Practice

Exercise 1

בתוכנית בקנה מידה $1 : 200$ אורך מסדרון הוא 3 ס״מ. מהו אורכו במציאות, במטרים?

Exercise 2

כמה ליטרים יש במטר מעוקב אחד?

1. A$1{,}000{,}000$
2. B$10$
3. C$100$
4. D$1000$

Exercise 3

מחלקים 90 מדבקות בין שתי ילדות ביחס $4 : 5$. כמה מדבקות מקבלת הילדה שחלקה גדול יותר?

Exercise 4

המרחק בין שתי תחנות רכבת הוא 4.5 ק״מ. מה המרחק ביניהן במפה בקנה מידה $1 : 75{,}000$, בס״מ?

Exercise 5

בתוכנית בקנה מידה $1 : 500$ שטחה של חצר בית ספר הוא 4.8 סמ״ר. מהו שטחה במציאות, במ״ר?

Exercise 6

בריכה בצורת תיבה: אורכה 12 מטר, רוחבה 6 מטר ועומקה 1.5 מטר. כמה ליטר מים יש בה כשהיא מלאה?

Exercise 7

במפה, קטע של 2 ס״מ מייצג מרחק של 1 ק״מ. מהו קנה המידה של המפה?

1. A$1 : 50{,}000$
2. B$1 : 200{,}000$
3. C$1 : 2$
4. D$1 : 500$

Exercise 8

שטח של חלקה במציאות הוא 3 דונם, ובתוכנית הוא 30 סמ״ר. קנה המידה של התוכנית הוא $1 : n$. מצאו את $n$.

Exercise 9

דגם של סירה בקנה מידה $1 : 25$. נפח הדגם $3.2$ ליטר. מה נפח הסירה האמיתית, במ״ק?

Exercise 10

משקה של 3 ליטר מכיל תרכיז ומים ביחס $1 : 5$. כמה ליטר מים צריך להוסיף כדי שהיחס יהיה $1 : 7$?