קוראים פרבולה

ב-elev השיעור הזה מגיע עם תרגילים שנבדקים מיד, רמז ברגע שנתקעים, ומעקב אחרי ההתקדמות.

לתרגל ב-elev

יואב זורק כדור ישר למעלה. כל רגע אפשר לשאול: באיזה גובה הכדור עכשיו? הגרף של הגובה לפי הזמן הוא פרבולה.

גובה הכדור לפי הזמן
012340510152025זמן (שניות)גובה (מטרים)

מתי הכדור הגיע לגובה הגדול ביותר? מה היה הגובה הזה? ומתי הכדור חזר לקרקע?

להציג את התשובה והפתרון

אחרי 22 שניות הכדור הגיע לגובה 2020 מטרים. אחרי 44 שניות הגובה שוב 00: הכדור חזר לקרקע.

הנקודות החשובות של הפרבולה

y=0y = 0

חיתוך עם ציר xx: הרגעים שבהם הכדור על הקרקע.

x=0x = 0

חיתוך עם ציר yy: הגובה ברגע הזריקה.

(2, 20)(2,\ 20)

הקודקוד: נקודת המקסימום של הפרבולה.

בכל פרבולה יש קודקוד: הנקודה הגבוהה ביותר (מקסימום) או הנמוכה ביותר (מינימום). הקו האנכי שעובר בקודקוד הוא ציר הסימטריה.

עלייה וירידה, חיוביות ושליליות

תחום עלייה: ערכי xx שבהם הגרף עולה. תחום ירידה: ערכי xx שבהם הגרף יורד. הקודקוד מפריד ביניהם.

תחום חיוביות: ערכי xx שבהם הגרף מעל הציר האופקי. תחום שליליות: ערכי xx שבהם הגרף מתחתיו. נקודות החיתוך עם הציר מפרידות ביניהם.

בכדור של יואב: באיזה תחום הכדור במגמת עלייה?

להציג את התשובה והפתרון

כאשר 0<x<20 < x < 2: עד הקודקוד הגובה עולה, ואחריו יורד.

הסימטריה

שתי נקודות בגרף באותו גובה נמצאות באותו מרחק מציר הסימטריה, משני צדדיו.

אותו גובה פעמיים

אחרי שנייה אחת הכדור בגובה 1515 מטרים. מתי הוא שוב בגובה 1515 מטרים?

2−1=12 - 1 = 1

השנייה הראשונה רחוקה שנייה אחת מהקודקוד

2+1=32 + 1 = 3

באותו מרחק מהצד השני

x=3x = 3

אחרי 33 שניות

תחום שיש לו משמעות

בבעיה מהחיים לא כל xx מתאים. כאן הזמן מתחיל ב-00, והכדור לא נמצא מתחת לקרקע. לכן התחום שיש לו משמעות הוא 0≤x≤40 \le x \le 4.

שתי טעויות בקריאת פרבולה.

הגובה המקסימלי=2\text{הגובה המקסימלי} = 2
הגובה המקסימלי=20\text{הגובה המקסימלי} = 20

22 הוא הזמן שבו הכדור בשיא. הגובה הוא ה-yy של הקודקוד.

עולה: 0<y<20\text{עולה}:\ 0 < y < 20
עולה: 0<x<2\text{עולה}:\ 0 < x < 2

תחום עלייה כותבים בערכי xx, לא בערכי yy.

תרגילים

תרגיל 1

הגרף של הפונקציה
ABC012345678-12-10-8-6-4-20246xy

הגרף של פונקציה ריבועית מתואר בציור. השלימו.

שיעור ה-xx של AA: ____ ; שיעור ה-xx של BB: ____ ; הקודקוד CC: x=x = ____, y=y = ____

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: שיעור ה-xx של AA: 2 ; שיעור ה-xx של BB: 6 ; הקודקוד CC: x=x = 4, y=y = 4

הפתרון:

A(2, 0), B(6, 0)A(2,\ 0),\ B(6,\ 0)

חיתוך עם ציר xx

C(4, 4)C(4,\ 4)

הקודקוד

הקודקוד נמצא בדיוק באמצע בין AA ל-BB: 2+62=4\frac{2 + 6}{2} = 4.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 2

הגרף של הפונקציה
ABC012345678-12-10-8-6-4-20246xy

בגרף של השאלה הקודמת: הקודקוד CC הוא נקודת מקסימום או נקודת מינימום?

  1. גם וגם
  2. מקסימום
  3. לא זה ולא זה
  4. מינימום
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב מקסימום

הפתרון:

C(4, 4)C(4,\ 4)

הנקודה הגבוהה ביותר בגרף

מקסימום: הפרבולה פתוחה כלפי מטה, והקודקוד הוא השיא שלה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 3

הגרף של הפונקציה
ABC012345678-12-10-8-6-4-20246xy

באיזה תחום הפונקציה שבגרף עולה?

  1. x>4x > 4
  2. 2<x<62 < x < 6
  3. y<4y < 4
  4. x<4x < 4
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד x<4x < 4

הפתרון:

x<4x < 4

משמאל לקודקוד הגרף עולה

x<4x < 4. מי שבחר 2<x<62 < x < 6 ענה על חיוביות, לא על עלייה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 4

הגרף של הפונקציה
ABC012345678-12-10-8-6-4-20246xy

באיזה תחום הפונקציה שבגרף חיובית?

  1. x<4x < 4
  2. 2<x<62 < x < 6
  3. x<2x < 2 או x>6x > 6
  4. 0<x<40 < x < 4
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב 2<x<62 < x < 6

הפתרון:

2<x<62 < x < 6

בין נקודות החיתוך הגרף מעל ציר xx

2<x<62 < x < 6.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 5

הגרף של הפונקציה
-1012345-2-112345678xy

הגרף של פונקציה ריבועית מתואר בציור. השלימו.

נקודת החיתוך עם ציר yy: y=y = ____ ; הקודקוד: x=x = ____, y=y = ____ ; הנקודות על ציר xx: ____ ו-____

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: נקודת החיתוך עם ציר yy: y=y = 3 ; הקודקוד: x=x = 2, y=y = -1 ; הנקודות על ציר xx: 1 ו-3

הפתרון:

(0, 3)(0,\ 3)

חיתוך עם ציר yy

(2, −1)(2,\ -1)

הקודקוד: מינימום

(1, 0), (3, 0)(1,\ 0),\ (3,\ 0)

חיתוך עם ציר xx

כאן הקודקוד הוא מינימום: הפרבולה פתוחה כלפי מעלה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 6

הגרף של הפונקציה
-1012345-2-112345678xy

הנקודה (5, 8)(5,\ 8) נמצאת על הפרבולה שבציור. ציר הסימטריה הוא x=2x = 2. מהו שיעור ה-xx של נקודה אחרת על הפרבולה שגם בה y=8y = 8?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: -1

הפתרון:

5−2=35 - 2 = 3

המרחק מציר הסימטריה

2−3=−12 - 3 = -1

אותו מרחק מהצד השני

x=−1x = -1. בדיקה: (−1)2−4⋅(−1)+3=8(-1)^2 - 4 \cdot (-1) + 3 = 8.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 7

גובה הרחפן (מטרים) לפי הזמן (שניות)
0123456705101520253035שניותמטרים

רחפן ממריא מגג. הגרף מתאר את הגובה שלו. מאיזה גובה (במטרים) הוא המריא?

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: 14

הפתרון:

x=0⇒y=14\begin{aligned}x &= 0 \Rightarrow y \\ &= 14\end{aligned}

החיתוך עם ציר yy הוא הגובה ברגע 00

1414 מטרים: גובה הגג.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 8

גובה הרחפן (מטרים) לפי הזמן (שניות)
0123456705101520253035שניותמטרים

לפי הגרף של הרחפן: השלימו.

הגובה המקסימלי: ____ מטרים ; הזמן שבו הוא הגיע אליו: ____ שניות

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: הגובה המקסימלי: 32 מטרים ; הזמן שבו הוא הגיע אליו: 3 שניות

הפתרון:

(3, 32)(3,\ 32)

הקודקוד

הקודקוד נותן גם את הזמן (xx) וגם את הגובה (yy).

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 9

נכון או לא נכון: בגרף של הרחפן, x=−1x = -1 הוא פתרון שיש לו משמעות לשאלה «מתי הרחפן נוחת?».

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: לא נכון

הפתרון:

x≥0x \ge 0

הזמן מתחיל ב-00

לא נכון. אמנם y=0y = 0 גם כאשר x=−1x = -1, אבל זמן שלילי אין לו משמעות כאן. הרחפן נוחת אחרי 77 שניות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 10

התאימו כל מושג לשאלה שהוא עונה עליה בסיפור הכדור.

  • הקודקוד
  • החיתוך עם ציר yy
  • החיתוך עם ציר xx
  • תחום העלייה
  • מאיזה גובה זרקו?
  • מה הגובה הגדול ביותר?
  • מתי הכדור עולה?
  • מתי הכדור על הקרקע?
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: הקודקוד — מה הגובה הגדול ביותר? · החיתוך עם ציר yy — מאיזה גובה זרקו? · החיתוך עם ציר xx — מתי הכדור על הקרקע? · תחום העלייה — מתי הכדור עולה?

הפתרון:

גרף↔סיפור\text{גרף} \leftrightarrow \text{סיפור}

לכל נקודה בגרף יש משמעות בסיפור

כל שאלה מהסיפור מתורגמת לנקודה או לתחום בגרף.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

תרגיל 11

בגרף y=−x2+8x−12y = -x^2 + 8x - 12 (השאלה הראשונה): מיינו כל ערך של xx לפי סימן הפונקציה.

  • חיובית
  • שלילית
  • x=1x = 1
  • x=3x = 3
  • x=4x = 4
  • x=5x = 5
  • x=7x = 7
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: x=3x = 3 — חיובית · x=5x = 5 — חיובית · x=1x = 1 — שלילית · x=7x = 7 — שלילית · x=4x = 4 — חיובית

הפתרון:

2<x<6⇒y>02 < x < 6 \Rightarrow y > 0

רק בין 22 ל-66 הגרף מעל ציר xx.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

לתרגל ב-elevלגלות את elev לכיתה הזאת