גברת כהן מהטקסט הקודם כתבה מכתב למנהלת בית הספר. מה לדעתך היא כתבה בו?
להציג את התשובה והפתרון
היא רצתה להודות לאיתן. במכתב שלה יש הרבה מילים קצרות כמו he, it ו־they. כדי להבין את המכתב צריך לדעת למי כל מילה כזאת מתייחסת.
מילים חדשות
principal — מנהל/ת בית הספר. anymore — כבר לא. weak — חלש/ה. grandchildren — נכדים. proud — גאה. Herzl Street — רחוב הרצל. Canada — קנדה.
מילים שמפנות אחורה
כדי לא לחזור על אותו שם, הכותב משתמש במילה קצרה: he, she, it, they, him, her, them, its, this, that. כדי להבין למה היא מתייחסת, חוזרים אחורה ומחפשים את השם הקרוב שמתאים: אדם או דבר, יחיד או רבים.
בדיקה: שמים את התשובה במקום המילה וקוראים שוב. He did my shopping and carried it ← carried my shopping. אם המשפט הגיוני, התשובה נכונה.
Dear Principal,
My name is Rachel Cohen, and I live on Herzl Street. I want to tell you about one of your students, Eitan. This year he came to my home twice a week. He did my shopping and carried it up three floors. I can't do that anymore because my legs are weak.
But Eitan gave me more than help with bags. He listened to my stories, and he showed me how to send photos on my phone. Now I can see pictures of my grandchildren in Canada every day. They live far away, and this means a lot to me.
Please thank him for me. Your school should be proud of its students.
Rachel Cohen
תרגילים
תרגיל 1
במכתב כתוב This year he came to my home. למי מתייחסת המילה he?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב Eitan.
הפתרון:
במשפט הקודם: one of your students, Eitan. אחריו he = Eitan.
תרגיל 2
He did my shopping and carried it up three floors. למה מתייחסת המילה it?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א My shopping.
הפתרון:
איתן קנה בשבילה ונשא את הקניות שלוש קומות: it = my shopping.
תרגיל 3
I can't do that anymore. למה מתייחסת המילה that?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד Carrying the shopping up three floors.
הפתרון:
that חוזר אל המשפט הקודם: לשאת את הקניות שלוש קומות. היא לא יכולה, כי my legs are weak.
תרגיל 4
They live far away. מי הם they?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד Mrs. Cohen's grandchildren.
הפתרון:
במשפט הקודם: my grandchildren in Canada. הנכדים גרים רחוק.
תרגיל 5
and this means a lot to me. למה מתייחסת המילה this?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א Seeing pictures of her grandchildren every day.
הפתרון:
מה שחשוב לה: Now I can see pictures of my grandchildren in Canada every day.
תרגיל 6
Your school should be proud of its students. למה מתייחסת המילה its?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב The school.
הפתרון:
its students — התלמידים של בית הספר: its = your school.
תרגיל 7
מה התשובה לפי הטקסט? Why did Mrs. Cohen write the letter?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב To thank Eitan and tell the principal about him.
הפתרון:
I want to tell you about one of your students, Eitan, ובסוף: Please thank him for me.
תרגיל 8
נכון או לא נכון לפי הטקסט? Eitan showed Mrs. Cohen how to send photos on her phone.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: נכון
הפתרון:
he showed me how to send photos on my phone.
תרגיל 9
נכון או לא נכון לפי הטקסט? Mrs. Cohen's grandchildren live near her.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון
הפתרון:
They live far away — הם גרים רחוק, בקנדה.
תרגיל 10
איזו מילה חסרה: him, her או them?
Eitan saw Mrs. Cohen's bags. He carried ____ up the stairs.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: Eitan saw Mrs. Cohen's bags. He carried them up the stairs.
הפתרון:
bags הם רבים, ולכן them.
תרגיל 11
איזו מילה חסרה: he, she או it?
Maya likes the food bank because ____ is a friendly place.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: Maya likes the food bank because it is a friendly place.
הפתרון:
בנק המזון הוא מקום, דבר, ולכן it.
תרגיל 12
איזו מילה חסרה: they, them או their?
The volunteers packed boxes. Then ____ took the boxes to the families.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: The volunteers packed boxes. Then they took the boxes to the families.
הפתרון:
המתנדבים הם אלה שלקחו את הקופסאות, והמילה באה לפני הפועל: they took.