אם בית הספר היה מבקש ממך לוותר על הרשתות החברתיות לשבוע אחד — מה היה הכי קשה? ומה אולי היה טוב?
Voir la réponse et le corrigé
רבים חושבים שיתגעגעו לחברים ולסרטונים, אבל מגלים שיש להם יותר זמן ושינה. עכשיו שומעים את רייצ׳ל, היועצת של בית ספר תיכון, שמספרת מה קרה בשבוע כזה.
מילים להאזנה: school counselor — יועץ/ת בית הספר. bored — משועמם/ת. felt left out — הרגיש/ה בחוץ, לא שייך/ת. account — חשבון (ברשת).
לפני ההאזנה כדאי לקרוא את השאלות: כך יודעים מה לחפש. בשמיעה הראשונה מקשיבים לרעיון הכללי, ובשנייה — למספרים ולפרטים.
Activité interactive
Faire l'activité sur elevExercices
Exercice 1
מה התשובה לפי ההאזנה? Who is speaking?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : D The school counselor.
Corrigé :
בתחילת ההאזנה: I am the school counselor at a high school in Modi'in.
Exercice 2
מה התשובה לפי ההאזנה? What were the students allowed to do with their phones during the week?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : C Make calls and do school work.
Corrigé :
Phones were allowed for calls and for school work, but no scrolling, no posting and no videos.
Exercice 3
מה התשובה לפי ההאזנה? How many students finished the week?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : D About ninety.
Corrigé :
One hundred and twenty students started the week, and about ninety of them finished it. — 120 התחילו, בערך 90 סיימו.
Votre enfant a-t-il compris ?
Sur elev, chaque exercice est corrigé dès qu'il répond, et un indice arrive au moment où il bloque.
Pratiquer sur elevExercice 4
נכון או לא נכון לפי ההאזנה? On the first days, the students felt calm and happy.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : Faux
Corrigé :
On the first two days, many students told me they felt bored and a little anxious. — משועממים וקצת לחוצים.
Exercice 5
נכון או לא נכון לפי ההאזנה? Some students went back to hobbies they had before.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : Vrai
Corrigé :
Some of them went back to old hobbies, like playing music or running.
Exercice 6
נכון או לא נכון לפי ההאזנה? Rachel wants all the students to delete their accounts.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : Faux
Corrigé :
We are not telling anyone to delete their accounts.
Exercice 7
מה התשובה לפי ההאזנה? Why did some students sleep better?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : A Because they were not looking at a screen in bed.
Corrigé :
Others said they slept better, because they were not looking at a screen in bed. — המילה because נותנת את הסיבה.
Exercice 8
מה למדנו מהמשפט של איתי? "I talked to my parents more this week than in the whole year."
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : C Usually, social media takes time from his family.
Corrigé :
זו שאלת הסקה: אם בלי רשתות הוא דיבר עם ההורים יותר מבכל השנה, אז בשבוע רגיל הרשתות לוקחות את הזמן הזה. הוא לא אומר שהוא אף פעם לא מדבר איתם.
Exercice 9
איזו מילה חסרה? המשפט מההאזנה.
Some students felt left ____ when their friends made plans online.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : Some students felt left out when their friends made plans online.
Corrigé :
felt left out — הרגישו בחוץ, לא שייכים, כי החברים קבעו תוכניות ברשת.
Exercice 10
מה הסדר של הדברים בהאזנה?
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : Rachel says who she is. · She explains the rules of the week. · Students feel bored and anxious. · Students find more free time. · She talks about the problems of the week.
Corrigé :
רייצ׳ל מציגה את עצמה, מסבירה את הכללים, מספרת על הימים הראשונים, על השינוי ביום רביעי (by Wednesday, something changed), ואז על מה שלא היה מושלם (the week was not perfect).
Exercice 11
שאלה פתוחה, באנגלית: Rachel asks, "Am I using my phone, or is my phone using me?" What does she mean? Answer in your own words.
Voir la réponse et le corrigé
Réponse : {{en|She wants students to check if they decide how to use the phone, or if the phone controls their time and takes them away from other things.}}
Corrigé :
השאלה הופכת את התפקידים: האם אני מחליט/ה מתי ולמה להשתמש בטלפון, או שהטלפון "מחליט" בשבילי ולוקח לי את הזמן.