Entraînement

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

עשרה תרגילים על כל הפרק: הזזה ומתיחה, משפחות השורש וההיפרבולה, שיקופים, פעולות על פונקציות, והגרפים של 1f\frac{1}{f} ושל f2f^2. מתחילים בקל ומסיימים באתגר.

Exercices

Série A — Facile

Exercice 1

הפונקציה f(x)f(x) מתארת את גובה המים בבריכה בקיבוץ, xx שעות אחרי תחילת המילוי. היום התחילו למלא שלוש שעות מאוחר יותר, והגובה מתואר על ידי g(x)=f(x−3)g(x) = f(x-3). לפי ff, המים מגיעים לגובה של 11 מטר אחרי 22 שעות. אחרי כמה שעות מגיעים לגובה הזה לפי gg?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 5

Corrigé :

f(2)=1f(2) = 1

הנתון

g(x)=f(x−3)=1  ⟺  x−3=2\begin{aligned}g(x) &= f(x - 3) \\ &= 1 \iff x - 3 \\ &= 2\end{aligned}

השינוי בפנים — אופקי, והפוך לסימן

x=5x = 5

x−3x - 3 מזיז את הגרף ימינה ב-33: אותו גובה, שלוש שעות מאוחר יותר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

לגרף של y=3x+4−2y=\frac{3}{x+4}-2 יש אסימפטוטה אנכית x=cx=c. מהו cc?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : -4

Corrigé :

x+4=0x + 4 = 0

המכנה מתאפס

x=−4x = -4

x+4x+4 בפנים מזיז את ההיפרבולה שמאלה ב-44. האסימפטוטה האופקית היא y=−2y=-2.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

לגרף של y=−f(x)y=-f(x) יש בדיוק אותן נקודות אפס כמו לגרף של y=f(x)y=f(x).

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Vrai

Corrigé :

(a, b)→(a, −b)(a,\,b) \to (a,\,-b)

שיקוף בציר ה-xx

(a, 0)→(a, 0)(a,\,0) \to (a,\,0)

נקודה על הציר לא זזה

הטענה נכונה: המינוס בחוץ הופך את הגובה, ו-−0=0-0 = 0.

Vérifier la réponse sur elev

סדרה ב — בינוני

Exercice 4

נתונות f(x)=x+2f(x)=\sqrt{x+2} ו-g(x)=4−xg(x)=\sqrt{4-x}. מהו תחום ההגדרה של f⋅gf \cdot g?

  1. x≤4x\le 4
  2. −4≤x≤2-4\le x\le 2
  3. x≥−2x\ge -2
  4. −2≤x≤4-2\le x\le 4
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D −2≤x≤4-2\le x\le 4

Corrigé :

x+2≥0⇒x≥−2x + 2 \ge 0 \Rightarrow x \ge -2

התחום של ff

4−x≥0⇒x≤44 - x \ge 0 \Rightarrow x \le 4

התחום של gg

−2≤x≤4-2 \le x \le 4

שתיהן מוגדרות

מכפלה מוגדרת רק היכן ששתי הפונקציות מוגדרות — החיתוך של שני התחומים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

גרף מהמשפחה y=ax−p+ky=a\sqrt{x-p}+k יוצא מהנקודה (2, −1)(2,\,-1) ועובר דרך (6, 7)(6,\,7). מהו aa?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 4

Corrigé :

p=2 k=−1\begin{aligned}p &= 2 \\ \ k &= -1\end{aligned}

נקודת העיגון

7=a6−2−17 = a\sqrt{6-2} - 1

מציבים את הנקודה השנייה

8=2a⇒a=4\begin{aligned}8 &= 2a \Rightarrow a \\ &= 4\end{aligned}

קודם העיגון, אחר כך נקודה אחת: y=4x−2−1y = 4\sqrt{x-2} - 1.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

נתונה f(x)=x2−4x+3f(x)=x^2-4x+3 ו-g=1fg=\frac{1}{f}. אילו אסימפטוטות אנכיות יש ל-gg?

  1. x=1x=1 ו-x=3x=3
  2. רק x=2x=2
  3. x=−1x=-1 ו-x=−3x=-3
  4. y=1y=1 ו-y=3y=3
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A x=1x=1 ו-x=3x=3

Corrigé :

f(x)=(x−1)(x−3)f(x) = (x-1)(x-3)

מפרקים

f(1)=f(3)=0\begin{aligned}f(1) &= f(3) \\ &= 0\end{aligned}

האפסים של ff

בכל אפס של ff יש ל-1f\frac{1}{f} אסימפטוטה אנכית. ב-x=2x=2 נמצא הקדקוד — שם יש ל-gg נקודת קיצון, לא אסימפטוטה.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 7

הנקודה (4, −6)(4,\,-6) נמצאת על הגרף של y=f(x)y=f(x). נגדיר g(x)=f(−x)+2g(x)=f(-x)+2. איזו נקודה נמצאת על הגרף של gg?

  1. (4, 8)(4,\,8)
  2. (−4, −4)(-4,\,-4)
  3. (−4, −8)(-4,\,-8)
  4. (4, −4)(4,\,-4)
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B (−4, −4)(-4,\,-4)

Corrigé :

(4, −6)→(−4, −6)(4,\,-6) \to (-4,\,-6)

המינוס בפנים — שיקוף בציר ה-yy

(−4, −6)→(−4, −4)(-4,\,-6) \to (-4,\,-4)

פלוס 22 בחוץ — למעלה

בדיקה: g(−4)=f(4)+2=−6+2=−4g(-4) = f(4) + 2 = -6 + 2 = -4.

Vérifier la réponse sur elev

סדרה ג — מאתגר

Exercice 8

לגרף של y=ax−p+ky=\frac{a}{x-p}+k אסימפטוטות x=2x=2 ו-y=−1y=-1, והוא עובר דרך הנקודה (4, 2)(4,\,2). מהו aa?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 6

Corrigé :

p=2 k=−1\begin{aligned}p &= 2 \\ \ k &= -1\end{aligned}

האסימפטוטות

2=a4−2−12 = \frac{a}{4-2} - 1

מציבים את הנקודה

3=a2⇒a=6\begin{aligned}3 &= \frac{a}{2} \Rightarrow a \\ &= 6\end{aligned}

y=6x−2−1y = \frac{6}{x-2} - 1. בדיקה: 62−1=2\frac{6}{2} - 1 = 2.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

נתונה f(x)=−x2+6x−5f(x)=-x^2+6x-5 ו-g=1fg=\frac{1}{f}. מהי נקודת הקיצון של gg בין האסימפטוטות האנכיות שלה?

  1. מקסימום (3, −14)\left(3,\,-\frac{1}{4}\right)
  2. מקסימום (3, 14)\left(3,\,\frac{1}{4}\right)
  3. מינימום (3, 14)\left(3,\,\frac{1}{4}\right)
  4. מינימום (3, 4)(3,\,4)
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C מינימום (3, 14)\left(3,\,\frac{1}{4}\right)

Corrigé :

f(x)=−(x−1)(x−5)f(x) = -(x-1)(x-5)

אפסים ב-11 וב-55 — האסימפטוטות של gg

f(3)=−9+18−5=4\begin{aligned}f(3) &= -9 + 18 - 5 \\ &= 4\end{aligned}

קדקוד — מקסימום של ff

g(3)=14g(3) = \frac{1}{4}

בין 11 ל-55 הערכים של ff חיוביים ולכל היותר 44. ההופכי של הערך הגדול ביותר הוא הקטן ביותר: מקסימום של ff הופך למינימום של gg.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

בפארק בתל אביב, סילון של מזרקה עוקב אחרי הפרבולה h(x)=−(x−2)2+4h(x)=-(x-2)^2+4 (במטרים): הוא יוצא מהקרקע ב-x=0x=0 ונוחת בה. בונים מזרקה חדשה שהסילון שלה הוא g(x)=1.5 h(x−3)g(x)=1.5\,h(x-3). באיזה xx נוחת הסילון החדש על הקרקע (המרחק הגדול מבין שני האפסים)?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 7

Corrigé :

h(x)=0  ⟺  x=0 x=4\begin{aligned}h(x) &= 0 \iff x \\ &= 0 \\ \ x &= 4\end{aligned}

האפסים של hh

h(x−3) : x=3 x=7\begin{aligned}h(x-3) \ : \ x &= 3 \\ \ x &= 7\end{aligned}

הזזה ימינה ב-33

1.5⋅0=01.5 \cdot 0 = 0

מתיחה אנכית לא מזיזה אפסים

הסילון החדש יוצא ב-x=3x=3 ונוחת ב-x=7x=7. המתיחה משנה רק את הגובה: 66 מטרים במקום 44.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe