À chaque base sa hauteur

Sur elev, cette leçon vient avec une vidéo, des exercices corrigés sur le moment et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev
Voir la vidéo de la leçon

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

גובה אף פעם לא בא לבד — הוא תמיד שייך לבסיס מסוים.

במשולש כל צלע יכולה להיות בסיס. ולכל בחירה — גובה משלה.

לסובב את המחברת עוזר מאוד: מסובבים עד שהבסיס הנבחר «שוכב» למטה — ואז הגובה שלו פשוט נופל ישר, כמו אבן.

למה יצא אותו שטח בכל פעם?

Voir la réponse et le corrigé

כי זה אותו משולש. כל בסיס עם הגובה שלו נותן 300. הטעות היחידה: לערבב בסיס אחד עם גובה של צלע אחרת.

במשולש בחרו את הצלע התחתונה כבסיס. מאיזה קודקוד יוצא הגובה המתאים?

Voir la réponse et le corrigé

מהקודקוד שממול — זה שלא נוגע בבסיס. הגובה יורד ממנו אל הבסיס (או אל המשכו) בזווית ישרה.

במקבילית — שני זוגות

במקבילית שני זוגות של צלעות מקבילות — ולכן שני גבהים.

הצלע הארוכה מקבלת גובה קצר, והקצרה — גובה ארוך.

הפח הגדול: צלע איננה גובה

הטעות מספר אחת במבחנים: לקרוא לצלע המשופעת «גובה».

הגובה נופל ישר, בזווית ישרה לבסיס. הצלע המשופעת תמיד ארוכה יותר ממנו.

במקבילית: הבסיס 8 ס״מ, הצלע המשופעת 5 ס״מ, והגובה אל הבסיס 4 ס״מ. איזה משני המספרים — 5 או 4 — הוא הגובה?

Voir la réponse et le corrigé

4. הגובה הוא הקטע המאונך, ותמיד קצר מהצלע המשופעת. כלל אצבע: קיבלתם גם צלע וגם גובה? הגובה הוא הקטן.

שתי הטעויות של הזוגות.

55
44

הצלע המשופעת אינה גובה — היא ארוכה מדי. הגובה הוא המרחק הישר.

11
22

למקבילית שני גבהים שונים, אחד לכל זוג צלעות — וחייבים לדעת איזה הולך עם איזה בסיס.

Exercices

Exercice 1

כמה גבהים שונים אפשר לצייר במשולש אחד?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 3

Corrigé :

33

אחד מכל קודקוד — אל הצלע שממול

שלושה בסיסים אפשריים, ולכל אחד גובה משלו.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

לכל צלע של משולש יש גובה. כמה זוגות «בסיס-גובה» יש?

  1. שניים
  2. אחד
  3. שלושה
  4. שישה
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C שלושה

Corrigé :

33

זוג לכל צלע

וכל זוג נותן את אותו שטח בדיוק.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

106
הזוג הנכון

במשולש הצלע 10 והגובה אליה 6. מהו השטח?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 30

Corrigé :

10⋅62=30\frac{10 \cdot 6}{2} = 30

הגובה שייך לצלע שאליה הוא מאונך — הזוג הזה הוא שקובע את השטח.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 4

12?
הגובה מוסתר

באותו משולש הצלע 12. מהו הגובה אליה? (השטח 30)

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 5

Corrigé :

30×2=6030 \times 2 = 60
60:12=560 : 12 = 5

אותו שטח מכל כיוון — רק הזוג משתנה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

במשולש: צלע 9 עם גובה 4 אליה, וצלע 6. תלמיד חישב 9⋅62\frac{9 \cdot 6}{2}. מה הטעות?

  1. צריך לחבר
  2. אין טעות
  3. חסר כפל ב-2
  4. כפל צלע בצלע
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D כפל צלע בצלע

Corrigé :

9⋅42=18\frac{9 \cdot 4}{2} = 18

הזוג הנכון

שתי צלעות לעולם אינן זוג.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

במשולש ABCABC: AB=12AB = 12, והגובה אליה CD=4CD = 4. הצלע AC=8AC = 8. מהו הגובה BEBE אל הצלע ACAC?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 6

Corrigé :

S=12×42=24\begin{aligned}S &= \frac{12 \times 4}{2} \\ &= 24\end{aligned}

השטח, מהזוג שידוע

8×h2=24\frac{8 \times h}{2} = 24

אותו שטח, מהבסיס השני

h=6h = 6

שני זוגות, שטח אחד. הגובה אל ACAC נופל על המשך הצלע — וזה תקין.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 7

במשולש ישר-הזווית שבסרטוט, התאימו לכל בסיס את הגובה שלו

  • בסיס 20
  • בסיס 15
  • בסיס 25
  • גובה 12
  • גובה 15
  • גובה 20
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : בסיס 20 — גובה 15 · בסיס 15 — גובה 20 · בסיס 25 — גובה 12

Corrigé :

20×152=150\frac{20 \times 15}{2} = 150

השטח, מהניצבים

25×h2=150⇒h=12\begin{aligned}\frac{25 \times h}{2} &= 150 \Rightarrow h \\ &= 12\end{aligned}

הגובה אל היתר

במשולש ישר-זווית כל ניצב הוא הגובה אל הניצב השני. אל היתר יורד גובה חדש — הקצר מכולם.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 8

באותו משולש (צלעות 15, 20, 25): סדרו את הגבהים מהקצר לארוך

  • הגובה לצלע 15
  • הגובה לצלע 20
  • הגובה לצלע 25
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : הגובה לצלע 25 · הגובה לצלע 20 · הגובה לצלע 15

Corrigé :

12<15<2012 < 15 < 20

אל 25, אל 20, אל 15

הצלע הארוכה ביותר מקבלת את הגובה הקצר ביותר — כי השטח קבוע.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

ABCD

במשולש קהה-הזווית שבסרטוט, הקטע המודגש CDCD הוא גובה. לאיזו צלע של המשולש?

  1. לצלע ACAC
  2. לצלע ABAB — הוא מאונך להמשך שלה
  3. לקו המקווקו BDBD, שהוא צלע רביעית
  4. לצלע BCBC
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B לצלע ABAB — הוא מאונך להמשך שלה

Corrigé :

⊥AB\perp AB

ההמשך שייך לצלע

הקו המקווקו אינו צלע חדשה — הוא רק ההמשך של ABAB, שציירנו כדי שיהיה לגובה איפה לנחות. לכן CDCD הוא הגובה לצלע ABAB, והבסיס המתאים לו בחישוב שטח הוא ABAB.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

ABC

במשולש ישר-הזווית ABCABC הזווית AA ישרה. מהו הגובה לצלע ABAB?

  1. הצלע BCBC
  2. למשולש כזה אין גובה לצלע ABAB
  3. צריך לצייר קטע חדש מ-CC
  4. הצלע ACAC עצמה
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D הצלע ACAC עצמה

Corrigé :

AC⊥ABAC \perp AB

הגובה כבר מצויר

הגובה לצלע ABAB חייב לצאת מהקודקוד שממול — CC — ולהיות מאונך ל-ABAB. הצלע ACAC עושה בדיוק את זה. במשולש ישר-זווית שני הניצבים הם זוג: כל אחד מהם הוא הגובה של השני.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 11

מתי הגובה של משולש «נופל» מחוץ למשולש?

  1. כשהמשולש קהה זווית
  2. אף פעם
  3. רק בשווה צלעות
  4. תמיד
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A כשהמשולש קהה זווית

Corrigé :

∠>90∘\angle > 90^\circ

הקודקוד נשען מעבר לקצה הבסיס

אז מאריכים את הבסיס בקו מקווקו — והגובה יורד אל ההמשך. עדיין גובה לכל דבר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 12

במקבילית — כמה גבהים שונים באורכם יש בדרך כלל?

  1. אחד
  2. ארבעה
  3. שניים
  4. אין גבהים במקבילית
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C שניים

Corrigé :

22

זוג ארוך עם גובה קצר, זוג קצר עם גובה ארוך

רק במלבן הגבהים מתלכדים עם הצלעות עצמן.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 13

במקבילית בסיס 7 והגובה אליו 4. מהו השטח?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 28

Corrigé :

7×4=287 \times 4 = 28

בלי חלוקה ב-2

מקבילית היא מלבן גזור ומודבק — שלמה, לא חצי.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 14

במקבילית שבסרטוט: באיזה חישוב יוצא השטח הנכון?

  • נכון
  • שגוי
  • 12×612 \times 6
  • 12×812 \times 8
  • 12×912 \times 9
  • 8×68 \times 6
  • 8×98 \times 9
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 12×612 \times 6 — נכון · 8×98 \times 9 — נכון · 12×812 \times 8 — שגוי · 8×68 \times 6 — שגוי · 12×912 \times 9 — שגוי

Corrigé :

12×6=7212 \times 6 = 72

הבסיס 12 עם הגובה שלו

8×9=728 \times 9 = 72

הבסיס 8 עם הגובה שלו

רק זוג נותן את השטח: בסיס והגובה שיורד אליו. צלע כפול צלע — שגוי, וגם בסיס עם גובה של הזוג השני.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 15

שטח המקבילית 48 סמ״ר, והבסיס שלה 8 ס״מ. מהו הגובה אל הבסיס, בס״מ?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 6

Corrigé :

8×h=488 \times h = 48

בסיס כפול גובה

h=48:8=6\begin{aligned}h &= 48 : 8 \\ &= 6\end{aligned}

במקבילית אין חלוקה ב-2: השטח הוא בסיס כפול גובה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 16

במקבילית, הגובה אל הצלע הארוכה הוא הגובה הארוך.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

12×6=8×912 \times 6 = 8 \times 9

צלע 12 עם גובה 6, צלע 8 עם גובה 9

בסיס ארוך × גובה קצר = בסיס קצר × גובה ארוך.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 17

ABCDE

במקבילית ABCDABCD שבסרטוט, הקטע המודגש DEDE הוא גובה של המקבילית.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Vrai

Corrigé :

✓\checkmark

מקודקוד, אל ממול, בזווית ישרה

אותן שלוש בדיקות כמו במשולש: מקודקוד? מ-DD. אל הצלע שממול? אל ABAB. מאונך? כן. זה הגובה שהולך עם הבסיס ABAB — וכשמחשבים שטח, השניים האלה עובדים כזוג.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 18

ABCDE

במקבילית ABCDABCD, הקטע המודגש BEBE מאונך לצלע ADAD. הוא גובה של המקבילית.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Vrai

Corrigé :

2 כיוונים2 \text{ כיוונים}

זוג צלעות — גובה משלו

למקבילית שני זוגות צלעות מקבילות, ולכן שני גבהים שונים. כאן הבסיס הוא דווקא ADAD, והגובה אליו יוצא מהקודקוד BB. הוא נראה «שוכב» — וזה בסדר גמור: גובה לא חייב לעמוד, הוא חייב להיות מאונך לבסיס שלו.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 19

ABCDE

במקבילית ABCDABCD, הקטע המודגש BEBE הוא גובה. לאיזה זוג צלעות הוא שייך?

  1. לכל ארבע הצלעות
  2. לזוג ADAD ו-BCBC
  3. לזוג ABAB ו-DCDC
  4. לאלכסונים
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B לזוג ADAD ו-BCBC

Corrigé :

⊥AD\perp AD

הגובה של הזוג השני

הקטע BEBE מאונך לצלע ADAD (ולכן גם לצלע BCBC המקבילה לה). זה הגובה שהולך עם הבסיס ADAD — ואם בחישוב שטח בוחרים את הבסיס ABAB, צריך גובה אחר לגמרי.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 20

במלבן — מהו הגובה אל הצלע התחתונה?

  1. אין גובה במלבן
  2. האלכסון
  3. חצי הצלע
  4. הצלע האנכית עצמה
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D הצלע האנכית עצמה

Corrigé :

⊥\perp

הצלעות השכנות מאונכות זו לזו

המלבן הוא המקרה היחיד שבו הצלע והגובה הם אותו קטע — לכן שטח מלבן הוא פשוט צלע כפול צלע.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 21

ABCD

ABCDABCD הוא מלבן. הצלע המודגשת BCBC היא גם גובה אל הצלע ABAB.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Vrai

Corrigé :

90∘90^\circ

המלבן — המקרה שבו הצלע כן גובה

השוו לצלע הנטויה של המקבילית, שפסלנו: שם הזווית לא הייתה ישרה. במלבן היא כן — ולכן שם, ורק שם, מותר למדוד «גובה» לאורך הצלע. זו הסיבה ששטח מלבן הוא פשוט צלע כפול צלע.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 22

תלמיד חישב עם הצלע המשופעת במקום עם הגובה. התשובה שקיבל —

  1. נכונה
  2. קטנה מדי
  3. גדולה מדי
  4. תלוי במזל
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C גדולה מדי

Corrigé :

5>45 > 4

האלכסון תמיד ארוך מהאנך

הדרך הקצרה ביותר בין מקבילים היא האנך — כל דרך אחרת ארוכה יותר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 23

נועה חישבה את שטח המקבילית. שורה אחת שגויה — מצאו אותה

a=10a = 10
h=6h = 6
S=10×6=60\begin{aligned}S &= 10 \times 6 \\ &= 60\end{aligned}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : h=6h = 6 → h=4h = 4

Corrigé :

h=4h = 4

הגובה הוא הקטע המאונך DEDE

S=10×4=40\begin{aligned}S &= 10 \times 4 \\ &= 40\end{aligned}

6 הוא הצלע המשופעת ADAD. הגובה הוא תמיד הקצר מהשניים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 24

ABCD

במקבילית ABCDABCD, הצלע המודגשת ADAD היא הגובה של המקבילית.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

צלע≠גובה\text{צלע} \ne \text{גובה}

נטויה — ולכן ארוכה מדי

טעות מספר אחת במבחנים. הגובה הוא המרחק הישר בין שתי הצלעות המקבילות, והדרך הישרה תמיד קצרה מכל דרך נטויה. רק במלבן, שבו הצלעות נפגשות ב-90°, הצלע עצמה משמשת גובה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 25

ABCDE

האריכו את הצלע ABAB בקו מקווקו. הקטע המודגש CECE הוא גובה של המקבילית ABCDABCD.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Vrai

Corrigé :

⊥\perp

על ההמשך — אותו מרחק בדיוק

הגובה מודד את המרחק בין שני הקווים המקבילים — והמרחק הזה זהה בכל נקודה. לכן מותר לו ליפול גם על ההמשך של הצלע. הריבוע הקטן ב-EE הוא החותמת.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 26

ABCD

הקטע המודגש ACAC מחבר שני קודקודים נגדיים של המקבילית — והוא גובה שלה.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

אלכסון\text{אלכסון}

שם אחר, תפקיד אחר

לכל קטע בצורה יש שם משלו: צלע, אלכסון, גובה. האלכסון חוצה את המקבילית לשני משולשים חופפים — תפקיד חשוב, אבל הוא לא נמדד בזווית ישרה ולכן אינו גובה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 27

הזיזו את הצלע העליונה של מקבילית, והצלע המשופעת גדלה ל-5 ס״מ. הבסיס נשאר 8 ס״מ, והגובה נשאר 3 ס״מ. מה השטח עכשיו, בסמ״ר?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 24

Corrigé :

S=8×3=24\begin{aligned}S &= 8 \times 3 \\ &= 24\end{aligned}

בסיס כפול גובה

8×5=408 \times 5 = 40

✗ — זו הצלע המשופעת, לא הגובה

הזזה של הצלע העליונה לא משנה את הבסיס ואת הגובה — ולכן גם לא את השטח. הצלע המשופעת לא נכנסת לחישוב.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 28

מזיזים את הצלע העליונה של מקבילית הצידה. הבסיס והגובה לא משתנים, אבל הצלע המשופעת מתארכת. לכן השטח גדל.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

S=a×hS = a \times h

רק הבסיס והגובה

מעבירים משולש מצד אחד לצד השני: יוצא מלבן באותו בסיס ובאותו גובה. אותו שטח, בכל הזזה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 29

במשולש ABCABC משורטטים שלושה גבהים: ADAD, BEBE ו-CFCF. התאימו לכל בסיס את הגובה שלו

  • ABAB
  • BCBC
  • CACA
  • ADAD
  • BEBE
  • CFCF
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : ABAB — CFCF · BCBC — ADAD · CACA — BEBE

Corrigé :

AB↔CFAB \leftrightarrow CF

CC הוא הקודקוד שלא נוגע ב-ABAB

לכל בסיס — הגובה מהקודקוד שממול: האות שחסרה בשם הבסיס.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe