Trouver la relation, puis la tester

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On vous donne deux mots. Vous devez trouver le lien de sens qui les unit.

Puis vous retrouvez, parmi quatre couples, celui qui porte le même lien.

La faute du débutant : chercher le couple qui parle du même sujet. Le départ parle de musique ? On choisit le couple qui parle de musique.

C’est exactement le piège. Le sujet n’a aucune importance : seul le lien compte.

La méthode, en trois temps

11

Fabriquez une phrase qui relie les deux mots, avec un verbe. « Une clé sert à ouvrir une serrure. »

22

Appliquez cette phrase aux quatre réponses, dans l’ordre. Celle qui la supporte est la bonne.

33

Deux réponses passent ? La phrase était trop vague. Resserrez-la, et recommencez sur ces deux-là.

L’ordre du couple décide de tout

professeur : élève et élève : professeur ne sont pas la même question.

Le premier va de celui qui enseigne vers celui qui apprend. Le second fait l’inverse.

Une réponse qui porte le bon lien à l’envers est fausse. C’est le distracteur le plus fréquent de tout l’examen.

Votre phrase doit toujours nommer le premier mot en premier. Écrite dans l’autre sens, elle perd l’ordre en route, et vous tombez dans le piège.

Quelle phrase relie médecin et hôpital ? Et dans quel sens ?

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« Un médecin exerce dans un hôpital » — de la personne vers le lieu. Si une réponse propose *lieu → personne*, elle est écartée, même si le lien est le bon.

Dernier point, pour la montre : une analogie se traite en quarante secondes.

Votre phrase ne vient pas au bout de deux lectures ? Marquez la question et passez. Vous y reviendrez avec les minutes gagnées ailleurs.

Exercices

Exercice 1

clé : serrure

  1. livre : bibliothèque
  2. roue : voiture
  3. crayon : gomme
  4. télécommande : téléviseur
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Réponse : D télécommande : téléviseur

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « une clé sert à actionner une serrure ».

Une télécommande sert à actionner un téléviseur. La roue n’actionne pas la voiture : elle en est une pièce.

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Exercice 2

couteau : trancher

  1. scie : bois
  2. marteau : enfoncer
  3. pinceau : peintre
  4. aiguille : fil
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Réponse : B marteau : enfoncer

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « un couteau sert à trancher » — outil, puis l’action qu’il permet.

« scie : bois » donne la matière, pas l’action. « pinceau : peintre » donne celui qui s’en sert.

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Exercice 3

graine : arbre

  1. branche : tronc
  2. fleur : jardin
  3. œuf : oiseau
  4. fruit : graine
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Réponse : C œuf : oiseau

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « une graine devient un arbre » — état initial, puis état adulte.

« fruit : graine » porte le même lien mais à l’envers : c’est le distracteur classique.

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Exercice 4

médecin : soigner

  1. pompier : incendie
  2. avocat : tribunal
  3. professeur : élève
  4. juge : trancher
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Réponse : D juge : trancher

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « le médecin a pour métier de soigner » — la personne, puis son acte propre.

Les trois autres donnent un lieu, un interlocuteur ou un objet, jamais l’acte.

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Exercice 5

affamé : nourriture

  1. riche : fortune
  2. assoiffé : eau
  3. repu : festin
  4. endormi : lit
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Réponse : B assoiffé : eau

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « celui qui est affamé manque de nourriture ».

« repu » et « riche » disent l’abondance, pas le manque — le lien est retourné.

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Exercice 6

livre : chapitre

  1. bibliothèque : lecture
  2. titre : couverture
  3. auteur : roman
  4. symphonie : mouvement
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Réponse : D symphonie : mouvement

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « un livre se divise en chapitres » — le tout, puis la partie.

Une symphonie se divise en mouvements. Attention : le tout vient en premier, donc l’ordre est respecté.

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Exercice 7

mot : phrase

  1. roman : mot
  2. paragraphe : texte
  3. dictionnaire : définition
  4. chapitre : phrase
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Réponse : B paragraphe : texte

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « plusieurs mots composent une phrase » — la partie, puis le tout.

C’est l’inverse de la question précédente : ici la partie est en premier. Un couple qui commencerait par le tout serait faux.

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Exercice 8

sourd : entendre

  1. boiteux : jambe
  2. silencieux : bruit
  3. muet : parler
  4. aveugle : lumière
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Réponse : C muet : parler

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « le sourd est celui qui ne peut pas entendre » — le mot, puis le verbe de la capacité perdue.

Le second terme doit être un verbe. « lumière », « jambe » et « bruit » sont des noms : la phrase ne se construit plus.

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Exercice 9

balai : nettoyer

  1. couper : ciseaux
  2. cuisine : nettoyer
  3. ciseaux : couper
  4. balayeur : balai
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Réponse : C ciseaux : couper

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « un balai sert à nettoyer » — outil, puis action permise.

« couper : ciseaux » est la phrase à l’envers. « cuisine : nettoyer » donne le lieu, « balayeur : balai » l’usager.

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Exercice 10

boussole : orientation

  1. aiguille : boussole
  2. marin : boussole
  3. heure : montre
  4. montre : heure
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Réponse : D montre : heure

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « une boussole indique l’orientation » — instrument, puis ce qu’il donne.

« marin : boussole » donne l’usager, « aiguille : boussole » une pièce de l’instrument.

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Exercice 11

serrurier : serrure

  1. atelier : horloger
  2. horloge : horloger
  3. réparer : horloge
  4. horloger : horloge
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Réponse : D horloger : horloge

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « un serrurier s’occupe des serrures » — spécialiste, puis son objet.

« horloge : horloger » est inversé. « réparer : horloge » donne l’action, « atelier : horloger » le lieu.

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Exercice 12

abeille : miel

  1. fleur : miel
  2. ruche : abeille
  3. vache : lait
  4. lait : vache
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C vache : lait

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « l’abeille produit le miel » — producteur, puis produit.

« ruche : abeille » donne l’habitat. « fleur : miel » donne la matière première, pas le producteur.

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Exercice 13

portefeuille : billets

  1. cuir : portefeuille
  2. billets : portefeuille
  3. coffre : bijoux
  4. banque : billets
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Réponse : C coffre : bijoux

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « un portefeuille contient des billets » — contenant, puis contenu.

« banque : billets » est un contenant bien plus grand et d’une autre nature. « cuir : portefeuille » donne la matière.

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Exercice 14

pilote : avion

  1. capitaine : navire
  2. aéroport : avion
  3. navire : capitaine
  4. aile : avion
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Réponse : A capitaine : navire

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « un pilote conduit un avion » — conducteur, puis véhicule.

« aéroport : avion » donne le lieu, « aile : avion » une partie de l’appareil.

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Exercice 15

casque : choc

  1. choc : casque
  2. tête : casque
  3. gilet : balle
  4. ouvrier : casque
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Réponse : C gilet : balle

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « un casque protège du choc » — protection, puis ce dont elle protège.

« tête : casque » donne la partie protégée, « ouvrier : casque » celui qui le porte.

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Exercice 16

balance : poids

  1. longueur : règle
  2. peser : balance
  3. règle : longueur
  4. kilogramme : poids
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Réponse : C règle : longueur

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « une balance mesure le poids » — instrument, puis grandeur mesurée.

« kilogramme : poids » donne l’unité, pas l’instrument. « peser : balance » inverse et change de nature.

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Exercice 17

Le couple pilote : avion porte la même relation que le couple navire : capitaine.

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Réponse : Faux

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « un pilote conduit un avion » — la personne, puis l’engin.

⇒\Rightarrow

« un navire conduit un capitaine » ne se dit pas : l’engin vient en premier.

Faux. Le lien est le bon, mais à l’envers. Il fallait « capitaine : navire ».

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Exercice 18

Le couple de départ est balai : nettoyer : un outil, puis l’action qu’il permet. Chaque couple porte-t-il ce lien, dans ce sens ?

  • Même lien, même sens
  • Autre lien ou autre sens
  • aspirateur : poussière
  • balayeur : balai
  • ciseaux : couper
  • couper : ciseaux
  • pelle : creuser
  • règle : mesurer
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Réponse : ciseaux : couper — Même lien, même sens · règle : mesurer — Même lien, même sens · pelle : creuser — Même lien, même sens · couper : ciseaux — Autre lien ou autre sens · balayeur : balai — Autre lien ou autre sens · aspirateur : poussière — Autre lien ou autre sens

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Phrase : « un balai sert à nettoyer ».

⇒\Rightarrow

Elle tient sur ciseaux, règle, pelle ; « couper sert à ciseaux » est retourné.

Le balayeur est celui qui se sert du balai, et la poussière est un objet, pas une action. Le piège : garder un couple parce qu’il parle de ménage.

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Exercice 19

Associez chaque couple à la phrase qui le relie.

  • clé : serrure
  • roue : voiture
  • bois : table
  • gel : verglas
  • est la matière de
  • fait partie de
  • provoque
  • sert à actionner
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Réponse : clé : serrure — sert à actionner · roue : voiture — fait partie de · bois : table — est la matière de · gel : verglas — provoque

Corrigé :

⇒\Rightarrow

Une clé actionne une serrure ; une roue est une pièce de la voiture.

⇒\Rightarrow

Le bois est la matière de la table ; le gel provoque le verglas.

Chaque couple a sa phrase. Le piège : prendre « va avec », qui irait sur les quatre.

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