין שני הצבעים אפשרי?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : A
Corrigé :
מתחלק, כלומר אפשרי
72 אינו מתחלק ב-5
התשובה היא . אין כאן חישוב אלא בדיקת חלוקה — וחובה לצמצם קודם, אחרת נראה כמו חלקים במקום .
Exercice 2
בכיתה תלמידים. איזה מהיחסים הבאים בין בנים לבנות אפשרי?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : D
Corrigé :
אפשרי
50 אינו מתחלק ב-7
התשובה היא . נותן חלקים ו- נותן גם הוא — שניהם נופלים מאותה סיבה.
Exercice 3
בחבילה גרביים בשני צבעים. איזה מהיחסים הבאים אפשרי?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : B
Corrigé :
אפשרי
40 אינו מתחלק ב-7
התשובה היא . שלושת המסיחים נותנים , ו- חלקים, ו- אינו מתחלק באף אחד מהם.
Exercice 4
במגרש ילדים המתחלקים לשתי קבוצות. איזה מהיחסים הבאים אפשרי?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : C
Corrigé :
אפשרי
48 אינו מתחלק ב-7
התשובה היא . שימו לב שהחלוקה חייבת להיות מדויקת: חצי ילד אינו תשובה.
Exercice 5
בקופסה כדורים בשני צבעים. איזה מהיחסים הבאים אפשרי?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : D
Corrigé :
25 אינו מתחלק ב-10 — ונראה שנפסל
אבל קודם מצמצמים
אפשרי: 15 ו-10
התשובה היא , וזו בדיוק השאלה שמענישה על אי-צמצום. בלי לצמצם רואים חלקים ופוסלים את התשובה הנכונה; אחרי הצמצום רואים , ו- מתחלק בו יפה. שלושת המסיחים נותנים , ו- חלקים, ואף אחד מהם אינו מחלק את .
Exercice 6
בכיתה תלמידים. איזה מהיחסים הבאים בין בנים לבנות אינו אפשרי?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : B
Corrigé :
28 אינו מתחלק ב-5
28 : 7 = 4, אפשרי
אפשרי גם הוא
התשובה היא . שימו לב למילה ״אינו״ — השאלה הפוכה מקודמותיה, וזו מלכודת ניסוח שהמבחן משתמש בה.
Exercice 7
סכום של ש״ח מתחלק בין שני אנשים. איזה מהיחסים הבאים אינו אפשרי בשקלים שלמים?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : D
Corrigé :
100 אינו מתחלק ב-9
100 : 5 = 20, אפשרי
100 : 10 = 10, אפשרי
התשובה היא . הוא פשוט חצי-חצי, והוא תמיד אפשרי על מספר זוגי.
Exercice 8
בקבוצה אנשים המתחלקים לשלוש קבוצות. איזה מהיחסים הבאים אפשרי?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : C
Corrigé :
אפשרי
60 אינו מתחלק ב-9
התשובה היא . עם שלושה גדלים השיטה זהה: מחברים את שלושת החלקים.
Exercice 9
מספר הכדורים בקופסה מתחלק ליחס בדיוק. איזה מהמספרים הבאים יכול להיות מספר הכדורים?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : D
Corrigé :
המספר חייב להתחלק ב-8
התשובה היא . הפעם המספר הוא הנעלם והיחס נתון — אותה בדיקה, מהכיוון ההפוך.
Exercice 10
מספר התלמידים בשכבה מתחלק ליחס בדיוק. איזה מהמספרים הבאים יכול להיות מספר התלמידים?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : D
Corrigé :
המספר חייב להתחלק ב-10
התשובה היא . כשסכום החלקים הוא , מספיק לבדוק את ספרת האחדות — היא חייבת להיות אפס.
Exercice 11
בכיתה תלמידים. מיינו את היחסים בין בנים לבנות: אפשרי או לא אפשרי?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : — אפשרי · — אפשרי · — לא אפשרי · — לא אפשרי · — אפשרי · — לא אפשרי
Corrigé :
3 ו-9 מחלקים את 36
5 ו-7 אינם מחלקים את 36
מצמצמים, מחברים, ובודקים חלוקה. נראה גדול, אבל אחרי צמצום הוא — שלושה חלקים בלבד.
Exercice 12
בקופסה כדורים בשני צבעים. ייתכן שהיחס בין הצבעים הוא .
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : Vrai
Corrigé :
סכום החלקים
מספר שלם
נכון: ו- כדורים. מספרים "גדולים" ביחס אינם פוסלים אותו — רק החלוקה קובעת.
Exercice 13
אפשר לחלק את הילדים בחוג לשתי קבוצות ביחס , ואפשר גם ביחס . מהו המספר הקטן ביותר של ילדים שיכול להיות בחוג?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 21
Corrigé :
המספר מתחלק ב-7
והמספר מתחלק ב-3
המספר הקטן שמתחלק בשניהם
התשובה היא . מי שחיפש מספר שמתחלק ב- וב- בדק את צדי היחס, לא את סכומם.
Exercice 14
בשקית סוכריות בשני טעמים. היחס בין הטעמים בלתי אפשרי, כי אינו מתחלק ב-.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : Faux
Corrigé :
מצמצמים ב-3
מספר שלם
15 ו-10 סוכריות
לא נכון: ו- סוכריות הם בדיוק . בלי צמצום פוסלים יחס אפשרי.