שבוע לימודים של ארבעה ימים, עם ימים ארוכים יותר: היית בעד או נגד?
להציג את התשובה והפתרון
יש טענות טובות לשני הצדדים. בחיבור בעד ונגד מציגים את שניהם בהגינות, ורק בסיום אומרים מה חושבים.
המבנה של חיבור בעד ונגד
פתיחה — מציגים את הנושא באופן ניטרלי, בלי דעה. · פסקת בעד — On the one hand, … שתיים או שלוש טענות, עם הסבר. · פסקת נגד — On the other hand, … שתיים או שלוש טענות, עם הסבר. · סיום — סיכום מאוזן, ורק כאן הדעה שלך: In my view, …
בחיבור בעד ונגד מציגים טענות של אחרים: Supporters argue that…, Critics claim that…, It is often said that…. ההבדל מחיבור דעה: שם הדעה מופיעה כבר בפתיחה, וכאן רק בסיום.
טעויות נפוצות בחיבור בעד ונגד.
✗ On the other side, …
✓ On the other hand, …
הביטוי הקבוע הוא On the other hand.
✗ Despite of the long days, …
✓ Despite the long days, …
אחרי Despite אין of. (In spite of — עם of.)
✗ In the one hand, …
✓ On the one hand, …
גם כאן On: On the one hand.
מילים חדשות
supporters — תומכים. critics — מבקרים, מתנגדים. rested — נח, רענן. focused — מרוכז. concentrate — להתרכז. transport — הסעות. suit — להתאים ל. independently — באופן עצמאי.
חיבור לדוגמה
In several countries, including parts of the United States, some schools have moved to a four-day week. Students study for longer hours on four days, and the fifth day is free. In Israel, where many students still go to school on Fridays, the idea sounds attractive. However, it has both supporters and critics, and both sides have strong arguments.
On the one hand, a four-day week has clear advantages. Supporters argue that students and teachers come back to school after the long weekend more rested and more focused. Families have more time together, and teenagers can use the extra day for hobbies, volunteering or a part-time job. In addition, schools save money on transport, heating and electricity.
On the other hand, there are serious disadvantages. Critics claim that long school days are tiring, especially for young children, who find it hard to concentrate in the afternoon. Moreover, working parents may have to pay someone to look after their children on the free day. Finally, some studies suggest that students in four-day schools learn slightly less than those in five-day schools.
To sum up, a four-day week may suit older students, who can study independently, but it could be a problem for young children and their parents. In my view, schools should try it with high-school classes first, and decide only after they see the results.
תרגילים
תרגיל 1
מיון: טענה בעד שבוע של ארבעה ימים, או טענה נגד?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: Students come back to school more rested. — בעד · Families have more time together. — בעד · Schools save money on transport. — בעד · Long school days are tiring for young children. — נגד · Working parents may have to pay someone to look after their children. — נגד · Students may learn slightly less. — נגד
הפתרון:
הטענות בעד באות בפסקה On the one hand, והטענות נגד בפסקה On the other hand.
תרגיל 2
מה הסדר של הפסקאות בחיבור?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: The writer presents the topic without giving an opinion. · Arguments for the four-day week. · Arguments against the four-day week. · A balanced summary and the writer's own view.
הפתרון:
פתיחה ניטרלית, פסקת בעד, פסקת נגד, וסיום מאוזן. הדעה של הכותב מופיעה רק בסוף: In my view…
תרגיל 3
מה ההבדל בין חיבור בעד ונגד לבין חיבור דעה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א בחיבור בעד ונגד מציגים את שני הצדדים בהגינות, ואת הדעה האישית רק בסיום.
הפתרון:
בחיבור דעה הדעה מופיעה כבר בפתיחה, וכל החיבור תומך בה. בחיבור בעד ונגד הכותב מאזן בין הצדדים, ומחליט רק בסיום.
תרגיל 4
אילו מילים חסרות?
On the ____ hand, the idea saves money. On the ____ hand, the days are very long.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: On the one hand, the idea saves money. On the other hand, the days are very long.
הפתרון:
On the one hand… On the other hand… — מצד אחד... מצד שני.
תרגיל 5
התאמה: כל ביטוי והשימוש שלו
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: Supporters argue that… — להציג טענה בעד · Critics claim that… — להציג טענה נגד · Moreover, — להוסיף טענה באותו צד · To sum up, — לפתוח את הסיום · In my view, — להציג דעה אישית
הפתרון:
כל ביטוי אומר לקורא איפה הוא נמצא בחיבור: צד בעד, צד נגד, עוד טענה, סיום, או הדעה של הכותב.
תרגיל 6
נכון או לא נכון לפי הטקסט? אחר כך, המשפט מהטקסט שמוכיח. The writer believes that all schools should move to a four-day week immediately.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון · “schools should try it with high-school classes first”
הפתרון:
הכותב ממליץ לנסות קודם רק בתיכון: schools should try it with high-school classes first, and decide only after they see the results.
תרגיל 7
נכון או לא נכון לפי הטקסט? אחר כך, המשפט מהטקסט שמוכיח. Some research shows that students in four-day schools learn a little less.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: נכון · “students in four-day schools learn slightly less than those in five-day schools”
הפתרון:
some studies suggest that students in four-day schools learn slightly less — slightly פירושו קצת, a little.
תרגיל 8
באיזה משפט יש טעות?
Despite the cost, many parents like the idea.
Despite of the long days, students are happy.
Although the days are long, students are happy.
In spite of the problems, the idea is popular.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: Despite of the long days, students are happy. → Despite the long days, students are happy.
הפתרון:
אחרי Despite אין of. אפשר Despite the long days או In spite of the long days.
תרגיל 9
איזו מילת קישור חסרה? (מוסיפים טענה באותו צד, מילת קישור מהחיבור)
Long days are tiring. ____, parents may have to pay for help.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: Long days are tiring. moreover, parents may have to pay for help.
הפתרון:
Moreover — יתר על כן. מוסיפה טענה נגד אחרי טענה נגד.
תרגיל 10
מה התשובה לפי החיבור? Why may a four-day week suit older students better than young children?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג Older students can study independently, while young children find long days hard.
הפתרון:
זו שאלת סיבה ותוצאה. בסיום: older students, who can study independently, ובפסקת נגד: young children, who find it hard to concentrate in the afternoon.
תרגיל 11
איזה משפט פתיחה מתאים לחיבור בעד ונגד?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג Some schools have moved to a four-day week, and the idea has both supporters and critics.
הפתרון:
פתיחה של חיבור בעד ונגד מציגה את הנושא ואת המחלוקת, בלי לבחור צד. המשפט הראשון כבר בוחר צד, ולכן הוא מתאים לחיבור דעה.
תרגיל 12
משימת כתיבה, באנגלית: Some schools are thinking about collecting students' mobile phones at the start of the school day and giving them back at the end. Write a for and against essay. Give at least two arguments for and two against, and give your own view in the conclusion. Write 120–150 words.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: {{en|Mobile phones are part of every teenager's life, but many teachers believe they do not belong in school. Some schools are now thinking about collecting phones in the morning and returning them at the end of the day. On the one hand, this rule has clear benefits. Supporters argue that students would concentrate better in lessons and would talk to each other during breaks instead of looking at screens. Moreover, there would be less cheating in tests. On the other hand, critics claim that phones are useful for learning, for example for checking facts or using a dictionary. In addition, parents may want to reach their children in an emergency. To sum up, both sides have good points. In my view, phones should be collected during lessons, but students should get them back during breaks.}}
הפתרון:
בודקים מול הדוגמה: פתיחה ניטרלית, פסקת בעד (On the one hand… Moreover…), פסקת נגד (On the other hand… In addition…), וסיום מאוזן שבו, ורק בו, מופיעה הדעה (In my view…).