La liste des lois des puissances

Sur elev, cette leçon vient avec une vidéo, des exercices corrigés sur le moment et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev
Voir la vidéo de la leçon

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

כל חוקי החזקות של כיתה ט במקום אחד. לכל חוק: הנוסחה, מה עושים במילים, ודוגמה. בכל החוקים aa ו-bb הם מספרים שונים מ-0, ו-nn, mm הם המעריכים.

חוקי החזקות — תוכנית כיתה ט

an⋅am=an+ma^n \cdot a^m = a^{n+m}

1. כפל חזקות עם אותו בסיס — מחברים את המעריכים. דוגמה: 23⋅22=252^3 \cdot 2^2 = 2^5

anam=an−m\frac{a^n}{a^m} = a^{n-m}

2. חילוק חזקות עם אותו בסיס — מחסרים את המעריכים. דוגמה: 3735=32\frac{3^7}{3^5} = 3^2

(an)m=an⋅m(a^n)^m = a^{n \cdot m}

3. חזקה של חזקה — כופלים את המעריכים. דוגמה: (52)3=56(5^2)^3 = 5^6

(a⋅b)n=an⋅bn(a \cdot b)^n = a^n \cdot b^n

4. חזקה של מכפלה — החזקה עולה על כל גורם. דוגמה: (2x)3=8x3(2x)^3 = 8x^3

(ab)n=anbn\left(\frac{a}{b}\right)^n = \frac{a^n}{b^n}

5. חזקה של שבר — החזקה עולה למונה וגם למכנה. דוגמה: (23)2=49\left(\frac{2}{3}\right)^2 = \frac{4}{9}

a0=1a^0 = 1

6. חזקת אפס — כל מספר שאינו 0, בחזקת 0, שווה 1. דוגמה: 70=17^0 = 1

(−a)n(-a)^{n}

7. בסיס שלילי — מעריך זוגי: התוצאה חיובית. מעריך אי-זוגי: התוצאה שלילית. דוגמה: (−2)4=16(-2)^4 = 16, (−2)3=−8(-2)^3 = -8

מתי החוקים לא עובדים.

23⋅52=1052^3 \cdot 5^2 = 10^5
23⋅52=8⋅25=200\begin{aligned}2^3 \cdot 5^2 &= 8 \cdot 25 \\ &= 200\end{aligned}

חוקים 1–3 חלים רק כשהבסיס זהה.

(a+b)2=a2+b2(a+b)^2 = a^2 + b^2
(a+b)2≠a2+b2(a+b)^2 \neq a^2 + b^2

החזקה מתחלקת על כפל וחילוק בלבד, לא על חיבור: (2+3)2=25(2+3)^2 = 25, אבל 22+32=132^2 + 3^2 = 13.

−32=9-3^2 = 9
−32=−9(−3)2=9\begin{aligned}-3^2 &= -9 \qquad (-3)^2 \\ &= 9\end{aligned}

בלי סוגריים, החזקה שייכת רק ל-3, והמינוס נשאר בחוץ.

הרחבה: מעריך שלילי

בתוכנית של כיתה ט לומדים מעריכים טבעיים ואפס. את המעריך השלילי למדנו בפרק הזה כהרחבה — הוא ממשיך את חוק החילוק.

a−n=1ana^{-n} = \frac{1}{a^n}

8. מעריך שלילי — הופכים לשבר, לא למספר שלילי. דוגמה: 2−3=182^{-3} = \frac{1}{8}

(ab)−n=(ba)n\left(\frac{a}{b}\right)^{-n} = \left(\frac{b}{a}\right)^{n}

9. שבר בחזקה שלילית — הופכים את השבר, והמעריך נעשה חיובי. דוגמה: (23)−2=94\left(\frac{2}{3}\right)^{-2} = \frac{9}{4}

אין צורך לשנן תשעה חוקים. שניים מהם — כפל וחילוק — נובעים מספירת גורמים, וכל השאר נובעים מהם. מי שמבין את השניים הראשונים יכול לשחזר את כל השאר.

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe