האזנה: ראיון ברדיו

ב-elev השיעור הזה מגיע עם:

  • כל תרגיל נבדק ברגע שעונים
  • רמז בדיוק כשנתקעים
  • מעקב אחרי ההתקדמות, פרק אחרי פרק
לתרגל ב-elev

השיעור הזה פתוח למנויים. פרק שלם בחינם: הפונקציה המעריכית

בכפר קטן אין ספרייה, והספרייה הקרובה רחוקה שעה נסיעה. איך אפשר להביא ספרים לילדים שגרים שם?

להציג את התשובה והפתרון

אפשר לשלוח ספרים בדואר, לפתוח ספרייה קטנה בבית הספר — או להביא את הספרייה עצמה אל הכפר. עכשיו שומעים את רות, ספרנית מבאר שבע, עונה על שאלה של מגיש ברדיו.

מילים חדשות

Beersheba — באר שבע. the Negev — הנגב. shelves — מדפים (יחיד: shelf). broke down — התקלקל (רכב שמפסיק לנסוע). borrow — לשאול, לקחת משהו לזמן מה ולהחזיר. listeners — מאזינים (מי ששומע רדיו).

אסטרטגיה: קוראים את השאלות לפני ההאזנה. בבחינה יש זמן לקרוא את השאלות לפני שההקלטה מתחילה. מסמנים בכל שאלה את מילת השאלה (why, how many, what) — כך יודעים מה לחפש. השאלות באות בדרך כלל לפי הסדר של ההקלטה.

אפשר לנסות כאן

תרגיל אחד מהשיעור, עם בדיקה מיידית. ככה עובד כל תרגיל ב-elev.

מה הנושא המרכזי של התשובה של רות? What is Ruth mainly talking about?

פעילות אינטראקטיבית

לעשות את הפעילות ב-elev

תרגילים

תרגיל 1

מה הנושא המרכזי של התשובה של רות? What is Ruth mainly talking about?

  1. אHer job in a big library in Beersheba.
  2. בWhy children in villages do not like to read.
  3. גHow she started a library on a bus and what it does today.
  4. דThe problems of old buses in the summer.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג How she started a library on a bus and what it does today.

הפתרון:

שאלת רעיון מרכזי עונה על כל ההקלטה, לא על משפט אחד. רות מספרת איך התחיל הרעיון (how the idea started), מה האוטובוס עושה היום, ומה החלום שלה. שאר התשובות הן פרטים קטנים או דברים שהיא לא אמרה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 1

תרגיל 2

מה גרם לרות לחשוב על הרעיון? What gave Ruth the idea?

  1. אShe read about a library bus in another country.
  2. בA teacher told her that her students had never visited a library.
  3. גA friend gave her an old bus.
  4. דShe lost her job at the library.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב A teacher told her that her students had never visited a library.

הפתרון:

בשורה השלישית: a teacher from a small village in the Negev told me that her students had never visited a library. המילה But לפני המשפט מסמנת את נקודת המפנה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 2

תרגיל 3

תשובה קצרה באנגלית: Why couldn't the children go to a library? Give TWO reasons.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: {{en|The nearest library was more than an hour away; most families didn't have a car.}}

הפתרון:

השאלה מבקשת שתי סיבות, ושתיהן במשפט אחד: The nearest one was more than an hour away ו־most families didn't have a car. כשכתוב TWO — כותבים שני פרטים נפרדים.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 3

רוצה לדעת אם הבנת?

ב-elev כל תרגיל נבדק ברגע שעונים, ורמז מגיע בדיוק כשנתקעים.

לתרגל ב-elev

תרגיל 4

איזו מילה חסרה? המשפט שרות חשבה עליו באותו לילה.

If the children can't come to the books, the books must ____ to the children.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: If the children can't come to the books, the books must go to the children.

הפתרון:

the books must go to the children — אם הילדים לא יכולים להגיע לספרים, הספרים צריכים ללכת אליהם. זה כל הרעיון של האוטובוס.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 4

תרגיל 5

כמה כפרים האוטובוס מבקר בכל חודש?

  1. אFive.
  2. בTwo.
  3. גTwelve.
  4. דThree.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג Twelve.

הפתרון:

it visits twelve villages every month. בהקלטה יש הרבה מספרים (five years, three thousand books, twice) — מקשיבים למספר שבא יחד עם המילה מהשאלה, villages.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 5

תרגיל 6

נכון או לא נכון לפי ההאזנה? The bus has never had any problems on the road.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: לא נכון

הפתרון:

רות אומרת twice it broke down on the road — פעמיים האוטובוס התקלקל בדרך.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 6

תרגיל 7

מה היחס של רות לקשיים? What is Ruth's attitude to the difficulties?

  1. אShe says there were no difficulties at all.
  2. בShe is angry with the volunteers.
  3. גShe feels the children's joy is worth the problems.
  4. דShe is thinking of stopping the project.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ג She feels the children's joy is worth the problems.

הפתרון:

שאלת עמדה: מחפשים מילים שמראות רגש. אחרי הקשיים בא But: when I see a child run toward the bus … I forget all the problems. השמחה של הילדים שווה בעיניה את כל הבעיות.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 7

תרגיל 8

נכון או לא נכון לפי ההאזנה? Some parents also take books from the bus.

להציג את התשובה והפתרון

התשובה: נכון

הפתרון:

parents come too. Some of them borrow books for themselves. — וזה מה שהכי הפתיע את רות (What surprised me most).

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 8

תרגיל 9

מה הסדר של הדברים שרות מספרת?

  • A teacher told her about the village.
  • She bought an old bus.
  • She worked in a library in Beersheba.
  • The bus started visiting villages.
  • Volunteers painted the bus and filled it with shelves.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: She worked in a library in Beersheba. · A teacher told her about the village. · She bought an old bus. · Volunteers painted the bus and filled it with shelves. · The bus started visiting villages.

הפתרון:

מילות הזמן מראות את הסדר: Five years ago, But one day, That night, So I bought, Today.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 9

תרגיל 10

מה החלום של רות לעתיד?

  1. אTo buy a bigger house for the books.
  2. בTo have a second bus for villages in the north.
  3. גTo write a book about the bus.
  4. דTo go back to her job in Beersheba.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ב To have a second bus for villages in the north.

הפתרון:

My dream now is to have a second bus, so we can reach villages in the north as well.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 10

תרגיל 11

למה רות אומרת את המשפט האחרון? What is the purpose of Ruth's last sentence?

  1. אTo explain how the idea started.
  2. בTo thank the radio station.
  3. גTo complain about the volunteers.
  4. דTo ask the listeners for help.
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: ד To ask the listeners for help.

הפתרון:

שאלת מטרה: למה הדובר אומר משהו, לא מה הוא אומר. if any of your listeners want to help, we always need volunteers, and of course, books! — היא פונה למאזינים ומבקשת עזרה.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 11

תרגיל 12

התאמה: כל ביטוי מההקלטה והפירוש שלו

  • Thanks for having me
  • broke down
  • borrow
  • as well
  • the nearest one
  • גם
  • הקרובה ביותר
  • התקלקל
  • לקחת לזמן מה ולהחזיר
  • תודה שהזמנתם אותי
להציג את התשובה והפתרון

התשובה: Thanks for having me — תודה שהזמנתם אותי · broke down — התקלקל · borrow — לקחת לזמן מה ולהחזיר · as well — גם · the nearest one — הקרובה ביותר

הפתרון:

Thanks for having me — כך אורח מתחיל תשובה בראיון. as well בסוף משפט פירושו ״גם״, כמו too.

לבדוק את התשובה שלי ב-elev — תרגיל 12

השיעור הבא מחכה ב-elev

סרטונים, תרגול שנבדק מיד, ומסלול שמתקדם בקצב שלך — לכל הפרקים של הכיתה.

השיעור הזה פתוח למנויים. פרק שלם בחינם: הפונקציה המעריכית