Entraînement

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

עשרה תרגילים על כל הפרק: מבנה ההוכחה (נתון, צ.ל., טענה ונימוק), הנימוקים המותרים, תכנון מהסוף, ומשפט מול המשפט ההפוך לו. מתחילים בקל ומסיימים באתגר.

Exercices

Série A — Facile

Exercice 1

KLM
במשולש KLMKLM, KL=KMKL = KM.

בשאלה כתוב: «במשולש KLMKLM, KL=KMKL = KM. הוכיחו ש-∠L=∠M\angle L = \angle M». איפה רושמים את KL=KMKL = KM לפני הטבלה?

  1. בשורה האחרונה של הטבלה
  2. לא רושמים — זה רואים בציור
  3. בצ.ל.
  4. בנתון
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D בנתון

Corrigé :

נתון: KL=KM\text{נתון: } KL = KM

מה שהשאלה מסרה

צ.ל.: ∠L=∠M\text{צ.ל.: } \angle L = \angle M

מה שמבקשים להוכיח

KL=KMKL = KM ניתן בשאלה, ולכן הוא בנתון. ∠L=∠M\angle L = \angle M הוא הצ.ל.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

בהוכחה מותר לרשום בטור הנימוק: «מדדתי במד-זווית ושתי הזוויות יצאו 40°40°».

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

נתון , משפט או הגדרה , שורה קודמת\text{נתון} \ ,\ \text{משפט או הגדרה} \ ,\ \text{שורה קודמת}

שלושת המקורות היחידים של נימוק

מדידה אינה הוכחה: השרטוט אינו מדויק, ולפעמים הוא מסולף בכוונה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

PQRST
הישרים PQPQ ו-RSRS נחתכים ב-TT.

הישרים PQPQ ו-RSRS נחתכים בנקודה TT. בהוכחה רשמנו את הטענה ∠PTR=∠QTS\angle PTR = \angle QTS. מה הנימוק?

  1. זוויות קודקודיות שוות
  2. סכום זוויות צמודות הוא 180°
  3. זוויות מתחלפות בין מקבילים שוות
  4. נתון
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A זוויות קודקודיות שוות

Corrigé :

∠PTR=∠QTS\angle PTR = \angle QTS

שתי הזוויות זו מול זו בנקודת החיתוך

הנימוק: «זוויות קודקודיות שוות». אין כאן מקבילים, והשוויון לא ניתן בשאלה.

Vérifier la réponse sur elev

סדרה ב — בינוני

Exercice 4

ABCE
AEAE חוצה את הזווית ∠BAC\angle BAC.

נתון: AEAE חוצה את הזווית ∠BAC\angle BAC. בהוכחה רשמנו את הטענה ∠BAE=∠CAE\angle BAE = \angle CAE. מה הנימוק?

  1. זוויות בסיס במשולש שווה שוקיים שוות
  2. הגדרת חוצה זווית
  3. זוויות קודקודיות שוות
  4. משפט חפיפה צ.ז.צ
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B הגדרת חוצה זווית

Corrigé :

חוצה זווית⇒שתי זוויות שוות\text{חוצה זווית} \Rightarrow \text{שתי זוויות שוות}

זה פירוש המילה עצמה

הנימוק הוא ההגדרה: חוצה זווית מחלק את הזווית לשתי זוויות שוות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

ABCD
צ.ל.: AD∥BCAD \parallel BC. האלכסון ACAC חותך את שניהם.

הצ.ל. הוא AD∥BCAD \parallel BC. מתכננים מהסוף: איזו שורה כדאי להגיע אליה ממש לפני הסוף?

  1. AD=BCAD = BC
  2. סכום הזוויות במשולש הוא 180°
  3. זוג זוויות מתחלפות שוות בין ADAD ל-BCBC
  4. ADAD ו-BCBC נראים מקבילים בציור
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C זוג זוויות מתחלפות שוות בין ADAD ל-BCBC

Corrigé :

מתחלפות שוות⇒∥\text{מתחלפות שוות} \Rightarrow \parallel

המשפט שמסתיים במסקנה «הישרים מקבילים»

שואלים איזה משפט מסיים במקבילות: אם זוויות מתחלפות (או מתאימות) שוות, הישרים מקבילים. שוויון אורכים לא נותן מקבילות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

מותר לנמק חפיפה של שני משולשים כך: «שתי צלעות שוות, וזווית שמול אחת מהן שווה — ולכן המשולשים חופפים».

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

צ.צ.צ , צ.ז.צ , ז.צ.ז\text{צ.צ.צ} \ ,\ \text{צ.ז.צ} \ ,\ \text{ז.צ.ז}

משפטי החפיפה שלמדנו

צ.צ.ז — לא תמיד מספיק\text{צ.צ.ז} \ \text{— לא תמיד מספיק}

הזווית חייבת להיות כלואה בין שתי הצלעות, או להיות מול הגדולה מבין השתיים (המשפט הרביעי). «זווית שמול אחת מהן» בלבד אינה מספיקה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 7

ABCD
AB=CBAB = CB ו-AD=CDAD = CD. הקטע BDBD שייך לשני המשולשים.

נתון: AB=CBAB = CB ו-AD=CDAD = CD. צ.ל.: △ABD≅△CBD\triangle ABD \cong \triangle CBD. אחרי שתי שורות הנתונים חסרה שורה אחת. מה רושמים בה?

  1. BD⊥ACBD \perp AC — נתון
  2. ∠A=∠C\angle A = \angle C — רואים בציור, ואז צ.ז.צ
  3. לא חסר כלום — שני זוגות מספיקים
  4. BD=DBBD = DB — צלע משותפת, ואז צ.צ.צ
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D BD=DBBD = DB — צלע משותפת, ואז צ.צ.צ

Corrigé :

AB=CB  AD=CD\begin{aligned}AB &= CB \ \\ \ AD &= CD\end{aligned}

נתון — שני זוגות

BD=DBBD = DB

צלע משותפת — הזוג השלישי

△ABD≅△CBD\triangle ABD \cong \triangle CBD

צ.צ.צ

לחפיפה צריך שלושה זוגות. הצלע BDBD נמצאת בשני המשולשים, והיא משלימה את צ.צ.צ.

Vérifier la réponse sur elev

סדרה ג — מאתגר

Exercice 8

המשפט: «במקבילית, האלכסונים חוצים זה את זה». מהו המשפט ההפוך לו?

  1. מרובע שבו האלכסונים חוצים זה את זה הוא מקבילית
  2. במרובע שאינו מקבילית, האלכסונים אינם חוצים זה את זה
  3. במקבילית, האלכסונים שווים זה לזה
  4. במקבילית, האלכסונים מאונכים זה לזה
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A מרובע שבו האלכסונים חוצים זה את זה הוא מקבילית

Corrigé :

א⇒ב\text{א} \Rightarrow \text{ב}

המשפט: מקבילית ⇐ אלכסונים חוצים

ב⇒א\text{ב} \Rightarrow \text{א}

ההפוך: אלכסונים חוצים ⇐ מקבילית

ההפוך מחליף בין הנתון למסקנה. הוא נכון כאן, אבל צריך הוכחה נפרדת.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

ABCDE
AB=ACAB = AC, ו-BD=CEBD = CE על הבסיס.

נתון: AB=ACAB = AC, והנקודות DD ו-EE על BCBC כך ש-BD=CEBD = CE. צ.ל.: AD=AEAD = AE. תלמיד כתב את השורות: AB=ACAB = AC (נתון); ∠B=∠C\angle B = \angle C (זוויות בסיס במשולש שווה שוקיים שוות); BD=CEBD = CE (נתון); △ABD≅△ACE\triangle ABD \cong \triangle ACE (צ.ז.צ); AD=AEAD = AE (רואים בציור). איזו שורה פסולה?

  1. השורה ∠B=∠C\angle B = \angle C — זה לא ניתן בשאלה
  2. השורה AD=AEAD = AE — הנימוק צריך להיות «צלעות מתאימות במשולשים חופפים»
  3. השורה BD=CEBD = CE — צריך להוכיח אותה
  4. השורה של החפיפה — צריך צ.צ.צ
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B השורה AD=AEAD = AE — הנימוק צריך להיות «צלעות מתאימות במשולשים חופפים»

Corrigé :

∠B=∠C\angle B = \angle C

משפט — מותר, גם בלי שהשוויון נתון

△ABD≅△ACE\triangle ABD \cong \triangle ACE

צ.ז.צ — הזווית ∠B\angle B כלואה בין ABAB ל-BDBD

AD=AEAD = AE

צלעות מתאימות במשולשים חופפים שוות

רק הנימוק האחרון פסול: «רואים בציור» אינו נימוק. הטענה עצמה נכונה, והיא נובעת מהחפיפה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

המשפט «שני משולשים חופפים שווים בשטחם» נכון. גם המשפט ההפוך לו נכון: «שני משולשים שווים בשטחם חופפים».

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

6⋅42=12\frac{6 \cdot 4}{2} = 12

משולש ישר זווית שניצביו 6 ו-4

8⋅32=12\frac{8 \cdot 3}{2} = 12

משולש ישר זווית אחר, שניצביו 8 ו-3

לשני המשולשים אותו שטח, אבל צלעותיהם שונות — 6 ו-4 מול 8 ו-3 — ולכן הם אינם חופפים. דוגמה נגדית אחת מספיקה: ההפוך של משפט נכון אינו בהכרח נכון.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 11

ABCD
זוג צלעות נגדיות מקביל ושווה. האלכסון ACAC מחלק את המרובע לשני משולשים.

במרובע ABCDABCD נתון AB∥CDAB \parallel CD ו-AB=CDAB = CD. הוכיחו: BC=DABC = DA.

  • AB∥CDAB \parallel CD
  • AB=CDAB = CD

BC=DABC = DA

Voir la réponse et le corrigé
  1. AB=CDAB = CD — נתון
  2. AB∥CDAB \parallel CD — נתון
  3. ∠BAC=∠DCA\angle BAC = \angle DCA — זוויות מתחלפות בין ישרים מקבילים
  4. AC=CAAC = CA — צלע משותפת
  5. △ABC≅△CDA\triangle ABC \cong \triangle CDA — משפט חפיפה צ.ז.צ
  6. BC=DABC = DA — צלעות מתאימות במשולשים חופפים (צל״ח)

Corrigé :

∠BAC=∠DCA\angle BAC = \angle DCA

מתחלפות, כי AB∥CDAB \parallel CD

△ABC≅△CDA\triangle ABC \cong \triangle CDA

צ.ז.צ

BC=DABC = DA

צלעות מתאימות

המקבילות לא נותנת שוויון בעצמה: היא נותנת זוג זוויות מתחלפות, והוא הזווית שבין ABAB ל-ACAC.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 12

ABCD
AB=ACAB = AC, ו-ADAD חוצה את ∠A\angle A.

נתון AB=ACAB = AC, ו-ADAD חוצה את ∠A\angle A (DD על BCBC). צ.ל.: BD=DCBD = DC. שורה אחת פסולה: מצאו אותה.

AB=AC  ∣  נתון{AB = AC} \;|\; \text{נתון}
∠BAD=∠CAD  ∣  חוצה זווית{\angle BAD = \angle CAD} \;|\; \text{חוצה זווית}
AD=AD  ∣  צלע משותפת{AD = AD} \;|\; \text{צלע משותפת}
△ABD≅△ACD  ∣  צ.צ.צ{\triangle ABD \cong \triangle ACD} \;|\; \text{צ.צ.צ}
BD=DC  ∣  צלעות מתאימות{BD = DC} \;|\; \text{צלעות מתאימות}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : △ABD≅△ACD  ∣  צ.צ.צ{\triangle ABD \cong \triangle ACD} \;|\; \text{צ.צ.צ} → △ABD≅△ACD  ∣  צ.ז.צ{\triangle ABD \cong \triangle ACD} \;|\; \text{צ.ז.צ}

Corrigé :

AB=AC ∠BAD=∠CAD AD=AD\begin{aligned}AB &= AC \\ \ \angle BAD &= \angle CAD \\ \ AD &= AD\end{aligned}

שתי צלעות והזווית שביניהן

אין כאן שלוש צלעות: BD=DCBD = DC הוא מה שצריך להוכיח. יש שתי צלעות וזווית כלואה, ולכן צ.ז.צ.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 13

התאימו לכל צ.ל. את הכלי שכדאי לנסות קודם.

  • AB=CDAB = CD: שתי צלעות שוות
  • AB∥CDAB \parallel CD: שני ישרים מקבילים
  • המשולש ABCABC שווה שוקיים
  • ∠1=∠2\angle 1 = \angle 2, בשני ישרים נחתכים
  • זוויות מתחלפות שוות
  • זוויות קודקודיות שוות
  • חפיפת משולשים, ואז צלעות מתאימות
  • שתי זוויות שוות במשולש
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : AB=CDAB = CD: שתי צלעות שוות — חפיפת משולשים, ואז צלעות מתאימות · AB∥CDAB \parallel CD: שני ישרים מקבילים — זוויות מתחלפות שוות · המשולש ABCABC שווה שוקיים — שתי זוויות שוות במשולש · ∠1=∠2\angle 1 = \angle 2, בשני ישרים נחתכים — זוויות קודקודיות שוות

Corrigé :

צ.ל.→משפט שמסתיים בו\text{צ.ל.} \rightarrow \text{משפט שמסתיים בו}

מתכננים מהסוף

לכל צ.ל. שואלים: איזה משפט מסתיים בטענה כזאת? זה הכלי הראשון לנסות.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe