Point, droite, demi-droite, segment

Sur elev, cette leçon vient avec des exercices corrigés sur le moment, un indice quand votre enfant bloque et le suivi de ses progrès.

Pratiquer sur elev

Traduction automatique, non relue, de la leçon en hébreu que votre enfant suit en classe.

גאומטריה מתחילה בשמות. ארבעת האובייקטים האלה חוזרים בכל שאלה עד סוף התיכון, וההבדל ביניהם הוא רק בשאלה איפה הם נגמרים.

AA

נקודה — מקום בלי גודל. מסמנים באות גדולה.

AB↔\overleftrightarrow{AB}

ישר — אינסופי לשני הכיוונים. אין לו התחלה ואין לו סוף.

AB→\overrightarrow{AB}

קרן — יש לה התחלה אחת (AA) והיא נמשכת לאינסוף בכיוון BB.

AB‾\overline{AB}

קטע — יש לו שני קצוות, ולכן יש לו אורך שאפשר למדוד.

רק לקטע יש אורך. אין טעם לשאול «מה אורך הישר» — הוא אינסופי. זה ההבדל שנבדק בכל מבחן ראשון בגאומטריה.

האם AB→\overrightarrow{AB} ו-BA→\overrightarrow{BA} הן אותה קרן?

Voir la réponse et le corrigé

לא. AB→\overrightarrow{AB} מתחילה ב-AA ורצה ימינה, מעבר ל-BB. BA→\overrightarrow{BA} מתחילה ב-BB ורצה שמאלה, מעבר ל-AA. בקרן האות הראשונה היא הראשית. בקטע הסדר לא משנה: AB‾=BA‾\overline{AB} = \overline{BA}.

נקודות על ישר

כשמסמנים כמה נקודות על ישר אחד, כל זוג נקודות קובע קטע. כדי לא לספור קטע פעמיים, סופרים מכל נקודה רק את הקטעים שהולכים ימינה ממנה.

על ישר יש 5 נקודות. כמה קטעים הן קובעות?

Voir la réponse et le corrigé

10. מהראשונה 4, מהשנייה 3, מהשלישית 2, מהרביעית 1: 4+3+2+1=104 + 3 + 2 + 1 = 10. הישר, לעומת זאת, הוא אחד — כל הנקודות עליו.

אמצע קטע וחיבור קטעים

נקודה BB שעל הקטע ACAC מחלקת אותו לשני חלקים.

שני החלקים מרכיבים יחד את השלם: AB+BC=ACAB + BC = AC. לכן חלק חסר מוצאים בחיסור: BC=AC−ABBC = AC - AB.

אמצע הקטע ABAB הוא הנקודה MM שמחלקת אותו לשני חלקים שווים: AM=MB=AB2AM = MB = \frac{AB}{2}.

MM היא אמצע הקטע ABAB ו-AM=6AM = 6 ס״מ. מה אורך ABAB?

Voir la réponse et le corrigé

12 ס״מ. AB=AM+MB=6+6AB = AM + MB = 6 + 6. נתון החצי — כופלים ב-2.

ושני ישרים שונים שנחתכים נפגשים בנקודת חיתוך אחת בלבד.

מצולעים

מצולע הוא צורה סגורה הבנויה מקטעים ישרים בלבד. מעגל אינו מצולע — אין בו קטעים. וצורה פתוחה אינה מצולע — היא לא סוגרת שטח.

33

משולש — המצולע הקטן ביותר שקיים.

44

מרובע.

55

מחומש.

66

משושה.

צורות חופפות

שתי צורות חופפות אם הן זהות לגמרי: אפשר להניח אחת על השנייה, והן מתכסות בדיוק.

מותר להזיז, לסובב ולהפוך. אסור להגדיל או להקטין.

זה הרעיון שבכיתה ח יהפוך לחפיפת משולשים — אחד הכלים המרכזיים בהוכחות. כאן רק מכירים אותו ויזואלית.

הבלבול הראשון בגאומטריה.

אורך הישר AB\text{אורך הישר } AB
אורך הקטע AB\text{אורך הקטע } AB

לישר אין אורך — הוא אינסופי. רק לקטע יש שני קצוות.

מעגל הוא מצולע\text{מעגל הוא מצולע}
מצולע בנוי מקטעים ישרים\text{מצולע בנוי מקטעים ישרים}

אין במעגל אף קטע ישר, ולכן הוא מחוץ להגדרה.

מה ההבדל בין קטע לקרן?

Voir la réponse et le corrigé

קטע — שתי נקודות קצה. קרן — נקודת התחלה אחת, והיא נמשכת בלי סוף לכיוון אחד. הישר נמשך לשני הכיוונים.

כמה ישרים עוברים דרך שתי נקודות נתונות?

Voir la réponse et le corrigé

אחד בדיוק. שתי נקודות קובעות ישר — זו אחת מאבני היסוד של הגאומטריה.

Exercices

Exercice 1

לאיזה מהאובייקטים יש אורך שאפשר למדוד?

  1. קטע
  2. קרן
  3. נקודה
  4. ישר
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A קטע

Corrigé :

AB‾\overline{AB}

שני קצוות

ישר וקרן נמשכים לאינסוף — אין להם אורך סופי.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 2

לקרן יש:

  1. התחלה אחת, בלי סוף
  2. שלושה קצוות
  3. בלי התחלה ובלי סוף
  4. שני קצוות
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A התחלה אחת, בלי סוף

Corrigé :

AB→\overrightarrow{AB}

מתחילה ב-AA ונמשכת

זה בדיוק ההבדל בינה לישר ולקטע.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 3

איזו צורה אינה מצולע?

  1. מרובע
  2. מחומש
  3. משולש
  4. מעגל
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D מעגל

Corrigé :

מצולע=קטעים ישרים\text{מצולע} = \text{קטעים ישרים}

ההגדרה

במעגל אין אף קטע ישר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 4

כמה קודקודים יש למשושה?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 6

Corrigé :

66

כמספר הצלעות

בכל מצולע מספר הקודקודים שווה למספר הצלעות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 5

שתי צורות חופפות הן:

  1. זהות לגמרי, אפשר להניח אחת על השנייה
  2. דומות בצורתן אך בגודל שונה
  3. בעלות אותו שטח
  4. בעלות אותו היקף
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : A זהות לגמרי, אפשר להניח אחת על השנייה

Corrigé :

התכסות מלאה\text{התכסות מלאה}

זו ההגדרה

אותו שטח לא מספיק — למלבן 2×62 \times 6 ולריבוע צלע 3.46 שטח דומה והם לא חופפים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 6

לאיזה עצם גאומטרי יש שתי נקודות קצה?

  1. קרן
  2. ישר
  3. קטע
  4. נקודה
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C קטע

Corrigé :

AB‾\overline{AB}

הקרן — קצה אחד; הישר — אף אחד.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 7

כמה נקודות דרושות כדי לקבוע ישר?

  1. שלוש
  2. ארבע
  3. שתיים
  4. אחת
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C שתיים

Corrigé :

22

דרך נקודה אחת עוברים אינסוף ישרים; שתיים כבר קובעות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 8

על ישר מסומנות הנקודות A, B, C בסדר הזה. AB = 4 ס״מ ו-BC = 7 ס״מ. מהו AC?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 11

Corrigé :

4+7=114 + 7 = 11

B בין A ל-C

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 9

ועכשיו B בין A ל-C, AC = 12 ו-AB = 5. מהו BC?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 7

Corrigé :

12−5=712 - 5 = 7

כשנקודה יושבת בין שתיים, שני החלקים מרכיבים יחד את השלם: AB+BC=ACAB + BC = AC. לכן החלק החסר נמצא בחיסור.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 10

שתי קרניים שיוצאות מאותה נקודה יוצרות…

  1. ישר
  2. מצולע
  3. זווית
  4. קטע
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : C זווית

Corrigé :

∠\angle

הנקודה המשותפת היא הקודקוד

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 11

Associez, reliez (התאימו) chaque cas à ce qu'il indique

  • AA
  • AB↔\overleftrightarrow{AB}
  • AB→\overrightarrow{AB}
  • AB‾\overline{AB}
  • ישר — אינסופי לשני הכיוונים. אין לו התחלה ואין לו סוף.
  • נקודה — מקום בלי גודל. מסמנים באות גדולה.
  • קטע — יש לו שני קצוות, ולכן יש לו אורך שאפשר למדוד.
  • קרן — יש לה התחלה אחת (AA) והיא נמשכת לאינסוף בכיוון BB.
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : AA — נקודה — מקום בלי גודל. מסמנים באות גדולה. · AB↔\overleftrightarrow{AB} — ישר — אינסופי לשני הכיוונים. אין לו התחלה ואין לו סוף. · AB→\overrightarrow{AB} — קרן — יש לה התחלה אחת (AA) והיא נמשכת לאינסוף בכיוון BB. · AB‾\overline{AB} — קטע — יש לו שני קצוות, ולכן יש לו אורך שאפשר למדוד.

Corrigé :

Chaque paire ici est apparue dans la leçon — l'association correspond exactement à ce que le tableau (טבלה) montrait.

Vérifier la réponse sur elev

מצולעים

Exercice 12

התאימו כל מושג במרובע להגדרה שלו

  • צלעות נגדיות
  • צלעות סמוכות
  • קודקודים נגדיים
  • אלכסון
  • קטע המחבר שני קודקודים נגדיים
  • שני קודקודים שאינם קצוות של אותה צלע
  • שתי צלעות שאין להן קודקוד משותף
  • שתי צלעות שנפגשות באותו קודקוד
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : צלעות נגדיות — שתי צלעות שאין להן קודקוד משותף · צלעות סמוכות — שתי צלעות שנפגשות באותו קודקוד · קודקודים נגדיים — שני קודקודים שאינם קצוות של אותה צלע · אלכסון — קטע המחבר שני קודקודים נגדיים

Corrigé :

AB, CDAB,\ CD

צלעות נגדיות — אין להן קודקוד משותף

AB, BCAB,\ BC

צלעות סמוכות — נפגשות ב-BB

AC, BDAC,\ BD

ואלה האלכסונים

«נגדי» ו«סמוך» הם אותו הבדל בשני הכיוונים: מה שנפגש הוא סמוך, ומה שאינו נפגש הוא נגדי.

Vérifier la réponse sur elev

נקודות על ישר

Exercice 13

ABCD

על ישר מסומנות ארבע נקודות A,B,C,DA, B, C, D. כמה קטעים שונים יש שקצותיהם שתיים מהנקודות האלה?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 6

Corrigé :

AB, AC, ADAB,\ AC,\ AD

מ-AA יוצאים 3 קטעים

BC, BDBC,\ BD

מ-BB — 2 חדשים (BABA כבר נספר)

CDCD

מ-CC — אחד חדש

3+2+1=63 + 2 + 1 = 6

סופרים

הפח: לספור 4×3=124 \times 3 = 12. כל קטע נספר אז פעמיים — ABAB ו-BABA הם אותו קטע.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 14

ABCDE

על ישר מסומנות חמש נקודות A,B,C,D,EA, B, C, D, E. כמה קטעים שונים יש שקצותיהם שתיים מהנקודות?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 10

Corrigé :

4+3+2+1=104 + 3 + 2 + 1 = 10

מכל נקודה סופרים רק את הקטעים שהולכים ימינה ממנה

5×42=10\frac{5 \times 4}{2} = 10

או: כל נקודה עם 4 אחרות, וכל קטע נספר פעמיים

הוספת נקודה חמישית מוסיפה 4 קטעים חדשים — קטע מהנקודה החדשה לכל אחת מהארבע.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 15

ABCD

על ישר מסומנות ארבע נקודות A,B,C,DA, B, C, D בסדר הזה. כמה קרניים שונות יש שראשיתן באחת הנקודות והן עוברות דרך נקודה אחרת מהן?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 6

Corrigé :

AB→=AC→=AD→\begin{aligned}\overrightarrow{AB} &= \overrightarrow{AC} \\ &= \overrightarrow{AD}\end{aligned}

שלושה שמות — קרן אחת

A:1, B:2, C:2, D:1A: 1 ,\ B: 2 ,\ C: 2 ,\ D: 1

נקודה בקצה — כיוון אחד; נקודה באמצע — שני כיוונים

1+2+2+1=61 + 2 + 2 + 1 = 6

הפח: לספור 12 זוגות. הקרן נקבעת לפי הראשית והכיוון בלבד, ולכן AB→\overrightarrow{AB} ו-AC→\overrightarrow{AC} הן אותה קרן.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 16

ABC

שלוש נקודות A,B,CA, B, C אינן על ישר אחד. כמה ישרים שונים עוברים דרך שתיים מהן?

  1. 6
  2. 1
  3. 2
  4. 3
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D 3

Corrigé :

AB↔, BC↔, AC↔\overleftrightarrow{AB},\ \overleftrightarrow{BC},\ \overleftrightarrow{AC}

כל זוג נקודות קובע ישר משלו

אילו היו שלוש הנקודות על ישר אחד, היה רק ישר אחד. כאן אין ישר שעובר דרך שלושתן, ולכן יש 3.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 17

ABCD

ארבע נקודות מסומנות כך שאין שלוש מהן על ישר אחד. כמה ישרים שונים עוברים דרך שתיים מהן?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 6

Corrigé :

AB, AC, AD, BC, BD, CDAB,\ AC,\ AD,\ BC,\ BD,\ CD

כל הזוגות

4×32=6\frac{4 \times 3}{2} = 6

הספירה זהה לספירת הקטעים — זוג נקודות אחד, ישר אחד. הפח: לשכוח את האלכסונים ACAC ו-BDBD.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 18

AB

הקרן AB→\overrightarrow{AB} והקרן BA→\overrightarrow{BA} הן אותה קרן.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Faux

Corrigé :

AB→\overrightarrow{AB}

מתחילה ב-AA והולכת לכיוון BB — ומעבר לו

BA→\overrightarrow{BA}

מתחילה ב-BB והולכת לכיוון AA — ומעבר לו

ראשית אחרת וכיוון הפוך. שתי הקרניים חולקות רק את הקטע ABAB. האות הראשונה בקרן היא הראשית — אסור להחליף את הסדר.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 19

AB

הקטע AB‾\overline{AB} והקטע BA‾\overline{BA} הם אותו קטע.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Vrai

Corrigé :

AB‾=BA‾\overline{AB} = \overline{BA}

אותם שני קצוות

בקטע הסדר לא משנה — יש לו שני קצוות שווי מעמד. בקרן הסדר משנה, ובזה כל ההבדל.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 20

מיינו: למה יש אורך שאפשר למדוד, ולמה אין?

  • יש אורך
  • אין אורך
  • AB↔\overleftrightarrow{AB}
  • AB‾\overline{AB}
  • CD‾\overline{CD}
  • AB→\overrightarrow{AB}
  • BA→\overrightarrow{BA}
  • צלע של משולש
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : AB‾\overline{AB} — יש אורך · AB→\overrightarrow{AB} — אין אורך · CD‾\overline{CD} — יש אורך · AB↔\overleftrightarrow{AB} — אין אורך · BA→\overrightarrow{BA} — אין אורך · צלע של משולש — יש אורך

Corrigé :

AB‾\overline{AB}

שני קצוות — אורך סופי

AB→, AB↔\overrightarrow{AB},\ \overleftrightarrow{AB}

נמשכים לאינסוף

צלע של משולש היא קטע, ולכן יש לה אורך. BA→\overrightarrow{BA} היא קרן, גם כשהאותיות זהות לאלה של קטע.

Vérifier la réponse sur elev

אמצע קטע וחיבור קטעים

Exercice 21

AMB
M — אמצע הקטע AB

MM היא אמצע הקטע ABAB, ו-AB=14AB = 14 ס״מ. מהו AMAM (בס״מ)?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 7

Corrigé :

AM=MBAM = MB

אמצע — שני חלקים שווים

AM=14:2=7\begin{aligned}AM &= 14 : 2 \\ &= 7\end{aligned}

אמצע הקטע מחלק אותו לשני חצאים שווים — מחלקים ב-2, לא מחסרים 2.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 22

AMB
M — אמצע הקטע AB

MM היא אמצע הקטע ABAB, ו-AM=4.5AM = 4.5 ס״מ. מהו אורך הקטע ABAB (בס״מ)?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 9

Corrigé :

AB=AM+MB=4.5+4.5\begin{aligned}AB &= AM + MB \\ &= 4.5 + 4.5\end{aligned}

שני חצאים שווים

AB=2×4.5=9\begin{aligned}AB &= 2 \times 4.5 \\ &= 9\end{aligned}

שאלה הפוכה: נתון החצי ומבקשים את השלם — כופלים ב-2. מי שמחלק ב-2 מקבל 2.25, קטן מהחצי עצמו.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 23

ABC

הנקודות A,B,CA, B, C על ישר בסדר הזה. AC=15AC = 15 ס״מ, והקטע BCBC ארוך פי 2 מהקטע ABAB. מהו ABAB (בס״מ)?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 5

Corrigé :

AB+BC=ACAB + BC = AC

BB בין AA ל-CC

x+2x=15x + 2x = 15

מסמנים AB=xAB = x

3x=15 ⇒ x=5\begin{aligned}3x &= 15 \ \Rightarrow \ x \\ &= 5\end{aligned}

הפח: לחלק 15 ב-2. הקטע מחולק לשלושה חלקים שווים — אחד ל-ABAB ושניים ל-BCBC.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 24

ABC

הנקודות A,B,CA, B, C על ישר, ו-BB נמצאת בין AA ל-CC. לאיזה ביטוי שווה ACAC?

  1. AB−BCAB - BC
  2. BC−ABBC - AB
  3. AB×BCAB \times BC
  4. AB+BCAB + BC
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : D AB+BCAB + BC

Corrigé :

AC=AB+BCAC = AB + BC

שני החלקים מרכיבים את השלם

חיסור נותן חלק מתוך השלם, לא את השלם. AC−AB=BCAC - AB = BC — זו אותה עובדה, כתובה הפוך.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 25

ABCDP

שני ישרים שונים נחתכים. בכמה נקודות לכל היותר הם נפגשים?

  1. באינסוף נקודות
  2. בנקודה אחת
  3. באף נקודה, תמיד
  4. בשתי נקודות
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B בנקודה אחת

Corrigé :

PP

נקודת החיתוך

שתי נקודות משותפות⇒אותו ישר\text{שתי נקודות משותפות} \Rightarrow \text{אותו ישר}

שתי נקודות קובעות ישר אחד

אילו היו לשני הישרים שתי נקודות משותפות, הם היו אותו ישר — כי דרך שתי נקודות עובר ישר אחד בלבד. ישרים מקבילים לא נפגשים כלל, ולכן «לכל היותר».

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 26

AMB
M — אמצע הקטע AB

MM היא אמצע הקטע ABAB ו-AB=10AB = 10 ס״מ. שורה אחת בפתרון שגויה — מצאו אותה

AB=10AB = 10
AM=MBAM = MB
AM=10×2=20\begin{aligned}AM &= 10 \times 2 \\ &= 20\end{aligned}
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : AM=10×2=20AM = 10 \times 2 = 20 → AM=10:2=5AM = 10 : 2 = 5

Corrigé :

AM=10:2=5\begin{aligned}AM &= 10 : 2 \\ &= 5\end{aligned}

החצי קטן מהשלם

AMAM הוא חלק מ-ABAB, ולכן חייב להיות קטן ממנו. 20 ארוך מהקטע כולו — סימן שכפלנו במקום לחלק.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 27

צורה ותמונת המראה שלה, כמו כף יד ימין וכף יד שמאל, הן צורות חופפות.

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : Vrai

Corrigé :

היפוך\text{היפוך}

הופכים את אחת הצורות, כמו שהופכים דף

התכסות מלאה\text{התכסות מלאה}

אחרי ההיפוך היא מכסה את השנייה בדיוק

הפח: לחשוב שהיפוך «מקלקל» את החפיפה. היפוך מותר, כמו הזזה וסיבוב. אסור רק לשנות את הגודל.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 28

בודקים אם שתי צורות חופפות. מה אסור לעשות לצורה?

  1. להפוך אותה
  2. להגדיל אותה
  3. לסובב אותה
  4. להזיז אותה
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : B להגדיל אותה

Corrigé :

הזזה, סיבוב, היפוך\text{הזזה, סיבוב, היפוך}

מותרים: הם לא משנים אורך ולא זווית

הגדלה\text{הגדלה}

משנה את כל האורכים

צורה גדולה יותר אינה זהה לגמרי, גם כשהיא נראית אותו דבר. לכן הגדלה והקטנה אסורות.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 29

מיינו: אילו זוגות של צורות חופפים, ואילו לא?

  • חופפים
  • לא חופפים
  • מלבן 2 על 6 ומלבן 3 על 4
  • מלבן 2 על 6 ומלבן 6 על 2
  • מעגל שרדיוסו 2 ומעגל שקוטרו 4
  • משולש ותמונת המראה שלו
  • ריבוע שצלעו 3 וריבוע שצלעו 4
  • ריבוע שצלעו 4 ומלבן 2 על 8
Voir la réponse et le corrigé

Réponse : מלבן 2 על 6 ומלבן 6 על 2 — חופפים · מלבן 2 על 6 ומלבן 3 על 4 — לא חופפים · ריבוע שצלעו 3 וריבוע שצלעו 4 — לא חופפים · מעגל שרדיוסו 2 ומעגל שקוטרו 4 — חופפים · משולש ותמונת המראה שלו — חופפים · ריבוע שצלעו 4 ומלבן 2 על 8 — לא חופפים

Corrigé :

2×6=12=3×4\begin{aligned}2 \times 6 &= 12 \\ &= 3 \times 4\end{aligned}

אותו שטח, אבל צלעות אחרות — לא חופפים

2⋅2=42 \cdot 2 = 4

רדיוס 2 הוא קוטר 4 — אותו מעגל בדיוק

הפח: לבדוק רק את השטח. גם לריבוע שצלעו 4 ולמלבן 2 על 8 יש שטח 16, ובכל זאת הם לא מתכסים.

Vérifier la réponse sur elev

Exercice 30

5533
המלבן הראשון
??55
המלבן השני, מסובב

מלבן שמידותיו 5 ס״מ ו-3 ס״מ חופף למלבן שני. צלע אחת של המלבן השני היא 5 ס״מ. מה אורך הצלע השנייה שלו (בס״מ)?

Voir la réponse et le corrigé

Réponse : 3

Corrigé :

5×35 \times 3

צורות חופפות מתכסות בדיוק — אותם אורכים

?=3? = 3

המלבן השני רק מסובב

הפח: לחשוב שהסיבוב משנה את המידות. מלבן מסובב נשאר 5 על 3.

Vérifier la réponse sur elev

La suite se pratique sur elev

Vidéos, exercices corrigés sur le moment et un parcours qui suit le rythme de votre enfant, pour tous les chapitres de sa classe.

Pratiquer sur elevDécouvrir elev pour cette classe