עשר שאלות בפורמט המבחן, מכל חלקי הפרק. הפעילו שעון: חמש עשרה דקות, בלי מחשבון. תשובה שגויה אינה מורידה ניקוד: אם אינכם בטוחים, סמנו את מה שנראה לכם הגיוני והמשיכו.
אחרי עשר השאלות, הכפתור ״עוד סבב״ מביא שאלות תרגול בצורה אחרת. עליהן עונים בלי שעון.
תרגילים
תרגיל 1
איזה חלק מהלקוחות של יום שישי שילמו יותר מ- ₪ על הארוחה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב
הפתרון:
שילמו , או ₪
כל לקוחות שישי
התשובה היא . הוא "שלוש עמודות מתוך חמש" — וגם החלק של מי ששילם פחות. מחלק בכל לקוחות סוף השבוע ().
תרגיל 2
ביום שבת קיבל כל מי שהזמין ארוחה של ₪ הנחה של מהמחיר. כמה כסף הכניסו ביום שבת הארוחות של ₪?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג ₪
הפתרון:
המחיר אחרי ההנחה
התשובה היא ₪. שוכח את ההנחה, הוא ההנחה עצמה, ו- מוריד ₪ מכל ארוחה במקום שתי עשיריות.
תרגיל 3
לפני ההנחה: בכמה שקלים הייתה ההכנסה של יום שבת גדולה מזו של יום שישי?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב ₪
הפתרון:
שישי
שבת
התשובה היא ₪. הוא ההפרש במספר הלקוחות, לא בשקלים. ו- הן ההכנסות של כל יום לחוד.
תרגיל 4
מה המחיר הממוצע ששילם לקוח ביום שישי?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב ₪
הפתרון:
ההכנסה של שישי (מהשאלה הקודמת)
חלקי מספר הלקוחות
התשובה היא ₪. הוא הממוצע של חמשת המחירים — כאילו מכל מחיר נמכרה ארוחה אחת. אבל רוב הלקוחות קנו ארוחות זולות. ₪ הוא המחיר הנפוץ ביותר, לא הממוצע.
תרגיל 5
בדיאגרמה: לאן היו רוצים לנסוע ילדים. כמה ילדים בחרו ב״עיר״?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג
הפתרון:
הזווית של ״עיר״
לכל ילד
התשובה היא . היא הזווית, לא מספר הילדים. ו- הם הילדים בגזרות של ושל .
תרגיל 6
| מספר תלמידים | ממוצע | |
|---|---|---|
| בנות | ||
| בנים | ? |
בטבלה: תוצאות מבחן בקבוצה של תלמידים. הממוצע של כל הקבוצה היה . מה הממוצע של הבנים?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב
הפתרון:
סכום הציונים של כולם
של הבנות
של הבנים
התשובה היא . מניח ש- באמצע בין לממוצע הבנים — נכון רק לקבוצות שוות. הבנים רבים יותר, ולכן הממוצע שלהם קרוב יותר ל-.
תרגיל 7
מטילים קובייה הוגנת פעמיים. מה הסיכוי ששתי התוצאות יהיו מספרים זוגיים?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג
הפתרון:
זוגי בהטלה הראשונה וזוגי בשנייה
התשובה היא . הוא הסיכוי להטלה אחת זוגית. בטבלה של תוצאות, רק המשבצות ששתי הקואורדינטות שלהן זוגיות. הוא הסיכוי לשתי תוצאות שוות.
תרגיל 8
הממוצע של מספרים שלמים חיוביים שונים זה מזה הוא . מה הערך הגדול ביותר האפשרי של המספר הגדול שבהם?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד
הפתרון:
סכום חמשת המספרים
ארבעת האחרים הכי קטנים — ושונים
התשובה היא . כדי שהגדול יהיה הכי גדול, האחרים הכי קטנים: . שוכח שהם צריכים להיות שונים (), ו- שוכח שהם חיוביים.
תרגיל 9
בשק כדורים אדומים וכחולים. הסיכוי להוציא אדום הוא . מוסיפים לשק כדורים אדומים, ועכשיו הסיכוי להוציא אדום הוא . כמה כדורים היו בשק בהתחלה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב
הפתרון:
לפני
אחרי: האדומים השוו את המספרים
מספר ה"קבוצות"
אדומים וכחולים בהתחלה
התשובה היא : אדומים ו- כחולים. הם רק האדומים, ו- הם הכדורים אחרי ההוספה.
תרגיל 10
נועה קיבלה ציונים שונים בשלושה מבחנים. הממוצע שלהם , והציון הגבוה ביותר . מהו הציון הנמוך ביותר האפשרי שלה? (הציונים הם מספרים שלמים.)
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א
הפתרון:
סכום הציונים
שני הציונים האחרים
האמצעי לכל היותר — הוא שונה מ-
התשובה היא . כדי שהנמוך יהיה הכי נמוך, האמצעי הכי גבוה — , כי הוא חייב להיות שונה מ-. שוכח את ה"שונים", ו- מחלק את שווה בשווה. הוא " פחות ", כאילו הציונים סימטריים.
תרגיל 11
השלימו לפי הגרף.
ביום שבת ____ לקוחות שילמו פחות מ-50 ₪, ו-____ לקוחות שילמו יותר מ-50 ₪.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ביום שבת 20 לקוחות שילמו פחות מ-50 ₪, ו-50 לקוחות שילמו יותר מ-50 ₪.
הפתרון:
שבת, ו- ₪
שבת, , ו- ₪
ו-. קוראים רק את העמודות של שבת — המקווקוות. מי שקורא את שישי מקבל ו-.
תרגיל 12
בוחרים בגורל לקוח אחד של יום שישי. מה הסיכוי שהוא שילם ₪? כתבו כשבר עשרוני.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: 0.4
הפתרון:
כל לקוחות שישי
התשובה היא . השלם הוא לקוחות שישי בלבד, . מי שמחלק בכל לקוחות סוף השבוע () מקבל סיכוי קטן מדי, ומי שסופר עמודות מקבל .
תרגיל 13
מטילים קובייה הוגנת פעמיים. הסיכוי לקבל בשתי ההטלות הוא .
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון
הפתרון:
כל התוצאות של שתי הטלות
רק משבצת אחת
המשפט לא נכון: הסיכוי הוא . מחבר את שתי ההטלות, אבל " בשתיהן" נדיר יותר מ- באחת.