שלוש שאלות בנוסח הבגרות, כל אחת מחולקת לסעיפים: טבלת שכיחויות עם נתון שנוסף, השוואה בין שתי ערים, ומשכורות עם עובד שמצטרף. כל סעיף הוא תרגיל נפרד, עם אותו פתיח.
בבחינה כל סעיף בונה על הקודם: הממוצע מסעיף ב נכנס לסטיית התקן בסעיף ג. כתבו כל תוצאה ביניים עם יחידות, ובשאלות «גדל, קטן או לא משתנה» תנו נימוק במשפט אחד.
Exercises
Exercise 1
| מספר חדרים | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|
| מספר דירות | 2 | 7 | 8 | 3 |
בטבלה: מספר החדרים בדירות שנמכרו בשכונה חדשה בחודש אחד. א. כמה דירות נמכרו? איזה אחוז מהדירות שנמכרו הן בנות חדרים או יותר?
מספר הדירות: ____ , האחוז: ____ %
Show the answer and the solution
Answer: מספר הדירות: 20 , האחוז: 55 %
Worked solution:
סכום השכיחויות
חדרים או יותר: שתי העמודות האחרונות
« או יותר» כולל גם את וגם את . מי שענה ספר רק את דירות ה- חדרים.
Exercise 2
| מספר חדרים | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|
| מספר דירות | 2 | 7 | 8 | 3 |
בטבלה: מספר החדרים בדירות שנמכרו בשכונה חדשה בחודש אחד. ב. מצאו את מספר החדרים הממוצע בדירה.
Show the answer and the solution
Answer: 3.6
Worked solution:
ממוצע משוקלל
הממוצע חדרים. זה לא מספר חדרים אפשרי, וזה בסדר: ממוצע לא חייב להיות אחד הנתונים.
Exercise 3
| מספר חדרים | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|
| מספר דירות | 2 | 7 | 8 | 3 |
בטבלה: מספר החדרים בדירות שנמכרו בשכונה חדשה בחודש אחד. ג. מצאו את סטיית התקן של מספר החדרים. עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.
Show the answer and the solution
Answer: 0.86
Worked solution:
הסטיות מ-
שכיחות כפול ריבוע הסטייה
חלוקה ושורש
חדרים. בדיקת היגיון: רוב הדירות בנות או חדרים, קרוב לממוצע, ולכן קטנה מ-.
Exercise 4
| מספר חדרים | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|
| מספר דירות | 2 | 7 | 8 | 3 |
בטבלה: מספר החדרים בדירות שנמכרו בשכונה חדשה בחודש אחד. ד. בסוף החודש נמכרה עוד דירה בת חדרים. מה קרה לממוצע ולסטיית התקן?
Show the answer and the solution
Answer: B הממוצע גדל, וסטיית התקן גדלה
Worked solution:
הנתון החדש מעל הממוצע: הממוצע עולה
הוא רחוק מהממוצע יותר מ-
בדיקה בחישוב
הנכונה: שניהם גדלים. בבגרות מספיק נימוק: הנתון החדש גדול מהממוצע, ורחוק ממנו יותר מרוב הנתונים.
Exercise 5
הטמפרטורות המקסימליות (במעלות) בחמישה ימים של מרץ: בחיפה , ובבאר שבע . א. מצאו את הטמפרטורה הממוצעת בכל עיר.
חיפה: ____ , באר שבע: ____
Show the answer and the solution
Answer: חיפה: 21 , באר שבע: 21
Worked solution:
חיפה
באר שבע
לשתי הערים אותו ממוצע. לכן הממוצע לבדו לא מבחין ביניהן, והשאלה ממשיכה לפיזור.
Exercise 6
הטמפרטורות המקסימליות (במעלות) בחמישה ימים של מרץ: בחיפה , ובבאר שבע . ב. מצאו את סטיית התקן בכל עיר. עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.
חיפה: ____ , באר שבע: ____
Show the answer and the solution
Answer: חיפה: 2 , באר שבע: 6.23
Worked solution:
חיפה
באר שבע
בבאר שבע הסטיות גדולות פי בערך, וגם סטיית התקן. מי שחילק ב- במקום ב- קיבל ו-.
Exercise 7
הטמפרטורות המקסימליות (במעלות) בחמישה ימים של מרץ: בחיפה , ובבאר שבע . ג. באיזו עיר מזג האוויר יציב יותר באותם ימים? בחרו את המסקנה המנומקת.
Show the answer and the solution
Answer: C בחיפה: הממוצעים שווים, וסטיית התקן בחיפה קטנה יותר
Worked solution:
מרכז: שווה
פיזור: בחיפה קטן יותר
הנכונה: חיפה. «יציב» פירושו פיזור קטן. מסקנה מלאה מזכירה את שני המדדים ואת המספרים שלהם.
Exercise 8
ארבעה סטודנטים עובדים במשרה חלקית. המשכורות החודשיות שלהם, בש״ח: . א. מצאו את הממוצע ואת החציון.
הממוצע: ____ , החציון: ____
Show the answer and the solution
Answer: הממוצע: 2500 , החציון: 2300
Worked solution:
הממוצע
ממוצע שני האמצעיים
הממוצע גדול מהחציון בגלל המשכורת , שמושכת אותו למעלה. החציון לא מרגיש בה.
Exercise 9
ארבעה סטודנטים עובדים במשרה חלקית. המשכורות החודשיות שלהם, בש״ח: . ב. מצאו את סטיית התקן של המשכורות. עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.
Show the answer and the solution
Answer: 670.82
Worked solution:
הסטיות מ-
סכום הריבועים
חלוקה ושורש
ש״ח. במספרים גדולים הריבועים ענקיים: עבדו בזהירות עם המחשבון, ובדקו שהסכום של הסטיות .
Exercise 10
ארבעה סטודנטים עובדים במשרה חלקית. המשכורות החודשיות שלהם, בש״ח: . ג. סטודנט חמישי, שמשכורתו ש״ח, הצטרף. מצאו את הממוצע החדש ואת סטיית התקן החדשה.
הממוצע: ____ , סטיית התקן: ____
Show the answer and the solution
Answer: הממוצע: 2500 , סטיית התקן: 600
Worked solution:
הנתון החדש שווה לממוצע
אותו סכום ריבועים, חלקי
הממוצע לא זז וסטיית התקן ירדה מ- ל-. לא צריך לחשב מחדש את כל הסטיות: הסטייה של הנתון החדש .