מה זוכרים מיום ספורט בבית הספר — ניצחון, הפסד, או משהו מצחיק שקרה?
להציג את התשובה והפתרון
לכל אחד יש זיכרון אחר. עכשיו קוראים מה שירה, תלמידה בכיתה י׳ מראשון לציון, כתבה על יום הספורט של בית הספר שלה.
מילים חדשות
stadium — אצטדיון. track — מסלול ריצה. flags — דגלים. nervous — לחוץ, מתוח. coach — מאמן, מאמנת. proud — גאה. medal — מדליה. finish line — קו הסיום.
שירה מספרת על יום שכבר עבר, ולכן רוב הפעלים בעבר: we arrived, I ran, he won. כדאי לשים לב גם לצורה was running — היא מתארת מה היה באמצע כשמשהו אחר קרה.
Last Thursday, our school in Rishon LeZion had its Sports Day. Every year, all the students from grade 9 to grade 12 go to the city stadium for a day of races and games. This year, more than six hundred students took part.
The day started at eight o'clock. When we arrived, the teachers were putting up flags, and loud music was playing. First, every class walked once around the track. Then the races began.
I ran in the 400-metre race. I was nervous because the other girls looked tall and fast. At the start, I was running in third place. But while I was running the last part of the race, the girl in front of me fell. I stopped and helped her up. In the end, I finished fourth, not third. At first I wasn't happy, but my coach said she was proud of me.
My friend Omer did the long jump. He jumped 5.10 metres and won a gold medal for our class. At lunch, we sat on the grass and ate sandwiches. Some students were singing, and others were sleeping in the sun!
The last event was a race for the teachers. Our math teacher, Mr Levi, was winning, but ten metres before the finish line he lost his shoe. Everybody laughed, and he laughed too. It was a great day, and our class came second.
תרגילים
תרגיל 1
מה התשובה לפי הטקסט? Where did the students spend Sports Day?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב At the city stadium.
הפתרון:
בפסקה הראשונה: all the students … go to the city stadium for a day of races and games.
תרגיל 2
מה התשובה לפי הטקסט? Who goes to Sports Day every year?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג Students from grade 9 to grade 12.
הפתרון:
all the students from grade 9 to grade 12 go to the city stadium — כל התלמידים מכיתה ט׳ עד כיתה י״ב.
תרגיל 3
מה התשובה לפי הטקסט? What were the teachers doing when the students arrived?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד They were putting up flags.
הפתרון:
בפסקה השנייה: When we arrived, the teachers were putting up flags.
תרגיל 4
מה התשובה לפי הטקסט? Why did Shira finish fourth?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב She stopped to help a girl who fell.
הפתרון:
the girl in front of me fell. I stopped and helped her up. — היא עצרה לעזור, ולכן הגיעה רביעית ולא שלישית.
תרגיל 5
נכון או לא נכון לפי הטקסט? Shira felt calm before her race.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון · “I was nervous”
הפתרון:
שירה הייתה לחוצה: I was nervous because the other girls looked tall and fast.
תרגיל 6
נכון או לא נכון לפי הטקסט? Shira's coach was angry with her.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון · “my coach said she was proud of me”
הפתרון:
המאמנת לא כעסה, היא הייתה גאה: my coach said she was proud of me.
תרגיל 7
נכון או לא נכון לפי הטקסט? Omer won a medal for his class.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: נכון · “won a gold medal for our class”
הפתרון:
בפסקה הרביעית: He jumped 5.10 metres and won a gold medal for our class.
תרגיל 8
נכון או לא נכון לפי הטקסט? Mr Levi got angry when he lost his shoe.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון · “he laughed too”
הפתרון:
כולם צחקו, וגם הוא: Everybody laughed, and he laughed too.
תרגיל 9
מה הסדר של הדברים ביום הספורט, לפי הטקסט?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: The students arrived at the stadium. · Every class walked around the track. · The races began. · The students ate lunch on the grass. · The teachers ran a race.
הפתרון:
המילים First ו־Then מסדרות את הבוקר. ארוחת הצהריים באה אחרי הריצות, ו־The last event היה המרוץ של המורים.
תרגיל 10
התאמה: כל מילה מהטקסט והפירוש שלה
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: nervous — לחוץ · proud — גאה · coach — מאמן · medal — מדליה · track — מסלול ריצה
הפתרון:
nervous — לחוץ, proud — גאה, coach — מאמן, medal — מדליה, track — מסלול ריצה.
תרגיל 11
איזו מילה חסרה? המשפט מהטקסט.
I stopped and ____ her up.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: I stopped and helped her up.
הפתרון:
בפסקה השלישית: I stopped and helped her up.
תרגיל 12
איזו מילה חסרה? (באיזה מקום הכיתה של שירה סיימה)
It was a great day, and our class came ____.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: It was a great day, and our class came second.
הפתרון:
המשפט האחרון בטקסט: our class came second.