אפליקציית הסרטונים יודעת בדיוק מה להציע לך. איך היא יודעת?
להציג את התשובה והפתרון
היא לומדת מכל מה שעשית בעבר — ומשווה אותך לאנשים אחרים. עכשיו שומעים הרצאה קצרה של סטודנט למדעי המחשב בערב מדע בבית ספר.
מילים חדשות
playlist — רשימת שירים. skip — לדלג. scrolling — גלילה במסך. filter bubble — ״בועת סינון״: מצב שבו רואים רק תוכן שדומה למה שכבר אוהבים. Technion — הטכניון בחיפה.
בהרצאה יש מבנה: פתיחה, הסבר, בעיה ועצה. בשמיעה הראשונה כדאי לחפש את המבנה הזה. בשמיעה השנייה — את הפרטים, ואת המילים שמראות כמה הדובר בטוח (may, might, likely).
פעילות אינטראקטיבית
לעשות את הפעילות ב-elevתרגילים
תרגיל 1
מי הדובר? Who is the speaker?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג A computer science student.
הפתרון:
I study computer science at the Technion in Haifa.
תרגיל 2
מה הנושא של ההרצאה? What is the talk mainly about?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ב How apps decide what to recommend, and the risks of this.
הפתרון:
הוא מסביר איך המערכת מחליטה (How does it decide?), ואחר כך מציג בעיה (But there is a problem).
תרגיל 3
איזה מידע הדובר לא מזכיר כמידע שהמערכת משתמשת בו?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א Your grades at school.
הפתרון:
what you clicked on, how long you watched, and what you skipped — על ציונים הוא לא מדבר.
תרגיל 4
נכון או לא נכון לפי ההרצאה? The system compares each user with other users.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: נכון
הפתרון:
It also compares you with millions of other users.
תרגיל 5
לפי הדובר, מה המטרה העיקרית של רבות מהמערכות האלה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג To keep users on the app for as long as possible.
הפתרון:
The main goal of many of these systems is to keep you on the app for as long as possible.
תרגיל 6
איזו מילה חסרה? המשפט מההרצאה.
You might end up seeing only one kind of ____.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: You might end up seeing only one kind of opinion.
הפתרון:
You might end up seeing only one kind of opinion — זו הסכנה של filter bubble.
תרגיל 7
נכון או לא נכון לפי ההרצאה? All scientists agree that the filter bubble is a very strong effect.
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: לא נכון
הפתרון:
Scientists still disagree about how strong this effect really is. — אין הסכמה.
תרגיל 8
למה הדובר אומר nobody has time to search through millions of songs?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ג To explain why recommendations are useful.
הפתרון:
המשפט בא אחרי Most of the time, this is useful ומסביר למה: בלי המלצות, אי אפשר למצוא את הדרך בין מיליוני שירים.
תרגיל 9
מה העמדה של הדובר כלפי מערכות ההמלצה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: א He thinks they are useful but that people should use them with care.
הפתרון:
הוא אומר this is useful, אבל גם there is a problem, ונותן עצות. עמדה מאוזנת.
תרגיל 10
מה הדובר מציע, ומה הוא לא מציע?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: search for something yourself once a day — He suggests it · follow someone who sees the world differently — He suggests it · ask yourself who chose what you are watching — He suggests it · delete all your apps — He doesn't suggest it · watch only what the app recommends — He doesn't suggest it · stop listening to music — He doesn't suggest it
הפתרון:
העצות בסוף: search for something yourself, Follow someone who sees the world differently, ask yourself: did I choose this. הוא לא אומר למחוק אפליקציות.
תרגיל 11
במשפט you may not even notice it, מה המילה may מראה?
להציג את התשובה והפתרון
התשובה: ד שזו אפשרות, והדובר לא בטוח.
הפתרון:
may כאן הוא לשון זהירה: ייתכן שלא נשים לב. כך גם might ו־likely בהרצאה.