Lire une parabole

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

יואב זורק כדור ישר למעלה. כל רגע אפשר לשאול: באיזה גובה הכדור עכשיו? הגרף של הגובה לפי הזמן הוא פרבולה.

גובה הכדור לפי הזמן
012340510152025זמן (שניות)גובה (מטרים)

מתי הכדור הגיע לגובה הגדול ביותר? מה היה הגובה הזה? ומתי הכדור חזר לקרקע?

Voir la réponse et le corrigé

אחרי 22 שניות הכדור הגיע לגובה 2020 מטרים. אחרי 44 שניות הגובה שוב 00: הכדור חזר לקרקע.

הנקודות החשובות של הפרבולה

y=0y = 0

חיתוך עם ציר xx: הרגעים שבהם הכדור על הקרקע.

x=0x = 0

חיתוך עם ציר yy: הגובה ברגע הזריקה.

(2, 20)(2,\ 20)

הקודקוד: נקודת המקסימום של הפרבולה.

בכל פרבולה יש קודקוד: הנקודה הגבוהה ביותר (מקסימום) או הנמוכה ביותר (מינימום). הקו האנכי שעובר בקודקוד הוא ציר הסימטריה.

עלייה וירידה, חיוביות ושליליות

תחום עלייה: ערכי xx שבהם הגרף עולה. תחום ירידה: ערכי xx שבהם הגרף יורד. הקודקוד מפריד ביניהם.

תחום חיוביות: ערכי xx שבהם הגרף מעל הציר האופקי. תחום שליליות: ערכי xx שבהם הגרף מתחתיו. נקודות החיתוך עם הציר מפרידות ביניהם.

בכדור של יואב: באיזה תחום הכדור במגמת עלייה?

Voir la réponse et le corrigé

כאשר 0<x<20 < x < 2: עד הקודקוד הגובה עולה, ואחריו יורד.

הסימטריה

שתי נקודות בגרף באותו גובה נמצאות באותו מרחק מציר הסימטריה, משני צדדיו.

אותו גובה פעמיים

אחרי שנייה אחת הכדור בגובה 1515 מטרים. מתי הוא שוב בגובה 1515 מטרים?

2−1=12 - 1 = 1

השנייה הראשונה רחוקה שנייה אחת מהקודקוד

2+1=32 + 1 = 3

באותו מרחק מהצד השני

x=3x = 3

אחרי 33 שניות

תחום שיש לו משמעות

בבעיה מהחיים לא כל xx מתאים. כאן הזמן מתחיל ב-00, והכדור לא נמצא מתחת לקרקע. לכן התחום שיש לו משמעות הוא 0≤x≤40 \le x \le 4.

שתי טעויות בקריאת פרבולה.

הגובה המקסימלי=2\text{הגובה המקסימלי} = 2
הגובה המקסימלי=20\text{הגובה המקסימלי} = 20

22 הוא הזמן שבו הכדור בשיא. הגובה הוא ה-yy של הקודקוד.

עולה: 0<y<20\text{עולה}:\ 0 < y < 20
עולה: 0<x<2\text{עולה}:\ 0 < x < 2

תחום עלייה כותבים בערכי xx, לא בערכי yy.

Exercices

Exercice 1

הגרף של הפונקציה
ABC012345678-12-10-8-6-4-20246xy

הגרף של פונקציה ריבועית מתואר בציור. השלימו.

שיעור ה-xx של AA: ____ ; שיעור ה-xx של BB: ____ ; הקודקוד CC: x=x = ____, y=y = ____

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : שיעור ה-xx של AA: 2 ; שיעור ה-xx של BB: 6 ; הקודקוד CC: x=x = 4, y=y = 4

Corrigé :

A(2, 0), B(6, 0)A(2,\ 0),\ B(6,\ 0)

חיתוך עם ציר xx

C(4, 4)C(4,\ 4)

הקודקוד

הקודקוד נמצא בדיוק באמצע בין AA ל-BB: 2+62=4\frac{2 + 6}{2} = 4.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

הגרף של הפונקציה
ABC012345678-12-10-8-6-4-20246xy

בגרף של השאלה הקודמת: הקודקוד CC הוא נקודת מקסימום או נקודת מינימום?

  1. גם וגם
  2. מקסימום
  3. לא זה ולא זה
  4. מינימום
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B מקסימום

Corrigé :

C(4, 4)C(4,\ 4)

הנקודה הגבוהה ביותר בגרף

מקסימום: הפרבולה פתוחה כלפי מטה, והקודקוד הוא השיא שלה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

הגרף של הפונקציה
ABC012345678-12-10-8-6-4-20246xy

באיזה תחום הפונקציה שבגרף עולה?

  1. x>4x > 4
  2. 2<x<62 < x < 6
  3. y<4y < 4
  4. x<4x < 4
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D x<4x < 4

Corrigé :

x<4x < 4

משמאל לקודקוד הגרף עולה

x<4x < 4. מי שבחר 2<x<62 < x < 6 ענה על חיוביות, לא על עלייה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 4

הגרף של הפונקציה
ABC012345678-12-10-8-6-4-20246xy

באיזה תחום הפונקציה שבגרף חיובית?

  1. x<4x < 4
  2. 2<x<62 < x < 6
  3. x<2x < 2 או x>6x > 6
  4. 0<x<40 < x < 4
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B 2<x<62 < x < 6

Corrigé :

2<x<62 < x < 6

בין נקודות החיתוך הגרף מעל ציר xx

2<x<62 < x < 6.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

הגרף של הפונקציה
-1012345-2-112345678xy

הגרף של פונקציה ריבועית מתואר בציור. השלימו.

נקודת החיתוך עם ציר yy: y=y = ____ ; הקודקוד: x=x = ____, y=y = ____ ; הנקודות על ציר xx: ____ ו-____

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : נקודת החיתוך עם ציר yy: y=y = 3 ; הקודקוד: x=x = 2, y=y = -1 ; הנקודות על ציר xx: 1 ו-3

Corrigé :

(0, 3)(0,\ 3)

חיתוך עם ציר yy

(2, −1)(2,\ -1)

הקודקוד: מינימום

(1, 0), (3, 0)(1,\ 0),\ (3,\ 0)

חיתוך עם ציר xx

כאן הקודקוד הוא מינימום: הפרבולה פתוחה כלפי מעלה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

הגרף של הפונקציה
-1012345-2-112345678xy

הנקודה (5, 8)(5,\ 8) נמצאת על הפרבולה שבציור. ציר הסימטריה הוא x=2x = 2. מהו שיעור ה-xx של נקודה אחרת על הפרבולה שגם בה y=8y = 8?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : -1

Corrigé :

5−2=35 - 2 = 3

המרחק מציר הסימטריה

2−3=−12 - 3 = -1

אותו מרחק מהצד השני

x=−1x = -1. בדיקה: (−1)2−4⋅(−1)+3=8(-1)^2 - 4 \cdot (-1) + 3 = 8.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 7

גובה הרחפן (מטרים) לפי הזמן (שניות)
0123456705101520253035שניותמטרים

רחפן ממריא מגג. הגרף מתאר את הגובה שלו. מאיזה גובה (במטרים) הוא המריא?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 14

Corrigé :

x=0⇒y=14\begin{aligned}x &= 0 \Rightarrow y \\ &= 14\end{aligned}

החיתוך עם ציר yy הוא הגובה ברגע 00

1414 מטרים: גובה הגג.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 8

גובה הרחפן (מטרים) לפי הזמן (שניות)
0123456705101520253035שניותמטרים

לפי הגרף של הרחפן: השלימו.

הגובה המקסימלי: ____ מטרים ; הזמן שבו הוא הגיע אליו: ____ שניות

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : הגובה המקסימלי: 32 מטרים ; הזמן שבו הוא הגיע אליו: 3 שניות

Corrigé :

(3, 32)(3,\ 32)

הקודקוד

הקודקוד נותן גם את הזמן (xx) וגם את הגובה (yy).

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

נכון או לא נכון: בגרף של הרחפן, x=−1x = -1 הוא פתרון שיש לו משמעות לשאלה «מתי הרחפן נוחת?».

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

x≥0x \ge 0

הזמן מתחיל ב-00

לא נכון. אמנם y=0y = 0 גם כאשר x=−1x = -1, אבל זמן שלילי אין לו משמעות כאן. הרחפן נוחת אחרי 77 שניות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

התאימו כל מושג לשאלה שהוא עונה עליה בסיפור הכדור.

  • הקודקוד
  • החיתוך עם ציר yy
  • החיתוך עם ציר xx
  • תחום העלייה
  • מאיזה גובה זרקו?
  • מה הגובה הגדול ביותר?
  • מתי הכדור עולה?
  • מתי הכדור על הקרקע?
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : הקודקוד — מה הגובה הגדול ביותר? · החיתוך עם ציר yy — מאיזה גובה זרקו? · החיתוך עם ציר xx — מתי הכדור על הקרקע? · תחום העלייה — מתי הכדור עולה?

Corrigé :

גרף↔סיפור\text{גרף} \leftrightarrow \text{סיפור}

לכל נקודה בגרף יש משמעות בסיפור

כל שאלה מהסיפור מתורגמת לנקודה או לתחום בגרף.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 11

בגרף y=−x2+8x−12y = -x^2 + 8x - 12 (השאלה הראשונה): מיינו כל ערך של xx לפי סימן הפונקציה.

  • חיובית
  • שלילית
  • x=1x = 1
  • x=3x = 3
  • x=4x = 4
  • x=5x = 5
  • x=7x = 7
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : x=3x = 3 — חיובית · x=5x = 5 — חיובית · x=1x = 1 — שלילית · x=7x = 7 — שלילית · x=4x = 4 — חיובית

Corrigé :

2<x<6⇒y>02 < x < 6 \Rightarrow y > 0

רק בין 22 ל-66 הגרף מעל ציר xx.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe