Stratégies d'écoute : anticiper et repérer les mots-clés

Sur elev, cette leçon vient avec :

  • Chaque exercice corrigé dès la réponse
  • Un indice au moment où il le faut
  • Le suivi des progrès, chapitre après chapitre
Pratiquer sur elev

Cette leçon fait partie de l’abonnement. Un chapitre entier gratuit : Technique algébrique

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

כשמקשיבים לפודקאסט באנגלית ולא מבינים מילה, מה עושים? עוצרים, או ממשיכים להקשיב?

Voir la réponse et le corrigé

ממשיכים. אי אפשר להבין כל מילה, וגם לא צריך. ביחידה הזאת לומדים כמה כלים שעוזרים להבין את העיקר — גם כשחלק מהמילים לא ברורות.

Nouveaux mots

podcast — פודקאסט, תוכנית שמע ברשת. predict — לנבא, לנחש מראש. signal words — מילות סימן, מילים שמראות לאן הדובר הולך. attitude — עמדה, יחס, מה הדובר מרגיש כלפי הנושא. almonds — שקדים.

Essayez ici

Un exercice de la leçon, corrigé sur le moment : c’est ainsi que fonctionne chaque exercice sur elev.

הכותרת של הפודקאסט היא Why Are the Bees Disappearing? איזו קבוצת מילים כנראה תופיע בו?

לפני ההאזנה: לנבא

לפני שמתחילים, קוראים את הכותרת ואת השאלות, ושואלים: על מה ידברו? אילו מילים כנראה יופיעו? אם הכותרת היא Why Teenagers Can't Wake Up, כנראה נשמע sleep, tired, alarm, hours. מי שמנחש מראש מזהה את המילים האלה מהר יותר, כשהן מגיעות.

מילות מפתח בשאלה

בכל שאלה יש מילים שמראות מה בדיוק לחפש: מספר, שם, זמן, סיבה. בשאלה How many hours of sleep do teenagers need? מילות המפתח הן how many, hours ו־need — כלומר מחכים למספר של שעות.

מילות סימן

מילות סימן הן כמו תמרורים: הן אומרות מה יבוא אחריהן.

תוספת: also, in addition, what's more

ניגוד: but, however, on the other hand, although

סיבה ותוצאה: because, so, as a result, that's why

דוגמה: for example, such as, think of

סדר: first, second, then, finally

הרעיון המרכזי: the main point is, the bottom line is, so, what does this mean?

עמדת הדובר

לא רק מה אומרים, אלא גם איך. מילים כמו unfortunately (לצערי), surprisingly (באופן מפתיע), amazingly (באופן מדהים) ו־I'm afraid (אני חושש ש…) מגלות מה הדובר מרגיש. כך גם הטון: האם הוא מתלהב (enthusiastic), מבקר (critical), מתלוצץ (humorous) או מודאג (worried)?

בהאזנה הראשונה מחפשים את הרעיון המרכזי, בלי להיתקע על פרטים. בהאזנה השנייה מחפשים את הפרטים שהשאלות מבקשות.

Exercices

Exercice 1

הכותרת של הפודקאסט היא Why Are the Bees Disappearing? איזו קבוצת מילים כנראה תופיע בו?

  1. Aexam, grade, teacher, homework
  2. Bflowers, honey, farmers, danger
  3. Cfootball, goal, players, team
  4. Dflight, airport, ticket, hotel
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B flowers, honey, farmers, danger

Corrigé :

הכותרת מדברת על דבורים שנעלמות, ולכן כנראה נשמע על פרחים, דבש, חקלאים וסכנה. ניבוי כזה מכין את האוזן.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 1

Exercice 2

מהן מילות המפתח בשאלה In which year was the museum opened?

  1. Awhich year, opened
  2. Bwas, museum
  3. Cthe museum, in
  4. DIn, the
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A which year, opened

Corrigé :

which year אומר שמחכים לשנה, ו־opened אומר שמחכים לשנה של הפתיחה — ולא של אירוע אחר.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 2

Exercice 3

התאמה: כל מילת סימן והתפקיד שלה

  • however
  • as a result
  • for example
  • in addition
  • finally
  • דוגמה
  • ניגוד
  • סדר — הדבר האחרון
  • תוספת
  • תוצאה
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : however — ניגוד · as a result — תוצאה · for example — דוגמה · in addition — תוספת · finally — סדר — הדבר האחרון

Corrigé :

מילות הסימן עוזרות לנחש מה יבוא: אחרי however בא רעיון הפוך, ואחרי as a result באה תוצאה.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 3

Votre enfant a-t-il compris ?

Sur elev, chaque exercice est corrigé dès qu'il répond, et un indice arrive au moment où il bloque.

Pratiquer sur elev

Exercice 4

ניגוד או סיבה ותוצאה?

  • ניגוד
  • סיבה ותוצאה
  • although
  • because
  • however
  • on the other hand
  • so
  • that's why
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : however — ניגוד · although — ניגוד · on the other hand — ניגוד · so — סיבה ותוצאה · because — סיבה ותוצאה · that's why — סיבה ותוצאה

Corrigé :

מילות ניגוד מכינות לרעיון הפוך; so, because ו־that's why מחברות בין סיבה לתוצאה.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 4

Exercice 5

דובר אומר: Many people think bees are dangerous. On the other hand, … מה כנראה יבוא אחרי זה?

  1. AAnother reason why bees are dangerous.
  2. BAn idea that is different: bees are not so dangerous.
  3. CA list of flowers.
  4. DThe name of the speaker.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B An idea that is different: bees are not so dangerous.

Corrigé :

On the other hand מראה שיבוא צד שני, הפוך מהקודם.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 5

Exercice 6

איזו מילת סימן חסרה? (ניגוד, מילה אחת שמתחילה ב־h)

Bees are small. ____, they do very important work.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Bees are small. however, they do very important work.

Corrigé :

However מחברת בין שני רעיונות הפוכים: קטנות — אבל חשובות.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 6

Exercice 7

מה מגלה המילה Unfortunately במשפט Unfortunately, many young people don't get enough sleep.?

  1. AThe speaker doesn't care.
  2. BThe speaker is happy about it.
  3. CThe speaker thinks it is bad news.
  4. DThe speaker is not sure it is true.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C The speaker thinks it is bad news.

Corrigé :

Unfortunately — לצערי. הדובר מציג את המצב כבעיה, משהו שהוא מצטער עליו.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 7

Exercice 8

מה הסדר הנכון של שלבי ההאזנה?

  • בדיקת התשובות
  • האזנה ראשונה לרעיון המרכזי
  • האזנה שנייה לפרטים
  • ניבוי של הנושא והמילים, לפי מה שקראת
  • קריאת הכותרת והשאלות
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : קריאת הכותרת והשאלות · ניבוי של הנושא והמילים, לפי מה שקראת · האזנה ראשונה לרעיון המרכזי · האזנה שנייה לפרטים · בדיקת התשובות

Corrigé :

קודם מתכוננים (שאלות וניבוי), אחר כך מקשיבים פעמיים — פעם לעיקר ופעם לפרטים — ובסוף בודקים.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 8

Exercice 9

איזה ביטוי מראה שהדובר עומד להגיד את הרעיון המרכזי?

  1. AFor example,
  2. BSuch as
  3. CIn addition,
  4. DThe bottom line is
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D The bottom line is

Corrigé :

The bottom line is — השורה התחתונה: מה שהכי חשוב לזכור.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 9

Exercice 10

עובדה או דעה?

  • עובדה
  • דעה
  • Bees make honey.
  • Honey is the best food in the world.
  • I think the museum is boring.
  • Phones are terrible for everyone.
  • Teenagers need eight to ten hours of sleep.
  • The museum opened in 1965.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Bees make honey. — עובדה · Honey is the best food in the world. — דעה · The museum opened in 1965. — עובדה · I think the museum is boring. — דעה · Teenagers need eight to ten hours of sleep. — עובדה · Phones are terrible for everyone. — דעה

Corrigé :

עובדה אפשר לבדוק. דעה מגלה מה הדובר חושב, ולעתים קרובות היא מתחילה ב־I think או משתמשת במילים כמו best ו־terrible.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 10

Exercice 11

דוברת אומרת בקול שמח: And this is the part I love the most! מה העמדה שלה?

  1. ACritical.
  2. BEnthusiastic.
  3. CBored.
  4. DWorried.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B Enthusiastic.

Corrigé :

the part I love the most בקול שמח — היא מתלהבת: enthusiastic.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 11

Exercice 12

איזו מילת סימן חסרה? (דוגמה, שתי מילים)

Some fruits need bees, ____ apples and almonds.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Some fruits need bees, such as apples and almonds.

Corrigé :

such as או for example — מכינות לדוגמאות.

Vérifier la réponse sur elev — Exercice 12

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe

Cette leçon fait partie de l’abonnement. Un chapitre entier gratuit : Technique algébrique