Nouvelle : thème et symbole

Sur elev, cette leçon vient avec :

  • Chaque exercice corrigé dès la réponse
  • Un indice au moment où il le faut
  • Le suivi des progrès, chapitre après chapitre
Pratiquer sur elev

Cette leçon fait partie de l’abonnement. Un chapitre entier gratuit : La fonction exponentielle

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

מה ההבדל בין מה שקורה בסיפור לבין מה שהסיפור אומר?

Voir la réponse et le corrigé

העלילה היא מה שקורה. הנושא (theme) הוא הרעיון על החיים שהסיפור מעביר. סמל (symbol) הוא חפץ או תמונה שמייצגים רעיון גדול יותר. בחלק השני של הסיפור מחפשים את שניהם.

נושא וסמל

theme — הרעיון המרכזי על החיים. כותבים אותו במשפט, לא במילה אחת: לא loss, אלא Love can continue after a loss. symbol — חפץ, מקום או פעולה שמייצגים רעיון גדול מהם. ending — הסוף, שבו לרוב רואים איך הדמות השתנתה.

מה קרה בחלק א׳: אורי, בן 17, ומשפחתו עוזבים את הבית בבאר שבע. לפני המעבר הוא נזכר בסבא משה, שנטע את עץ הלימון בשבוע שאורי נולד ואמר: A tree is a promise. You plant it for someone you have not met yet. בכל יום שישי הם השקו את העץ יחד, ואורי הרטיב לסבא את הנעליים.

כדי למצוא סמל, כדאי לחפש דבר שחוזר בסיפור כמה פעמים, ושהדמות מתייחסת אליו ברגש: העץ, ההשקיה ביום שישי, הנעליים. אחר כך שואלים: מה השתנה בו בסוף?

Nouveaux mots

funeral — הלוויה. couple — זוג. nods — מהנהנת. seeds — זרעים. pot — עציץ. narrow — צר. bent — כפוף, מעוקם. soil — אדמה. balcony — מרפסת.

הסיפור, חלק ב׳

Saba became ill in December. At first it was only that he was tired, and then that he forgot small things: where he had put his hat, what day it was, my name. By the spring he could no longer walk to the garden. That year, for the first time, the lemon tree gave almost no fruit. My father said it was because of the dry winter. I did not believe him.

Saba died in June. After the funeral, the house felt too big and too quiet, and my parents decided to sell it. Nobody asked me. I was angry for weeks: at them, at the doctors, at the tree, which had simply stopped trying.

Now a young couple is standing at the gate with a baby, waiting for us to leave. The woman sees me by the tree and comes over.

"Is it yours?" she asks.

I want to say yes. I want to say that it belongs to an old man in a blue hat, and to a boy who watered his shoes. Instead I say, "My grandfather planted it."

She nods slowly, as if I have told her something important. "We'll look after it," she says. "I promise." She looks at the baby in her arms, and I suddenly remember Saba's words: you plant it for someone you have not met yet.

Before I go, I pick the only lemon left on the tree. It is small and not quite yellow.

Our new apartment in Tel Aviv is on the fourth floor. There is no garden, only a narrow balcony that looks at another balcony. That night, while my parents are still opening boxes, I cut the lemon open, take out the seeds and push them into a pot of earth. I water them. It is Friday.

For three weeks nothing happens. I check the pot every morning, and every morning I feel stupid for checking. Then, one morning, there is something there: a thin green line, bent like a question mark, pushing up through the soil.

I do not tell anyone. I just sit on the balcony for a long time, and I water it, very carefully, so that none of the water lands on my shoes.

Exercices

Exercice 1

מה הנושא (theme) המרכזי של הסיפור?

  1. ALove and memory can continue after a loss, and pass to the next generation.
  2. BParents should always ask their children before they sell a house.
  3. COld people should not plant trees.
  4. DMoving to a big city is always a mistake.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A Love and memory can continue after a loss, and pass to the next generation.

Corrigé :

הסיפור מסתיים בחיים חדשים מתוך הלימון האחרון. האהבה של סבא לא נגמרה במותו: אורי ממשיך אותה, ואפילו התינוק בשער ימשיך אותה. שאר התשובות הן פרט אחד מהעלילה, או הכללה שהסיפור לא אומר.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 1

Exercice 2

מה מסמל עץ הלימון בסיפור?

  1. AThe family's money problems.
  2. BThe dry weather in Be'er Sheva.
  3. CSaba and the love between him and Ori.
  4. DOri's new school.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C Saba and the love between him and Ori.

Corrigé :

העץ נטוע בשבוע שאורי נולד, אורי וסבא טיפלו בו יחד, וכשסבא חולה העץ מפסיק לתת פרי. הוא מייצג את סבא ואת הקשר ביניהם.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 2

Exercice 3

האבא אומר שהעץ לא נתן פרי בגלל החורף היבש, ואורי did not believe him. מה אורי מאמין, לפי ההקשר?

  1. AThat the tree needed more water.
  2. BThat his father forgot to water the tree.
  3. CThat the tree stopped giving fruit because Saba was ill.
  4. DThat the new owners damaged the tree.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C That the tree stopped giving fruit because Saba was ill.

Corrigé :

זו שאלת הסקה, ויש לה רמז בחלק א׳: people, like trees, can stop giving fruit. אורי מרגיש שהעץ והסבא חולים יחד.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 3

Votre enfant a-t-il compris ?

Sur elev, chaque exercice est corrigé dès qu'il répond, et un indice arrive au moment où il bloque.

Pratiquer sur elev

Exercice 4

נכון או לא נכון לפי הטקסט? אחר כך, המשפט מהטקסט שמוכיח. Ori's parents asked him before they decided to sell the house.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux · “Nobody asked me”

Corrigé :

my parents decided to sell it. Nobody asked me. — שלוש מילים קצרות שמראות כמה הוא פגוע.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 4

Exercice 5

נכון או לא נכון לפי הטקסט? אחר כך, המשפט מהטקסט שמוכיח. The new owners plan to take care of the tree.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Vrai · “We'll look after it”

Corrigé :

האישה אומרת We'll look after it ומוסיפה I promise. look after פירושו לטפל ב.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 5

Exercice 6

מה התשובה לפי הסיפור? Why does Ori "suddenly remember Saba's words" when the woman looks at her baby?

  1. ABecause the baby is crying.
  2. BBecause the baby looks like Saba.
  3. CBecause Saba also had a baby.
  4. DBecause now the tree will grow for someone that Ori has not met: the baby.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D Because now the tree will grow for someone that Ori has not met: the baby.

Corrigé :

שאלה של סיבה ותוצאה. סבא אמר You plant it for someone you have not met yet. פעם זה היה אורי; עכשיו זה התינוק. ההבטחה של העץ עוברת לדור הבא.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 6

Exercice 7

התאמה: כל סמל והמשמעות שלו בסיפור

  • the lemon tree
  • the last lemon
  • the seeds in the pot
  • the baby at the gate
  • watering on Friday
  • הדור הבא
  • הזיכרון שאורי לוקח איתו
  • התחלה חדשה והמשכיות
  • מסורת שממשיכה
  • סבא והקשר בינו לבין אורי
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : the lemon tree — סבא והקשר בינו לבין אורי · the last lemon — הזיכרון שאורי לוקח איתו · the seeds in the pot — התחלה חדשה והמשכיות · the baby at the gate — הדור הבא · watering on Friday — מסורת שממשיכה

Corrigé :

כל סמל קשור לנושא: מה שסבא נתן לא נעלם, אלא עובר הלאה.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 7

Exercice 8

למה חשוב שאורי שותל את הזרעים ביום שישי?

  1. AIt continues the custom he shared with Saba.
  2. BFriday is the only day he is free.
  3. CHis mother told him to do it.
  4. DThe shops are closed on Friday.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A It continues the custom he shared with Saba.

Corrigé :

בחלק א׳: Every Friday afternoon… he and I watered it together. המשפט הקצר It is Friday. מראה שאורי ממשיך את המסורת לבד.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 8

Exercice 9

הנבט החדש bent like a question mark. מה הדימוי הזה מרמז?

  1. ASomething new has begun, but its future is not yet known.
  2. BThe plant is sick.
  3. CThe pot is too small.
  4. DOri has a question for his mother.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A Something new has begun, but its future is not yet known.

Corrigé :

סימן שאלה הוא משהו פתוח. הנבט הוא תקווה, אבל עוד לא ידוע מה יצמח ממנו, כמו החיים החדשים של אורי בתל אביב.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 9

Exercice 10

מיון: מה אורי מרגיש בתחילת החלק השני, ומה בסוף?

  • בתחילת החלק
  • בסוף החלק
  • Angry at his parents, the doctors and the tree.
  • Calm and hopeful.
  • Close to Saba again.
  • Hurt that nobody asked him.
  • Ready to take care of something new.
  • Unhappy in a house that feels too quiet.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Angry at his parents, the doctors and the tree. — בתחילת החלק · Hurt that nobody asked him. — בתחילת החלק · Unhappy in a house that feels too quiet. — בתחילת החלק · Calm and hopeful. — בסוף החלק · Close to Saba again. — בסוף החלק · Ready to take care of something new. — בסוף החלק

Corrigé :

בהתחלה: I was angry for weeks. בסוף הוא יושב בשקט ומשקה את הנבט very carefully. השינוי בדמות מראה את הנושא.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 10

Exercice 11

איך המשפט האחרון מחבר את סוף הסיפור לתחילתו?

  1. AIt shows that Ori is still angry.
  2. BIt brings back the memory of Ori watering Saba's shoes: now Ori is the careful one.
  3. CIt describes the truck again.
  4. DIt repeats Saba's joke about Shabbat.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B It brings back the memory of Ori watering Saba's shoes: now Ori is the careful one.

Corrigé :

בחלק א׳ אורי הקטן הרטיב לסבא את הנעליים. עכשיו הוא משקה very carefully, so that none of the water lands on my shoes: הוא גדל, ועכשיו הוא בתפקיד של סבא.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 11

Exercice 12

שאלה פתוחה, באנגלית: At the gate, Ori wants to say "yes", but he says, "My grandfather planted it." Why do you think he chooses these words? Explain in two or three sentences.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : {{en|He cannot really say that the tree is his, because the house now belongs to someone else, but he wants the new owners to know its story. By naming his grandfather, he keeps Saba's memory alive and passes the "promise" of the tree on to them.}}

Corrigé :

תשובה טובה מסבירה סיבה (הבית כבר לא שלו), ומסיקה משמעות (להשאיר את הזיכרון של סבא ולהעביר את ההבטחה הלאה). אין תשובה אחת נכונה, אבל צריך לבסס אותה על הטקסט.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 12

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Cette leçon fait partie de l’abonnement. Un chapitre entier gratuit : La fonction exponentielle