Practice

On elev, this lesson comes with exercises checked instantly, a hint when your child gets stuck, and progress tracking.

Practise on elev

Automatic translation, not reviewed, of the Hebrew lesson your child follows at school.

עשרה תרגילים על כל הפרק: גרף מרחק–זמן שמספר סיפור, השיפוע כמהירות, קריאת ערכים ונקודות קיצון, משוואה ואי-שוויון מתוך גרף, ופונקציה זוגית ואי-זוגית. מתחילים בקל ומסיימים באתגר.

Exercises

סדרה א — קל

Exercise 1

רוכבת אופניים התרחקה מהבית 45 ק״מ במשך 3 שעות, בקצב קבוע. מהו השיפוע של הקטע בגרף מרחק–זמן, כלומר מהירותה בקמ״ש?

Show the answer and the solution

Answer: 15

Worked solution:

m=453=15\begin{aligned}m &= \frac{45}{3} \\ &= 15\end{aligned}

שינוי במרחק לחלק לשינוי בזמן

שיפוע הקטע הוא המהירות: 15 קמ״ש.

Check the answer on elev

Exercise 2

בגרף מרחק–זמן יש קטע אופקי בגובה 6 ק״מ. זה אומר שבקטע הזה המטייל הגיע הביתה.

Show the answer and the solution

Answer: False

Worked solution:

y=6y = 6

קטע אופקי — המרחק מהבית לא משתנה

זו עצירה במרחק 6 ק״מ מהבית. רק גובה 0 פירושו בית.

Check the answer on elev

Exercise 3

לגרף של פונקציה יש נקודת מינימום ב-(−2, −5)(-2,\, -5), והיא הנקודה הנמוכה ביותר בגרף. מהו הערך הקטן ביותר של הפונקציה?

Show the answer and the solution

Answer: -5

Worked solution:

(−2, −5)(-2,\, -5)

ערך הפונקציה הוא שיעור ה-yy

הערך הקטן ביותר הוא −5-5, והוא מתקבל כאשר x=−2x = -2.

Check the answer on elev

סדרה ב — בינוני

Exercise 4

דנה הלכה מהבית לפארק 20 דקות בקצב של 60 מטר לדקה. היא נחה בפארק 10 דקות, וחזרה הביתה באותה דרך ב-15 דקות. מה הייתה מהירותה בדרך חזרה, במטרים לדקה?

Show the answer and the solution

Answer: 80

Worked solution:

20⋅60=120020 \cdot 60 = 1200

המרחק מהבית לפארק, במטרים

120015=80\frac{1200}{15} = 80

בדרך חזרה: אותו מרחק ב-15 דקות

בדרך חזרה דנה עברה את אותו מרחק בפחות זמן, ולכן הלכה מהר יותר.

Check the answer on elev

Exercise 5

הפונקציה f(x)=x+3f(x) = x + 3 — מה נכון?

  1. אי-זוגית
  2. זוגית וגם אי-זוגית
  3. זוגית
  4. לא זוגית ולא אי-זוגית
Show the answer and the solution

Answer: D לא זוגית ולא אי-זוגית

Worked solution:

f(−x)=−x+3f(-x) = -x + 3

מציבים −x-x

−x+3≠x+3-x + 3 \neq x + 3

לא שווה ל-f(x)f(x) — לא זוגית

−x+3≠−x−3-x + 3 \neq -x - 3

לא שווה ל-−f(x)-f(x) — לא אי-זוגית

רוב הפונקציות אינן זוגיות ואינן אי-זוגיות, וזה המקרה השכיח.

Check the answer on elev

Exercise 6

הגרפים של ff ושל gg נחתכים רק ב-x=1x = 1 וב-x=4x = 4. בין 1 ל-4 הגרף של ff נמצא מתחת לגרף של gg, ומחוץ לתחום הזה הוא נמצא מעליו. מהו הפתרון של f(x)>g(x)f(x) > g(x)?

  1. x<1x < 1 או x>4x > 4
  2. x=1x = 1 או x=4x = 4
  3. x>4x > 4 בלבד
  4. 1<x<41 < x < 4
Show the answer and the solution

Answer: A x<1x < 1 או x>4x > 4

Worked solution:

f(x)>g(x)f(x) > g(x)

איפה הגרף של ff מעל הגרף של gg

x<1,x>4x < 1 \quad , \quad x > 4

מחוץ לתחום שבין נקודות החיתוך

בנקודות החיתוך עצמן f(x)=g(x)f(x) = g(x), ולכן הן לא נכללות.

Check the answer on elev

Exercise 7

בגרף מרחק–זמן של נסיעה מירושלים לאילת יש שלושה קטעים: קטע עולה בשיפוע 80 במשך שעתיים, קטע אופקי של חצי שעה, וקטע עולה בשיפוע 60. מה הסיפור?

  1. נסעו, עצרו, והמשיכו מהר יותר
  2. נסעו, עצרו, והמשיכו לאט יותר באותו כיוון
  3. נסעו כל הזמן באותה מהירות
  4. נסעו, עצרו, וחזרו הביתה
Show the answer and the solution

Answer: B נסעו, עצרו, והמשיכו לאט יותר באותו כיוון

Worked solution:

m=80m = 80

קטע ראשון — נוסעים ב-80 קמ״ש

m=0m = 0

קטע אופקי — עצירה

60<8060 < 80

קטע שלישי עדיין עולה, אבל מתון יותר

האטה עדיין עולה. חזרה הביתה הייתה נראית כקטע יורד.

Check the answer on elev

Exercise 8

סדרו את שלבי הפתרון של אי-השוויון f(x)>g(x)f(x) > g(x) מתוך הגרפים של ff ושל gg.

  • בכל תחום בודקים איזה גרף נמצא למעלה
  • כותבים את התחומים שבהם ff מעל gg, בערכי xx
  • מוצאים את נקודות החיתוך של שני הגרפים
  • נקודות החיתוך מחלקות את ציר ה-xx לתחומים
Show the answer and the solution

Answer: מוצאים את נקודות החיתוך של שני הגרפים · נקודות החיתוך מחלקות את ציר ה-xx לתחומים · בכל תחום בודקים איזה גרף נמצא למעלה · כותבים את התחומים שבהם ff מעל gg, בערכי xx

Worked solution:

f(x)=g(x)f(x) = g(x)

החיתוכים הם הגבולות

f מעל gf \ \text{מעל} \ g

בודקים תחום אחרי תחום

בלי נקודות החיתוך אין תחומים, ובלי תחומים אין מה לבדוק. התשובה בסוף היא תחום של xx — לא נקודת החיתוך ולא ערך של yy.

Check the answer on elev

סדרה ג — מאתגר

Exercise 9

גרף מרחק–זמן של רוכב: בשעתיים הראשונות הוא עולה מ-0 ל-30 ק״מ, בשעה השלישית הוא אופקי, ובשעות הרביעית והחמישית הוא יורד חזרה ל-0. מהי המהירות הממוצעת של כל הטיול, כולל העצירה, בקמ״ש?

Show the answer and the solution

Answer: 12

Worked solution:

30+30=6030 + 30 = 60

סך כל הדרך: הלוך וחזור

2+1+2=52 + 1 + 2 = 5

סך כל הזמן, כולל שעת העצירה

605=12\frac{60}{5} = 12

דרך לחלק לזמן

הגרף חוזר ל-0, אבל הרוכב עבר 60 ק״מ ולא 0.

Check the answer on elev

Exercise 10

הגרף של פונקציה זוגית חותך את ציר ה-xx בדיוק בשלוש נקודות. שתיים מהן הן x=−4x = -4 ו-x=0x = 0. מהו ה-xx של הנקודה השלישית?

Show the answer and the solution

Answer: 4

Worked solution:

f(−x)=f(x)f(-x) = f(x)

הגרף סימטרי ביחס לציר ה-yy

f(−4)=0⇒f(4)=0\begin{aligned}f(-4) &= 0 \Rightarrow f(4) \\ &= 0\end{aligned}

לכל נקודת אפס יש נקודה תואמת בצד השני

הנקודה x=0x = 0 יושבת על ציר הסימטריה ותואמת לעצמה, ולכן יש בדיוק שלוש: −4-4, 0 ו-4.

Check the answer on elev

Exercise 11

יעל ונועה יצאו מאותו בית באותה שעה, והלכו באותו כיוון. בגרף מרחק–זמן, הקו של יעל עובר דרך (0, 0)(0,\, 0) ו-(2, 10)(2,\, 10), והקו של נועה עובר דרך (0, 0)(0,\, 0) ו-(2, 8)(2,\, 8) (הזמן בשעות, המרחק בק״מ). אחרי כמה שעות יהיו ביניהן 3 ק״מ?

Show the answer and the solution

Answer: 3

Worked solution:

102=582=4\begin{aligned}\frac{10}{2} &= 5 \quad \\ \quad \frac{8}{2} &= 4\end{aligned}

השיפועים — המהירויות בקמ״ש

5−4=15 - 4 = 1

בכל שעה הפער גדל ב-1 ק״מ

5t−4t=3⇒t=3\begin{aligned}5t - 4t &= 3 \Rightarrow t \\ &= 3\end{aligned}

בדיקה: אחרי 3 שעות יעל ב-15 ק״מ ונועה ב-12 ק״מ ✓

Check the answer on elev

Keep practising on elev

Videos, instant checking and a path that follows your child's pace, for every chapter of their grade.

Practise on elevDiscover elev for this grade