בפרק הקודם הכרנו את . עכשיו נחליף תפקידים: שואלת איזה מעריך נותן את .
הנקודה על הגרף של . איזו נקודה נמצאת על הגרף של ?
Voir la réponse et le corrigé
: מחליפים את ואת . ואכן .
התכונות של
תחום הגדרה: רק מספרים חיוביים
כל הגרפים עוברים כאן:
אסימפטוטה אנכית: הגרף מתקרב לציר ה- ולא נוגע בו
הלוגריתם מקבל כל ערך, חיובי ושלילי
הבסיס מחליט: עולה או יורדת
הפונקציה עולה: גדל, ו- גדל
הפונקציה יורדת: גדל, ו- קטן
האם עולה או יורדת? ומה עם ?
Voir la réponse et le corrigé
עולה: הבסיס גדול מ-. יורדת: .
טרנספורמציות
כמו בפונקציה המעריכית: מה שבתוך הלוגריתם מזיז ימינה ושמאלה. מה שמחוץ לו מזיז למעלה ולמטה.
ימינה . התחום , האסימפטוטה
למעלה . האסימפטוטה לא זזה
שיקוף בציר ה-: עולה הופכת ליורדת
שיקוף בציר ה-: התחום
מה התחום של ? ואיפה הערך הקטן ביותר שלה?
Voir la réponse et le corrigé
התחום , כמו של . הערך המוחלט מעלה את החלק שמתחת לציר, ולכן הערך הקטן ביותר הוא , ב-.
שתי טעויות בקריאת נוסחה.
האסימפטוטה היא איפה שמה שבפנים מתאפס: .
התחום נקבע רק ממה שבתוך הלוגריתם.
שרטוט מהיר: תחום, ואז אסימפטוטה. אחר כך נקודה שבה מה שבפנים שווה , ולבסוף כיוון.
Exercices
Exercice 1
מהו תחום ההגדרה של ?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : C
Corrigé :
מה שבפנים חיובי
מעבירים אגף
לא מספיק: גם נותן . צריך חיובי, לא רק שונה מאפס.
Exercice 2
באיזו נקודה הגרף של חותך את ציר ה-? כתבו את שיעור ה-.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 3
Corrigé :
על ציר ה-:
ההגדרה
הלוגריתם מתאפס כשמה שבפנים שווה , לא . מי שענה מצא את האסימפטוטה.
Exercice 3
מהי האסימפטוטה האנכית של ? כתבו את שיעור ה- שלה.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : -3
Corrigé :
מה שבפנים מתאפס
התחום
מי שענה שכח לחלק ב-.
Exercice 4
הפונקציה עולה בכל תחום ההגדרה שלה.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : Faux
Corrigé :
הבסיס קטן מ-
ערך גדל, תוצאה קטנה
לא נכון. היא יורדת. את הכיוון קובע הבסיס בלבד, וכאן הוא קטן מ-.
Exercice 5
התאימו לכל פונקציה את האסימפטוטה האנכית שלה.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : — · — · — · —
Corrigé :
מה שבפנים מתאפס
ב- ה- מחוץ ללוגריתם: הוא מזיז למעלה, והאסימפטוטה נשארת .
Exercice 6
נתונה . השלימו.
החיתוך עם ציר ה-: ____ ; החיתוך עם ציר ה-: ____
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : החיתוך עם ציר ה-: 4 ; החיתוך עם ציר ה-: -1
Corrigé :
ציר ה-
בחיתוך עם ציר ה- מעבירים את לצד השני לפני ההגדרה. מי שכתב שכח אותו.
Exercice 7
הגרף שבשרטוט מתאר אחת מהפונקציות. איזו?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : C
Corrigé :
האסימפטוטה בשרטוט
הנקודה ✓
הנקודה ✓
האסימפטוטה פוסלת את ואת . הגרף עולה, ולכן הבסיס גדול מ-.
Exercice 8
מיינו: איזו פונקציה עולה ואיזו יורדת?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : — עולה · — יורדת · — עולה · — יורדת · — יורדת · — עולה
Corrigé :
בסיס גדול מ-: עולה. בסיס בין ל-: יורדת.
יורדת אף שהבסיס : המינוס מבחוץ משקף בציר ה-. והזזה ימינה לא משנה כיוון.
Exercice 9
הנקודה נמצאת על הגרף של . מצאו את .
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 81
Corrigé :
מציבים את הנקודה
ההגדרה
מי שענה כפל . מי שענה הציב את במקום .
Exercice 10
את הגרף של הזיזו יחידות ימינה ו- יחידה למטה. באיזו נקודה הגרף החדש חותך את ציר ה-? כתבו את שיעור ה-.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : 5
Corrigé :
ימינה: בפנים; למטה: בחוץ
ציר ה-
ימינה נכתב , מינוס. מי שכתב קיבל .
Exercice 11
מצאו את התחום של . שורה אחת שגויה. מצאו אותה.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : →
Corrigé :
מעבירים אגף
כופלים ב-: הסימן מתהפך
כפל במספר שלילי הופך את סימן אי-השוויון. בדיקה: נותן , מוגדר, ו-.
Exercice 12
הגרפים של ושל סימטריים זה לזה ביחס לציר ה-.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : Vrai
Corrigé :
החלפת בסיס
מינוס מבחוץ: שיקוף בציר ה-
נכון. לכל הערכים נגדיים, למשל ו-. שיקוף בציר ה- היה משנה את התחום ל-.