בישראל כל הוכחה גאומטרית נכתבת באותו מבנה, לא משנה מה מוכיחים. כך בחפיפת משולשים, בתכונות של מרובע, ובכל שאלה גאומטרית אחרת.
מי שהגיע מחו"ל בדרך כלל יודע להוכיח — אבל כותב את זה בפסקה רצופה, כמו חיבור. בישראל בודקים גם את הצורה, ולכן אפשר לאבד נקודות על הוכחה נכונה לגמרי. את המבנה הזה צריך פשוט לאמץ.
שלושת השלבים
נתון — כל מה שהשאלה מסרה לנו. מעתיקים, לא ממציאים.
צ.ל. — ראשי תיבות של «צריך להוכיח». מה שביקשו מאיתנו להראות.
טבלה בת שני טורים — טענה ונימוק.
השאלה אומרת: «נתון . הוכיחו ש-». מה הנתון, ומה הצ.ל.?
Show the answer and the solution
נתון: , מה שהשאלה מסרה. צ.ל.: , מה שבא אחרי «הוכיחו».
בטבלה, כל שורה היא טענה, ומולה נימוק. הטענה אומרת מה אנחנו קובעים. הנימוק אומר למה מותר לקבוע את זה.
הנימוק הוא תמיד נתון מהשאלה, או משפט גאומטרי שלמדנו.
מה ההבדל בין «טענה» ל«נימוק» בשורה של הוכחה?
Show the answer and the solution
הטענה אומרת מה נכון (למשל: ), והנימוק אומר מכוח מה — נתון, משפט, או שורה קודמת. שורה בלי נימוק אינה שווה נקודות: היא הבטחה, לא הוכחה.
דוגמה מלאה
נתונה מקבילית . הוכיחו שהמשולשים ו- חופפים.
מקבילית
האלכסון מחבר בין ל-
הצלעות הנגדיות במקבילית שוות
הצלעות הנגדיות במקבילית שוות
צלע משותפת לשני המשולשים
צ.צ.צ. — שלוש צלעות שוות בהתאמה
שימו לב שכל נימוק כאן הוא משפט, לא הסבר במילים שלנו. «רואים בציור» אינו נימוק, ולעולם לא יתקבל.
השורה האחרונה בטבלה היא תמיד מה שהיה כתוב בצ.ל. — זו הנקודה שבה ההוכחה נסגרת.
כתבתם שש שורות נכונות, אבל השורה האחרונה אינה הצ.ל. ההוכחה גמורה?
Show the answer and the solution
לא. ההוכחה נסגרת רק כשהשורה האחרונה היא בדיוק הצ.ל. עד אז, השורות הן רק הדרך.
שתי הטעויות שעולות הכי הרבה נקודות, ושתיהן לא קשורות לחשיבה.
ציור אינו נימוק. הוא יכול להיות לא מדויק, ובמבחן הוא לפעמים מסולף בכוונה. רק משפט או נתון מתקבלים.
זו הטעות של תלמידים שהגיעו מחו"ל. התוכן יכול להיות מושלם — הצורה היא חלק מהתשובה.
ממה בנויה כל שורה בהוכחה?
Show the answer and the solution
טענה ונימוק — מה נכון, ולמה מותר לומר את זה. שורה בלי נימוק אינה הוכחה, היא ניחוש.
Exercises
Exercise 1
מה כותבים ראשון בכל הוכחה?
Show the answer and the solution
Answer: D את הנתונים
Worked solution:
הסדר קבוע
קודם מעתיקים את מה שהשאלה מסרה, ורק אז כותבים מה צריך להוכיח.
Exercise 2
מה פירוש ראשי התיבות צ.ל.?
Show the answer and the solution
Answer: C צריך להוכיח
Worked solution:
ראשי תיבות
זו השורה שאומרת לאן ההוכחה אמורה להגיע — והשורה האחרונה בטבלה תהיה בדיוק היא.
Exercise 3
בטבלת ההוכחה יש שני טורים. מה נכתב בהם?
Show the answer and the solution
Answer: A טענה ונימוק
Worked solution:
מה קובעים, ולמה מותר
הטענה היא מה שאנחנו קובעים; הנימוק הוא המשפט הגאומטרי שמתיר לנו לקבוע זאת.
Exercise 4
איזה מהבאים אינו נימוק תקין בהוכחה?
Show the answer and the solution
Answer: B רואים בציור שהזוויות שוות
Worked solution:
ציור אינו הוכחה
ציור יכול להיות לא מדויק, ובמבחנים הוא לפעמים מסולף בכוונה. רק משפט או נתון מתקבלים.
Exercise 5
מה תמיד כתוב בשורה האחרונה של הטבלה?
Show the answer and the solution
Answer: B מה שהיה כתוב ב-צ.ל.
Worked solution:
שם ההוכחה נסגרת
אם השורה האחרונה אינה צ.ל., ההוכחה עוד לא הסתיימה.
Exercise 6
מה חסר בשורה: « תיכון»?
Show the answer and the solution
Answer: A נימוק
Worked solution:
כל שורה צריכה את שניהם
יש כאן רק טענה. חסר הנימוק, למשל «נתון», אם השאלה מסרה ש- תיכון.
Exercise 7
«המשולשים חופפים לפי צ.צ.צ» — מהו כאן הנימוק?
Show the answer and the solution
Answer: C משפט החפיפה צ.צ.צ
Worked solution:
משפט חפיפה
«המשולשים חופפים» היא הטענה. «לפי צ.צ.צ» הוא הנימוק: משפט שלמדנו.
Exercise 8
מה ההבדל בין נתון להשערה?
Show the answer and the solution
Answer: C נתון ודאי, השערה דורשת הוכחה
Worked solution:
מה שמובטח, מול מה שמנחשים
נתון הוא מה שהשאלה מבטיחה; השערה היא מה שאנחנו מנחשים ועדיין צריך להוכיח. הוכחה שנשענת על השערה אינה הוכחה.
Exercise 9
באיזה סדר בונים הוכחה?
Show the answer and the solution
Answer: B מהנתונים אל המבוקש, שורה אחר שורה
Worked solution:
כל שורה נשענת על קודמותיה
מתכננים מהסוף — אבל כותבים מההתחלה.
Exercise 10
מותר להשתמש בשורה 4 במה שהוכח בשורה 2?
Show the answer and the solution
Answer: D כן
Worked solution:
נימוק כשר
כן, ובטור הנימוק כותבים «הוכח בשורה 2». שורה קודמת היא אחד משלושת המקורות של נימוק.
Exercise 11
נתון: ו-. הוכיחו: .
Show the answer and the solution
- — נתון
- — נתון
- — צלע משותפת לשני המשולשים
- — משפט חפיפה צ.צ.צ
Exercise 12
התאימו כל מקרה למה שהוא אומר
Show the answer and the solution
Answer: — נתון — כל מה שהשאלה מסרה לנו. מעתיקים, לא ממציאים. · — צ.ל. — ראשי תיבות של «צריך להוכיח». מה שביקשו מאיתנו להראות. · — טבלה בת שני טורים — טענה ונימוק.
Worked solution:
שלושת השלבים, תמיד בסדר הזה
קודם מה שהשאלה מסרה, אחר כך מה שהיא מבקשת, ורק אז הטבלה של טענה ונימוק.
Exercise 13
בשאלה כתוב: «במשולש נתון . הנקודה על , ו- חוצה את . הוכיחו ש-». מיינו: נתון או צ.ל.?
Show the answer and the solution
Answer: — נתון · על — נתון · חוצה את — נתון · — צ.ל.
Worked solution:
השאלה מסרה
מה שבא אחרי «הוכיחו»
כל מה שכתוב לפני «הוכיחו» הוא נתון. רק צריך הוכחה.
Exercise 14
סדרו את חלקי ההוכחה, מההתחלה עד הסוף.
Show the answer and the solution
Answer: נתון: מה שהשאלה מסרה · צ.ל.: מה שצריך להוכיח · שורות הטבלה: טענה ונימוק · השורה האחרונה: הצ.ל. עצמו
Worked solution:
הסדר קבוע
הטבלה מתחילה רק אחרי הנתון והצ.ל., והשורה האחרונה שלה חוזרת על הצ.ל.
Exercise 15
מותר לרשום את הצ.ל. כבר בשורה הראשונה של הטבלה, ולהשתמש בו בהמשך ההוכחה.
Show the answer and the solution
Answer: False
Worked solution:
לא הראשונה
מי שמשתמש בצ.ל. בדרך מניח את מה שצריך להוכיח. הצ.ל. מופיע בטבלה רק בסוף.
Exercise 16
הקטעים ו- נחתכים בנקודה . נתון: ו-. הוכיחו: .
Show the answer and the solution
- — נתון
- — נתון
- — זוויות קודקודיות שוות
- — משפט חפיפה צ.ז.צ
Worked solution:
שני הנתונים
זוויות קודקודיות
צ.ז.צ
הזוג השלישי לא כתוב בשאלה: הזוויות הקודקודיות ב-. הזווית כלואה בין שתי הצלעות, ולכן צ.ז.צ.