Point, line, ray, segment

On elev, this lesson comes with exercises checked instantly, a hint when your child gets stuck, and progress tracking.

Practise on elev

Automatic translation, not reviewed, of the Hebrew lesson your child follows at school.

גאומטריה מתחילה בשמות. ארבעת האובייקטים האלה חוזרים בכל שאלה עד סוף התיכון, וההבדל ביניהם הוא רק בשאלה איפה הם נגמרים.

AA

נקודה — מקום בלי גודל. מסמנים באות גדולה.

AB↔\overleftrightarrow{AB}

ישר — אינסופי לשני הכיוונים. אין לו התחלה ואין לו סוף.

AB→\overrightarrow{AB}

קרן — יש לה התחלה אחת (AA) והיא נמשכת לאינסוף בכיוון BB.

AB‾\overline{AB}

קטע — יש לו שני קצוות, ולכן יש לו אורך שאפשר למדוד.

רק לקטע יש אורך. אין טעם לשאול «מה אורך הישר» — הוא אינסופי. זה ההבדל שנבדק בכל מבחן ראשון בגאומטריה.

האם AB→\overrightarrow{AB} ו-BA→\overrightarrow{BA} הן אותה קרן?

Show the answer and the solution

לא. AB→\overrightarrow{AB} מתחילה ב-AA ורצה ימינה, מעבר ל-BB. BA→\overrightarrow{BA} מתחילה ב-BB ורצה שמאלה, מעבר ל-AA. בקרן האות הראשונה היא הראשית. בקטע הסדר לא משנה: AB‾=BA‾\overline{AB} = \overline{BA}.

נקודות על ישר

כשמסמנים כמה נקודות על ישר אחד, כל זוג נקודות קובע קטע. כדי לא לספור קטע פעמיים, סופרים מכל נקודה רק את הקטעים שהולכים ימינה ממנה.

על ישר יש 5 נקודות. כמה קטעים הן קובעות?

Show the answer and the solution

10. מהראשונה 4, מהשנייה 3, מהשלישית 2, מהרביעית 1: 4+3+2+1=104 + 3 + 2 + 1 = 10. הישר, לעומת זאת, הוא אחד — כל הנקודות עליו.

אמצע קטע וחיבור קטעים

נקודה BB שעל הקטע ACAC מחלקת אותו לשני חלקים.

שני החלקים מרכיבים יחד את השלם: AB+BC=ACAB + BC = AC. לכן חלק חסר מוצאים בחיסור: BC=AC−ABBC = AC - AB.

אמצע הקטע ABAB הוא הנקודה MM שמחלקת אותו לשני חלקים שווים: AM=MB=AB2AM = MB = \frac{AB}{2}.

MM היא אמצע הקטע ABAB ו-AM=6AM = 6 ס״מ. מה אורך ABAB?

Show the answer and the solution

12 ס״מ. AB=AM+MB=6+6AB = AM + MB = 6 + 6. נתון החצי — כופלים ב-2.

ושני ישרים שונים שנחתכים נפגשים בנקודת חיתוך אחת בלבד.

מצולעים

מצולע הוא צורה סגורה הבנויה מקטעים ישרים בלבד. מעגל אינו מצולע — אין בו קטעים. וצורה פתוחה אינה מצולע — היא לא סוגרת שטח.

33

משולש — המצולע הקטן ביותר שקיים.

44

מרובע.

55

מחומש.

66

משושה.

צורות חופפות

שתי צורות חופפות אם הן זהות לגמרי: אפשר להניח אחת על השנייה, והן מתכסות בדיוק.

מותר להזיז, לסובב ולהפוך. אסור להגדיל או להקטין.

זה הרעיון שבכיתה ח יהפוך לחפיפת משולשים — אחד הכלים המרכזיים בהוכחות. כאן רק מכירים אותו ויזואלית.

הבלבול הראשון בגאומטריה.

אורך הישר AB\text{אורך הישר } AB
אורך הקטע AB\text{אורך הקטע } AB

לישר אין אורך — הוא אינסופי. רק לקטע יש שני קצוות.

מעגל הוא מצולע\text{מעגל הוא מצולע}
מצולע בנוי מקטעים ישרים\text{מצולע בנוי מקטעים ישרים}

אין במעגל אף קטע ישר, ולכן הוא מחוץ להגדרה.

מה ההבדל בין קטע לקרן?

Show the answer and the solution

קטע — שתי נקודות קצה. קרן — נקודת התחלה אחת, והיא נמשכת בלי סוף לכיוון אחד. הישר נמשך לשני הכיוונים.

כמה ישרים עוברים דרך שתי נקודות נתונות?

Show the answer and the solution

אחד בדיוק. שתי נקודות קובעות ישר — זו אחת מאבני היסוד של הגאומטריה.

Exercises

Exercise 1

לאיזה מהאובייקטים יש אורך שאפשר למדוד?

  1. קטע
  2. קרן
  3. נקודה
  4. ישר
Show the answer and the solution

Answer: A קטע

Worked solution:

AB‾\overline{AB}

שני קצוות

ישר וקרן נמשכים לאינסוף — אין להם אורך סופי.

Check the answer on elev

Exercise 2

לקרן יש:

  1. התחלה אחת, בלי סוף
  2. שלושה קצוות
  3. בלי התחלה ובלי סוף
  4. שני קצוות
Show the answer and the solution

Answer: A התחלה אחת, בלי סוף

Worked solution:

AB→\overrightarrow{AB}

מתחילה ב-AA ונמשכת

זה בדיוק ההבדל בינה לישר ולקטע.

Check the answer on elev

Exercise 3

איזו צורה אינה מצולע?

  1. מרובע
  2. מחומש
  3. משולש
  4. מעגל
Show the answer and the solution

Answer: D מעגל

Worked solution:

מצולע=קטעים ישרים\text{מצולע} = \text{קטעים ישרים}

ההגדרה

במעגל אין אף קטע ישר.

Check the answer on elev

Exercise 4

כמה קודקודים יש למשושה?

Show the answer and the solution

Answer: 6

Worked solution:

66

כמספר הצלעות

בכל מצולע מספר הקודקודים שווה למספר הצלעות.

Check the answer on elev

Exercise 5

שתי צורות חופפות הן:

  1. זהות לגמרי, אפשר להניח אחת על השנייה
  2. דומות בצורתן אך בגודל שונה
  3. בעלות אותו שטח
  4. בעלות אותו היקף
Show the answer and the solution

Answer: A זהות לגמרי, אפשר להניח אחת על השנייה

Worked solution:

התכסות מלאה\text{התכסות מלאה}

זו ההגדרה

אותו שטח לא מספיק — למלבן 2×62 \times 6 ולריבוע צלע 3.46 שטח דומה והם לא חופפים.

Check the answer on elev

Exercise 6

לאיזה עצם גאומטרי יש שתי נקודות קצה?

  1. קרן
  2. ישר
  3. קטע
  4. נקודה
Show the answer and the solution

Answer: C קטע

Worked solution:

AB‾\overline{AB}

הקרן — קצה אחד; הישר — אף אחד.

Check the answer on elev

Exercise 7

כמה נקודות דרושות כדי לקבוע ישר?

  1. שלוש
  2. ארבע
  3. שתיים
  4. אחת
Show the answer and the solution

Answer: C שתיים

Worked solution:

22

דרך נקודה אחת עוברים אינסוף ישרים; שתיים כבר קובעות.

Check the answer on elev

Exercise 8

על ישר מסומנות הנקודות A, B, C בסדר הזה. AB = 4 ס״מ ו-BC = 7 ס״מ. מהו AC?

Show the answer and the solution

Answer: 11

Worked solution:

4+7=114 + 7 = 11

B בין A ל-C

Check the answer on elev

Exercise 9

ועכשיו B בין A ל-C, AC = 12 ו-AB = 5. מהו BC?

Show the answer and the solution

Answer: 7

Worked solution:

12−5=712 - 5 = 7

כשנקודה יושבת בין שתיים, שני החלקים מרכיבים יחד את השלם: AB+BC=ACAB + BC = AC. לכן החלק החסר נמצא בחיסור.

Check the answer on elev

Exercise 10

שתי קרניים שיוצאות מאותה נקודה יוצרות…

  1. ישר
  2. מצולע
  3. זווית
  4. קטע
Show the answer and the solution

Answer: C זווית

Worked solution:

∠\angle

הנקודה המשותפת היא הקודקוד

Check the answer on elev

Exercise 11

התאימו כל מקרה למה שהוא אומר

  • AA
  • AB↔\overleftrightarrow{AB}
  • AB→\overrightarrow{AB}
  • AB‾\overline{AB}
  • ישר — אינסופי לשני הכיוונים. אין לו התחלה ואין לו סוף.
  • נקודה — מקום בלי גודל. מסמנים באות גדולה.
  • קטע — יש לו שני קצוות, ולכן יש לו אורך שאפשר למדוד.
  • קרן — יש לה התחלה אחת (AA) והיא נמשכת לאינסוף בכיוון BB.
Show the answer and the solution

Answer: AA — נקודה — מקום בלי גודל. מסמנים באות גדולה. · AB↔\overleftrightarrow{AB} — ישר — אינסופי לשני הכיוונים. אין לו התחלה ואין לו סוף. · AB→\overrightarrow{AB} — קרן — יש לה התחלה אחת (AA) והיא נמשכת לאינסוף בכיוון BB. · AB‾\overline{AB} — קטע — יש לו שני קצוות, ולכן יש לו אורך שאפשר למדוד.

Worked solution:

כל זוג כאן הופיע בשיעור — ההתאמה היא בדיוק מה שהטבלה הראתה.

Check the answer on elev

מצולעים

Exercise 12

התאימו כל מושג במרובע להגדרה שלו

  • צלעות נגדיות
  • צלעות סמוכות
  • קודקודים נגדיים
  • אלכסון
  • קטע המחבר שני קודקודים נגדיים
  • שני קודקודים שאינם קצוות של אותה צלע
  • שתי צלעות שאין להן קודקוד משותף
  • שתי צלעות שנפגשות באותו קודקוד
Show the answer and the solution

Answer: צלעות נגדיות — שתי צלעות שאין להן קודקוד משותף · צלעות סמוכות — שתי צלעות שנפגשות באותו קודקוד · קודקודים נגדיים — שני קודקודים שאינם קצוות של אותה צלע · אלכסון — קטע המחבר שני קודקודים נגדיים

Worked solution:

AB, CDAB,\ CD

צלעות נגדיות — אין להן קודקוד משותף

AB, BCAB,\ BC

צלעות סמוכות — נפגשות ב-BB

AC, BDAC,\ BD

ואלה האלכסונים

«נגדי» ו«סמוך» הם אותו הבדל בשני הכיוונים: מה שנפגש הוא סמוך, ומה שאינו נפגש הוא נגדי.

Check the answer on elev

נקודות על ישר

Exercise 13

ABCD

על ישר מסומנות ארבע נקודות A,B,C,DA, B, C, D. כמה קטעים שונים יש שקצותיהם שתיים מהנקודות האלה?

Show the answer and the solution

Answer: 6

Worked solution:

AB, AC, ADAB,\ AC,\ AD

מ-AA יוצאים 3 קטעים

BC, BDBC,\ BD

מ-BB — 2 חדשים (BABA כבר נספר)

CDCD

מ-CC — אחד חדש

3+2+1=63 + 2 + 1 = 6

סופרים

הפח: לספור 4×3=124 \times 3 = 12. כל קטע נספר אז פעמיים — ABAB ו-BABA הם אותו קטע.

Check the answer on elev

Exercise 14

ABCDE

על ישר מסומנות חמש נקודות A,B,C,D,EA, B, C, D, E. כמה קטעים שונים יש שקצותיהם שתיים מהנקודות?

Show the answer and the solution

Answer: 10

Worked solution:

4+3+2+1=104 + 3 + 2 + 1 = 10

מכל נקודה סופרים רק את הקטעים שהולכים ימינה ממנה

5×42=10\frac{5 \times 4}{2} = 10

או: כל נקודה עם 4 אחרות, וכל קטע נספר פעמיים

הוספת נקודה חמישית מוסיפה 4 קטעים חדשים — קטע מהנקודה החדשה לכל אחת מהארבע.

Check the answer on elev

Exercise 15

ABCD

על ישר מסומנות ארבע נקודות A,B,C,DA, B, C, D בסדר הזה. כמה קרניים שונות יש שראשיתן באחת הנקודות והן עוברות דרך נקודה אחרת מהן?

Show the answer and the solution

Answer: 6

Worked solution:

AB→=AC→=AD→\begin{aligned}\overrightarrow{AB} &= \overrightarrow{AC} \\ &= \overrightarrow{AD}\end{aligned}

שלושה שמות — קרן אחת

A:1, B:2, C:2, D:1A: 1 ,\ B: 2 ,\ C: 2 ,\ D: 1

נקודה בקצה — כיוון אחד; נקודה באמצע — שני כיוונים

1+2+2+1=61 + 2 + 2 + 1 = 6

הפח: לספור 12 זוגות. הקרן נקבעת לפי הראשית והכיוון בלבד, ולכן AB→\overrightarrow{AB} ו-AC→\overrightarrow{AC} הן אותה קרן.

Check the answer on elev

Exercise 16

ABC

שלוש נקודות A,B,CA, B, C אינן על ישר אחד. כמה ישרים שונים עוברים דרך שתיים מהן?

  1. 6
  2. 1
  3. 2
  4. 3
Show the answer and the solution

Answer: D 3

Worked solution:

AB↔, BC↔, AC↔\overleftrightarrow{AB},\ \overleftrightarrow{BC},\ \overleftrightarrow{AC}

כל זוג נקודות קובע ישר משלו

אילו היו שלוש הנקודות על ישר אחד, היה רק ישר אחד. כאן אין ישר שעובר דרך שלושתן, ולכן יש 3.

Check the answer on elev

Exercise 17

ABCD

ארבע נקודות מסומנות כך שאין שלוש מהן על ישר אחד. כמה ישרים שונים עוברים דרך שתיים מהן?

Show the answer and the solution

Answer: 6

Worked solution:

AB, AC, AD, BC, BD, CDAB,\ AC,\ AD,\ BC,\ BD,\ CD

כל הזוגות

4×32=6\frac{4 \times 3}{2} = 6

הספירה זהה לספירת הקטעים — זוג נקודות אחד, ישר אחד. הפח: לשכוח את האלכסונים ACAC ו-BDBD.

Check the answer on elev

Exercise 18

AB

הקרן AB→\overrightarrow{AB} והקרן BA→\overrightarrow{BA} הן אותה קרן.

Show the answer and the solution

Answer: False

Worked solution:

AB→\overrightarrow{AB}

מתחילה ב-AA והולכת לכיוון BB — ומעבר לו

BA→\overrightarrow{BA}

מתחילה ב-BB והולכת לכיוון AA — ומעבר לו

ראשית אחרת וכיוון הפוך. שתי הקרניים חולקות רק את הקטע ABAB. האות הראשונה בקרן היא הראשית — אסור להחליף את הסדר.

Check the answer on elev

Exercise 19

AB

הקטע AB‾\overline{AB} והקטע BA‾\overline{BA} הם אותו קטע.

Show the answer and the solution

Answer: True

Worked solution:

AB‾=BA‾\overline{AB} = \overline{BA}

אותם שני קצוות

בקטע הסדר לא משנה — יש לו שני קצוות שווי מעמד. בקרן הסדר משנה, ובזה כל ההבדל.

Check the answer on elev

Exercise 20

מיינו: למה יש אורך שאפשר למדוד, ולמה אין?

  • יש אורך
  • אין אורך
  • AB↔\overleftrightarrow{AB}
  • AB‾\overline{AB}
  • CD‾\overline{CD}
  • AB→\overrightarrow{AB}
  • BA→\overrightarrow{BA}
  • צלע של משולש
Show the answer and the solution

Answer: AB‾\overline{AB} — יש אורך · AB→\overrightarrow{AB} — אין אורך · CD‾\overline{CD} — יש אורך · AB↔\overleftrightarrow{AB} — אין אורך · BA→\overrightarrow{BA} — אין אורך · צלע של משולש — יש אורך

Worked solution:

AB‾\overline{AB}

שני קצוות — אורך סופי

AB→, AB↔\overrightarrow{AB},\ \overleftrightarrow{AB}

נמשכים לאינסוף

צלע של משולש היא קטע, ולכן יש לה אורך. BA→\overrightarrow{BA} היא קרן, גם כשהאותיות זהות לאלה של קטע.

Check the answer on elev

אמצע קטע וחיבור קטעים

Exercise 21

AMB
M — אמצע הקטע AB

MM היא אמצע הקטע ABAB, ו-AB=14AB = 14 ס״מ. מהו AMAM (בס״מ)?

Show the answer and the solution

Answer: 7

Worked solution:

AM=MBAM = MB

אמצע — שני חלקים שווים

AM=14:2=7\begin{aligned}AM &= 14 : 2 \\ &= 7\end{aligned}

אמצע הקטע מחלק אותו לשני חצאים שווים — מחלקים ב-2, לא מחסרים 2.

Check the answer on elev

Exercise 22

AMB
M — אמצע הקטע AB

MM היא אמצע הקטע ABAB, ו-AM=4.5AM = 4.5 ס״מ. מהו אורך הקטע ABAB (בס״מ)?

Show the answer and the solution

Answer: 9

Worked solution:

AB=AM+MB=4.5+4.5\begin{aligned}AB &= AM + MB \\ &= 4.5 + 4.5\end{aligned}

שני חצאים שווים

AB=2×4.5=9\begin{aligned}AB &= 2 \times 4.5 \\ &= 9\end{aligned}

שאלה הפוכה: נתון החצי ומבקשים את השלם — כופלים ב-2. מי שמחלק ב-2 מקבל 2.25, קטן מהחצי עצמו.

Check the answer on elev

Exercise 23

ABC

הנקודות A,B,CA, B, C על ישר בסדר הזה. AC=15AC = 15 ס״מ, והקטע BCBC ארוך פי 2 מהקטע ABAB. מהו ABAB (בס״מ)?

Show the answer and the solution

Answer: 5

Worked solution:

AB+BC=ACAB + BC = AC

BB בין AA ל-CC

x+2x=15x + 2x = 15

מסמנים AB=xAB = x

3x=15 ⇒ x=5\begin{aligned}3x &= 15 \ \Rightarrow \ x \\ &= 5\end{aligned}

הפח: לחלק 15 ב-2. הקטע מחולק לשלושה חלקים שווים — אחד ל-ABAB ושניים ל-BCBC.

Check the answer on elev

Exercise 24

ABC

הנקודות A,B,CA, B, C על ישר, ו-BB נמצאת בין AA ל-CC. לאיזה ביטוי שווה ACAC?

  1. AB−BCAB - BC
  2. BC−ABBC - AB
  3. AB×BCAB \times BC
  4. AB+BCAB + BC
Show the answer and the solution

Answer: D AB+BCAB + BC

Worked solution:

AC=AB+BCAC = AB + BC

שני החלקים מרכיבים את השלם

חיסור נותן חלק מתוך השלם, לא את השלם. AC−AB=BCAC - AB = BC — זו אותה עובדה, כתובה הפוך.

Check the answer on elev

Exercise 25

ABCDP

שני ישרים שונים נחתכים. בכמה נקודות לכל היותר הם נפגשים?

  1. באינסוף נקודות
  2. בנקודה אחת
  3. באף נקודה, תמיד
  4. בשתי נקודות
Show the answer and the solution

Answer: B בנקודה אחת

Worked solution:

PP

נקודת החיתוך

שתי נקודות משותפות⇒אותו ישר\text{שתי נקודות משותפות} \Rightarrow \text{אותו ישר}

שתי נקודות קובעות ישר אחד

אילו היו לשני הישרים שתי נקודות משותפות, הם היו אותו ישר — כי דרך שתי נקודות עובר ישר אחד בלבד. ישרים מקבילים לא נפגשים כלל, ולכן «לכל היותר».

Check the answer on elev

Exercise 26

AMB
M — אמצע הקטע AB

MM היא אמצע הקטע ABAB ו-AB=10AB = 10 ס״מ. שורה אחת בפתרון שגויה — מצאו אותה

AB=10AB = 10
AM=MBAM = MB
AM=10×2=20\begin{aligned}AM &= 10 \times 2 \\ &= 20\end{aligned}
Show the answer and the solution

Answer: AM=10×2=20AM = 10 \times 2 = 20 → AM=10:2=5AM = 10 : 2 = 5

Worked solution:

AM=10:2=5\begin{aligned}AM &= 10 : 2 \\ &= 5\end{aligned}

החצי קטן מהשלם

AMAM הוא חלק מ-ABAB, ולכן חייב להיות קטן ממנו. 20 ארוך מהקטע כולו — סימן שכפלנו במקום לחלק.

Check the answer on elev

Exercise 27

צורה ותמונת המראה שלה, כמו כף יד ימין וכף יד שמאל, הן צורות חופפות.

Show the answer and the solution

Answer: True

Worked solution:

היפוך\text{היפוך}

הופכים את אחת הצורות, כמו שהופכים דף

התכסות מלאה\text{התכסות מלאה}

אחרי ההיפוך היא מכסה את השנייה בדיוק

הפח: לחשוב שהיפוך «מקלקל» את החפיפה. היפוך מותר, כמו הזזה וסיבוב. אסור רק לשנות את הגודל.

Check the answer on elev

Exercise 28

בודקים אם שתי צורות חופפות. מה אסור לעשות לצורה?

  1. להפוך אותה
  2. להגדיל אותה
  3. לסובב אותה
  4. להזיז אותה
Show the answer and the solution

Answer: B להגדיל אותה

Worked solution:

הזזה, סיבוב, היפוך\text{הזזה, סיבוב, היפוך}

מותרים: הם לא משנים אורך ולא זווית

הגדלה\text{הגדלה}

משנה את כל האורכים

צורה גדולה יותר אינה זהה לגמרי, גם כשהיא נראית אותו דבר. לכן הגדלה והקטנה אסורות.

Check the answer on elev

Exercise 29

מיינו: אילו זוגות של צורות חופפים, ואילו לא?

  • חופפים
  • לא חופפים
  • מלבן 2 על 6 ומלבן 3 על 4
  • מלבן 2 על 6 ומלבן 6 על 2
  • מעגל שרדיוסו 2 ומעגל שקוטרו 4
  • משולש ותמונת המראה שלו
  • ריבוע שצלעו 3 וריבוע שצלעו 4
  • ריבוע שצלעו 4 ומלבן 2 על 8
Show the answer and the solution

Answer: מלבן 2 על 6 ומלבן 6 על 2 — חופפים · מלבן 2 על 6 ומלבן 3 על 4 — לא חופפים · ריבוע שצלעו 3 וריבוע שצלעו 4 — לא חופפים · מעגל שרדיוסו 2 ומעגל שקוטרו 4 — חופפים · משולש ותמונת המראה שלו — חופפים · ריבוע שצלעו 4 ומלבן 2 על 8 — לא חופפים

Worked solution:

2×6=12=3×4\begin{aligned}2 \times 6 &= 12 \\ &= 3 \times 4\end{aligned}

אותו שטח, אבל צלעות אחרות — לא חופפים

2⋅2=42 \cdot 2 = 4

רדיוס 2 הוא קוטר 4 — אותו מעגל בדיוק

הפח: לבדוק רק את השטח. גם לריבוע שצלעו 4 ולמלבן 2 על 8 יש שטח 16, ובכל זאת הם לא מתכסים.

Check the answer on elev

Exercise 30

5533
המלבן הראשון
??55
המלבן השני, מסובב

מלבן שמידותיו 5 ס״מ ו-3 ס״מ חופף למלבן שני. צלע אחת של המלבן השני היא 5 ס״מ. מה אורך הצלע השנייה שלו (בס״מ)?

Show the answer and the solution

Answer: 3

Worked solution:

5×35 \times 3

צורות חופפות מתכסות בדיוק — אותם אורכים

?=3? = 3

המלבן השני רק מסובב

הפח: לחשוב שהסיבוב משנה את המידות. מלבן מסובב נשאר 5 על 3.

Check the answer on elev

Keep practising on elev

Videos, instant checking and a path that follows your child's pace, for every chapter of their grade.

Practise on elevDiscover elev for this grade