הבנת הנקרא: הספרייה בעידן הדיגיטלי

ב-elev השיעור הזה מגיע עם תרגילים שנבדקים מיד, רמז ברגע שנתקעים, ומעקב אחרי ההתקדמות.

לתרגל ב-elev

הבנת הנקרא. קראו את הקטע, וענו על השאלות שאחריו.

עם התפשטות האינטרנט ניבאו רבים את סופן של הספריות הציבוריות. מדוע ילך אדם לספרייה, כך שאלו, אם בכל טלפון זמין לו מידע רב יותר מזה שבכל המדפים גם יחד? ואכן, בשנים מסוימות ירד מספר הספרים המושאלים, וספריות לא מעטות צמצמו את שעות הפעילות שלהן.

ואולם, התחזית הקודרת לא התממשה במלואה. ספריות רבות שינו את פניהן: לצד מדפי הספרים הן מציעות היום חדרי לימוד שקטים, סדנאות, חוגים לילדים ושיעורים בשימוש במחשב. במקום להתחרות באינטרנט, הן הפכו למקום שבו לומדים להשתמש בו.

התפקיד החדש חשוב במיוחד לאוכלוסיות שאין להן גישה נוחה לטכנולוגיה: קשישים, משפחות מעוטות יכולת ועולים חדשים, שזקוקים לעזרה במילוי טפסים מקוונים או בחיפוש עבודה. בעבורם, הספרייה היא לא רק מאגר של ספרים, אלא גם גשר אל השירותים שעברו אל הרשת.

יש הרואים בשינוי הזה סטייה מן הייעוד המקורי של הספרייה. לטענתם, ספרייה שעסוקה בחוגים ובסדנאות מזניחה את הקריאה עצמה, ותקציבים שנועדו לרכישת ספרים מופנים לפעילויות אחרות. אחרים משיבים כי הייעוד המקורי מעולם לא היה הספר כשלעצמו, אלא הנגשת הידע לכל אדם, ללא קשר למעמדו ולהכנסתו — ומטרה זו לא השתנתה, רק הכלים להשגתה.

כך או כך, נראה כי עתידן של הספריות תלוי פחות במספר הספרים שעל המדפים, ויותר בשאלה אם יצליחו להישאר מקום פתוח, שקט ומזמין, שכל אדם יכול להיכנס אליו בלי לשלם ובלי להסביר את עצמו.

תרגילים

תרגיל 1

מה ניבאו רבים עם התפשטות האינטרנט?

  1. שהטלפונים יחליפו את המחשבים
  2. שהספרים יהיו זולים יותר
  3. שהספריות יגדלו
  4. שהספריות הציבוריות ייעלמו
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד שהספריות הציבוריות ייעלמו

הפתרון:

"ניבאו רבים את סופן של הספריות הציבוריות".

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 2

"התחזית הקודרת לא התממשה במלואה" (פסקה 2) פירושו ש—

  1. התחזית עוד תתממש בעתיד
  2. התחזית התבררה כנכונה רק בחלקה
  3. איש לא האמין לתחזית
  4. התחזית התבררה כנכונה לגמרי
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב התחזית התבררה כנכונה רק בחלקה

הפתרון:

לא במלואה = לא כולה. חלק ממנה התממש (פסקה 1: ירידה בהשאלות), אבל הספריות לא נעלמו.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 3

לפי פסקה 2, כיצד הגיבו ספריות רבות לאינטרנט?

  1. הן הרחיבו את הפעילות שלהן, והפכו גם למקום שלומדים בו להשתמש באינטרנט
  2. הן סגרו את חדרי הלימוד
  3. הן התחילו למכור ספרים דיגיטליים
  4. הן הפסיקו להשאיל ספרים
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: א הן הרחיבו את הפעילות שלהן, והפכו גם למקום שלומדים בו להשתמש באינטרנט

הפתרון:

"במקום להתחרות באינטרנט, הן הפכו למקום שבו לומדים להשתמש בו" — לצד הספרים, יש סדנאות, חוגים ושיעורים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 4

על פי הקטע, במה זקוקים עולים חדשים לעזרת הספרייה?

  1. בקריאת ספרים בשפת האם
  2. בלימוד מתמטיקה
  3. במציאת דירה
  4. במילוי טפסים מקוונים ובחיפוש עבודה
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד במילוי טפסים מקוונים ובחיפוש עבודה

הפתרון:

פסקה 3: "שזקוקים לעזרה במילוי טפסים מקוונים או בחיפוש עבודה".

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 5

המילה "בעבורם" (פסקה 3) מתייחסת ל—

  1. הספרים שעל המדפים
  2. השירותים שעברו אל הרשת
  3. הספרנים
  4. אוכלוסיות שאין להן גישה נוחה לטכנולוגיה
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד אוכלוסיות שאין להן גישה נוחה לטכנולוגיה

הפתרון:

הפסקה כולה מדברת על קשישים, משפחות מעוטות יכולת ועולים חדשים — בעבורם הספרייה היא גשר.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 6

מה טוענים מי שרואים בשינוי "סטייה מן הייעוד המקורי"?

  1. שהספריות צריכות להיות פתוחות בלילה
  2. שהאינטרנט טוב יותר מהספרייה
  3. שהספריות מזניחות את הקריאה, וכסף שנועד לספרים מופנה לפעילויות אחרות
  4. שעולים חדשים אינם משתמשים בספרייה
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג שהספריות מזניחות את הקריאה, וכסף שנועד לספרים מופנה לפעילויות אחרות

הפתרון:

"ספרייה שעסוקה בחוגים ובסדנאות מזניחה את הקריאה, ותקציבים שנועדו לרכישת ספרים מופנים לפעילויות אחרות."

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 7

לפי "אחרים" שמשיבים להם (פסקה 4), מה היה הייעוד המקורי של הספרייה?

  1. לשמור על ספרים ישנים
  2. ללמד ילדים לקרוא
  3. להנגיש ידע לכל אדם, בלי קשר למעמדו ולהכנסתו
  4. למכור ספרים במחיר נמוך
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג להנגיש ידע לכל אדם, בלי קשר למעמדו ולהכנסתו

הפתרון:

"הייעוד המקורי מעולם לא היה הספר כשלעצמו, אלא הנגשת הידע לכל אדם".

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 8

הביטוי "הספר כשלעצמו" (פסקה 4) פירושו —

  1. ספר שאין בו ידע
  2. ספר שנכתב בידי אדם אחד
  3. הספר עצמו, כחפץ, ולא מה שהוא נותן לקורא
  4. ספר בלי כותרת
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג הספר עצמו, כחפץ, ולא מה שהוא נותן לקורא

הפתרון:

כשלעצמו = לבדו, בפני עצמו. לפי המשיבים, הספר היה כלי להנגשת הידע, לא המטרה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 9

מה תפקידה של הפסקה האחרונה?

  1. היא חוזרת על התחזית שבפסקה הראשונה
  2. היא מצטרפת לעמדה שהספרייה סטתה מייעודה
  3. היא מביאה נתונים חדשים על מספר הקוראים
  4. היא מציעה מסקנה שאינה מכריעה בין שתי העמדות, ומצביעה על מה שיקבע את עתיד הספריות
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד היא מציעה מסקנה שאינה מכריעה בין שתי העמדות, ומצביעה על מה שיקבע את עתיד הספריות

הפתרון:

כך או כך — בלי להכריע בוויכוח, הכותב אומר שהעתיד תלוי בכך שהספרייה תישאר מקום פתוח ומזמין.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 10

איזו מן הטענות הבאות אינה נכונה על פי הקטע?

  1. ספריות מציעות היום חדרי לימוד שקטים.
  2. יש מי שחושבים שהספריות מזניחות את הקריאה.
  3. כל הספריות הציבוריות נסגרו בעקבות האינטרנט.
  4. בשנים מסוימות ירד מספר הספרים המושאלים.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג כל הספריות הציבוריות נסגרו בעקבות האינטרנט.

הפתרון:

הקטע אומר שהתחזית על סוף הספריות לא התממשה במלואה: ספריות צמצמו שעות — לא כולן נסגרו.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

לתרגל ב-elevלגלות את elev לכיתה הזאת